Geri Dön

Spastik serebral palsili çocuklarda motor imgeleme becerilerinin araştırılması

Investigation of motor imaging skills in children with spastic cerebral palsy

PDF İndir

  1. Tez No: 917490
  2. Yazar: BESNA İREM ŞEKERCİ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SEDA AYAZ TAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2024
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 88

Özet

Bu çalışmanın amacı serebral palsili ve tipik gelişen çocuklarda üst ekstremite implisit ve eksplisit motor imgeleme becerilerinin araştırılmasıdır. Çalışmamızda yaş aralığı 6 – 18 olan , Kaba Motor Fonksiyon Sınıflandırma Sistemi (KMFSS), El Becerileri Sınıflandırma Sistemi (EBSS) ve İletişim Becerileri Sınıflandırma Sistemi (İBSS) dereceleri I veya II olan 50 serebral palsili (25 unilateral 25 bilateral diplejik) ve 25 tipik gelişen çocuk değerlendirildi. İmplisit motor imgeleme becerisi NOI grup tarafından geliştirilen Recognize App Recognize Hand, el lateralitesini tanımlama görevi ile değerlendirildi. Eksplisit motor imgeleme becerisi mental kronometre, kutu blok testi ve Çocuklar için Hareket İmgeleme Anketi ile değerlendirildi. Çalışmamızın sonucunda eksplisit motor imgeleme değerlendirmesi kutu blok testi sonuçlarında unilateral ve bilateral serebral palsili çocukların dominant (p=0,879) ve non-dominant (p=0,773) tarafta benzer sonuçlar gösterirken hem dominant hem de nondominant tarafta tipik gelişen çocuklara göre anlamlı olarak fark görüldü (p0,05) ancak içsel görsel imgeleme (p=0,010) ve toplam puan (0,029) açısından unilateral SP'li ve kontrol grubu arasında fark bulundu (p

Özet (Çeviri)

The purpose of this study was to investigate upper extremity implicit and explicit motor imagery skills in children with cerebral palsy and typically developing children. In our study, aged between 6 and 18 years, 50 children with cerebral palsy (25 unilateral and 25 bilateral) with Gross Motor Function Classification System (GMFCS), Manual Ability Classification System (MACS) and Communication Function Classification System (CFCS) grades 1 or 2 and 25 typically developing children were evaluated. Implicit motor imagery skills were assessed with the Recognize App Recognize Hand, hand laterality identification task developed by the NOI group. Explicit motor imagery skills were assessed with mental stopwatch, box block test and Movement Imagery Questionnaire for Children. As outcome of our study, in the results of the box block test, children with unilateral and bilateral cerebral palsy showed similar results on the dominant (p=0.879) and non-dominant (p=0.773) side, while there was a significant difference on both the dominant and non-dominant side (p0.05), but there was difference between at least two groups in terms of internal visual imagery (0.010) and total score (0.029) (p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    533551

    Spastik serebral palsili çocuklarda selektif motor kontrolün değerlendirilmesi ve aktivite, katılım ve sağlıkla ilgili yaşam kalitesi üzerine etkisinin incelenmesi

    The assessment of selective motor control and investigation of the effect on activity, participation and health-related quality of life in children with spastic cerebral palsy

    MERVE TUNÇDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Temel Fizyoterapi Ve Rehablitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİNTAZE KEREM GÜNEL

  2. Tez No

    645850

    Serebral palsili çocuklarda beyaz madde yolaklarının yolak tabanlı uzaysal istatistik ile değerlendirilmesi

    Evaluation of the white matter tract injury with tract-based spatial statistics in children with cerebral palsy

    SELİN ÖZCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    NörolojiÜsküdar Üniversitesi

    Nörobilim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BARIŞ METİN

  3. Tez No

    625598

    Horizontal şaşılığı olan spastik tip serebral palsili çocuklarda kaba motor fonksiyonel değerlendirme ile oküler motor ve görsel fonksiyonlar arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the Relationship Between Gross Motor Function and Ocular Motor and Visual Functions in Children with Spastic Type Cerebral Palsy and Horizontal Strabismus

    ZİYA BURKE

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Göz HastalıklarıSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Göz Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE FEYZA ÖNDER

  4. Tez No

    911432

    Spastik serebral palsili çocuklarda alt ve üst ekstremite selektif motor kontrol ile duyusal fonksiyonlar ilişkisinin incelenmesi

    Investigation of the relationshi̇p between lower and upper extremity selective motor control and sensory functions in children with spastic cerebral palsy

    FIRAT ÇİÇEKLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonHatay Mustafa Kemal Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SABİHA BEZGİN

  5. Tez No

    919301

    Spastik serebral palsili çocuklarda hippoterapi similatörünün alt ekstremite selektif motor kontrolü, denge ve gövde kontrolüne etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of hippotherapy simulator on lower extremity selective motor control balance and trunk control in children with spastic cerebral palsy

    YALÇIN KARABULUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHasan Kalyoncu Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜNSELİ USGU

Geri Dön