İlkokul çağındaki çocukların ekran bağımlılığı ile duygularını düzenleme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relation between primary-aged children's screen addiction and their skills to regulate emotions
- Tez No: 918102
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ZEYNEP TEKKUŞ SET
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sağlık Yönetimi, Healthcare Management
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 76
Özet
Bu araştırmada ilkokul dönemindeki çocuklarda gözlenen ekran bağımlılığı, problemli görsel medya kullanımı ile çocukların duygu yoğunluğu ve duygu düzenleme becerileri arasındaki ilişkilerin incelenmesi amaçlanmaktadır. Çocuğun yaşı, cinsiyeti, yaklaşık günlük ekran süresi, sahip olduğu görsel medya aracı, ailenin ekonomik durumu gibi değişkenlerden yararlanılmıştır. Çalışmanın ayrıca okullarda sağlık, eğitim ve aile iş birliği çalışmaları için farkındalık oluşturması, destekleyici çalışmalara yol gösterici olması amaçlanmaktadır. Araştırma ilişkisel tarama modeline göre tasarlanmıştır. Betimsel bir desende yürütülmüş, veriler tek seferde öğretmenler aracılığıyla elden toplanmıştır. Veri toplama araçları olarak demografik bilgi formu, problemli medya kullanım ölçeği ve çocuklar için duygu düzenleme ölçeği kullanılmıştır. Duygu yoğunluğu ve duygu düzenleme becerilerinin problemli medya kullanımı üzerindeki yordayıcılığını incelemek için gerçekleştirilen analiz sonuçlarına göre, çocuklarda öfke duygu yoğunluğu ve heyecan duygu yoğunluğu problemli medya kullanımını anlamlı şekilde yordamaktadır.
Özet (Çeviri)
The objective of this study is to examine the relationships between screen addiction, problematic visual media use, and children's emotional intensity and emotion regulation skills observed in primary school children. Variables such as the child's age, gender, approximate daily screen time, the visual media tool owned by the child, and the economic status of the family were utilised. Additionally, the study aims to raise awareness for health-education and family cooperation studies in schools and to guide supportive studies. The research was designed in accordance with the relational survey model. It was conducted in a descriptive design, and the data were collected manually by teachers at one time. The demographic information form, problematic media use scale and emotion regulation scale for children were used as data collection tools. According to the results of the analyses conducted to examine the predictive power of emotion intensity and emotion regulation skills on problematic media use, the model was found significant. In the model, anger emotional intensity and excitement emotional intensity significantly predicted problematic media use in children.
Benzer Tezler
- İstanbul ili Maltepe ilçesindeki ilkokul çağı çocuklarında ekran bağımlılığı eğiliminin nicel olarak incelenmesi
Başlık çevirisi yok
HURİYE AKÇA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
Halk SağlığıMarmara ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MELDA KARAVUŞ
DOÇ. DR. SEYHAN HIDIROĞLU
- Koruyucu ve önleyici sosyal hizmet perspektifinden dijital bağımlılıkta ailenin farkındalığının belirlenmesi Uşak ili örneği
Determining the awareness of the family in digital addiction from the perspective of protective and preventive social work the example of Uşak province
NUR BANU ŞEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Sosyal HizmetYalova ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA KAHRAMAN GÜLOĞLU
- Kahramankazan ilçesinde okul çağındaki çocuklarda görme muayenesi taraması ve ekran maruziyet durumunun değerlendirilmesi
An evaluation of vision screening and screen exposure in school-aged children in the district of Kahramankazan
DENİZ YILDIRIM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUĞBA YILMAZ
DR. YASEMİN FATMA ÇETİNKAYA
- Okul öncesi ve okul çağı çocuklarında uyku özellikleri ve ev içi kaosun uyku alışkanlıklarına etkisi
Sleep characteristics in preschool and school-age children and the effect of household chaos on sleep habits
FATMA HİLAL KAVAK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık BakanlığıÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELTEM İLERİ
- Velilerin dijital ebeveynlik farkındalık düzeyleri ile çocuklarının eğitimine katılımı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between parents' digital parenting awareness levels and their participation in their children's education
NURSEDA DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiOsmaniye Korkut Ata ÜniversitesiAile Danışmanlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜJDAT AVCI