Annelerin babasavar annelik düzeyleri ve babaların ebeveynlik tutumları ile çocuğun öz düzenleme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between mothers' levels of father-like motherhood, fathers' parenting attitudes and children's self-regulation skills
- Tez No: 917427
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ESİN SEZGİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
- Enstitü: Hamidiye Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 153
Özet
Amaç: Bu çalışmada okul öncesi dönem çocuklarının annelerinin babasavar annelik düzeyleri ve babaların ebeveynlik tutumları ile çocuğun öz düzenleme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Nicel araştırma desenlerinden ilişkisel tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmanın örneklemini Yalova ilinde yaşan 392 çocuk ve aileleri oluşturmuştur. Çalışmanın verileri“Kişisel Bilgi Formu”,“Okul Öncesi Dönem (3-6 Yaş) Anne Bekçiliği Ölçeği-Anne Formu”,“Eşlerin Çocuk Yetiştirme Tutumlarının Değerlendirilme Ölçeği (EŞTÖ)”ve“ 4-6 Yaş Çocuklarına Yönelik Öz Düzenleme Becerileri Ölçeği”kullanılarak toplanmıştır. Normallik dağılımlarını belirlemek için Kolmogorov Smirnov testi, ikili değişkenlerde Bağımsız Örneklem t Testi, üç ve üzeri değişkenlerde tek yönlü Varyans Analizi (ANOVA), ölçek puanları arası ilişkinin belirlenmesinde Pearson Korelasyon Katsayısı kullanılmış ve basit doğrusal regresyon analizinden faydalanılmıştır. Bulgular: Annelerin bekçilik davranışları annenin; öğrenim durumu, kardeş sayısı, evlilik süresine göre farklılaşırken çocuğun cinsiyeti, annenin çalışma durumuna göre farklılaşmadığı saptanmıştır. Babasavar davranış ve öz düzenleme becerilerinin düzeyinin orta düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Annelerin babasavar annelik düzeyi arttıkça babaların çocuklarına yönelik baskıcı ve otoriter tutumları ile aşırı hoşgörülü tutumlarının arttığı, babaların baskıcı ve otoriter veya aşırı hoşgörülü tutumları çocukların dikkatleri üzerinde olumsuz yönde farklılığa, aşırı koruyucu tutumların ise çocukların öz düzenleme becerileri üzerinde olumlu yönde farklılığa yol açtığı saptanmıştır. Sonuç: Araştırma sonuçlarının anne bekçiliği, babaların ebeveynlik tutumları ve çocukların öz düzenleme becerilerine ilişkin kısıtlı literatür için bir çerçeve oluşturacağı düşünülmektedir. Elde edilen bulgular, ilgili literatür çerçevesinde tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
Aim: In this study it was aimed to investigation of the relationship between maternal gatekeeping and fathers parenting styles of 60-72 month old children and self regulation levels of their children Materials and Methods: The sample of the study consists of 392 children living in Yalova. The data of the study it was collected using the“Demographic Information Form”,“Maternal Gatekeeping Scale”,“Parent Views on Raising Children Scale”,“ Self-regulation Scale”. Kolmogorov Smirnov test was used to determine normality distributions, İndependent Sample t Test for binary variables, one-way analysis of Variance (ANOVA) for three and more variables, Pearson Correlation Coefficient was used to determine the relationship between scale scores, and Simple Linear Regression Analysis was used. Results: It was determined that the mothers' watchdog behaviors differed according to the mother's education level, number of siblings, and duration of marriage, but did not differ according to the child's gender or the mother's employment status. It was determined that the level of fatherly behavior and self-regulation skills was at a moderate level. It was determined that as the mothers' level of fatherly motherhood increased, the fathers' oppressive and authoritarian attitudes and overly permissive attitudes towards their children increased, and that the fathers' oppressive and authoritarian or overly permissive attitudes caused a negative difference in the children's attention, while overprotective attitudes caused a positive difference in the children's self-regulation skills. Conclusion: It is thought that the results of the study will form a framework for the limited literature on maternal gatekeeping, fathers parenting style and self regulations of their children. The results of the study were discussed in light of the relevant literature.
Benzer Tezler
- Babasavar annelik ölçeği'nin geliştirilmesi ve okul öncesi çağda çocuğu olan anne-babaların etkileşim davranışlarının incelenmesi
Development of maternal gatekeeping scale and examining interaction behaviors of mothers and fathers of preschool aged children
ÖZLEM DÖNMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OZANA URAL
- Annelerin algıladıkları cinsiyet rolü ile babasavar davranışları arasındaki ilişkinin incelenmesi
An investigation of the relationship between mothers' perceived gender role and maternal gatekeeping behaviors
KÜBRA NUR AKDAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET KANAK
- Okul öncesi dönem çocukların ebeveynlerinin babasavar annelik düzeyleriyle anne-babanın çocuğa yönelik ilgisi arasındaki ilişkinin incelenmesi
The investigation of the relationship between maternal gatekeeping levels and parental involvement of parents of preschool children
EMRE İNCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BURCU ÖZDEMİR BECEREN
- 36-72 ay arası çocuğu olan anne-babaların etkileşim davranışlarının baba- çocuk ilişkisine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of interaction behaviors of parents with children aged 3-6 on father-child relationship
BETÜL YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimÜsküdar ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ESİN SEZGİN
- Erken çocukluk döneminde Fırsat Verici Ebeveynlik Programı'nın etkililiğinin incelenmesi
Investigation of the Effectiveness of the Parental Gateopening Program in early childhood
ÖZLEM DÖNMEZ
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OZANA URAL