Hafızlık ile ilgili yapılan çalışmalar ve değerlendirilmesi
Studies on hafız and their evaluation
- Tez No: 919833
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HARUN ABACI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Pamukkale Üniversitesi
- Enstitü: İslami İlimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Kur'ân-ı Kerîm Okuma ve Kırâat Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 77
Özet
Bu çalışma, hafızlık kavramını tarihsel, dini, sosyal ve kültürel bağlamlarıyla ele almayı ve günümüzdeki uygulamalarını detaylı bir şekilde incelemeyi amaçlamaktadır. Kur'an-ı Kerim, vahiy aracılığıyla Hz. Muhammed'e inmesinden itibaren sahabeler tarafından ezberlenerek korunmuş ve sonraki nesillere aktarılmıştır. Bu süreç, İslam toplumunda dinî bilginin korunması ve aktarılması açısından büyük bir öneme sahiptir. Çalışma dört bölümden oluşmaktadır. İlk bölüm, hafızlığın tanımı ve öneminden başlayarak hafızlığın tarihî gelişimini ele almaktadır. Kur'an-ı Kerim'in bölüm bölüm indirilmesinin ardından, Hz. Muhammed tarafından vahiy kâtiplerine yazdırılması ve sahabelerin bu süreçte ezberleme geleneğini sürdürmesi, Kur'an'ın korunmasında önemli bir rol oynamıştır. Bu bölümde, hafızlığın İslam'ın ilk yıllarından itibaren nasıl bir değer gördüğü ve sistematik bir eğitim süreci haline geldiği ayrıntılı bir şekilde anlatılmaktadır. Çalışmanın ikinci bölümü, günümüzde hafızlık eğitimini ve bu eğitimin nasıl gerçekleştirildiğini incelemektedir. Diyanet İşleri Başkanlığı'nın bu alandaki rolü, Kur'an kurslarının düzenlenmesi ve hafızlık eğitim programları bu bölümde detaylı bir şekilde ele alınmıştır. Üçüncü bölümde, hafızlığın sosyal ve kültürel etkileri ele alınmaktadır. Hafızlık eğitiminin bireyler ve toplum üzerindeki olumlu etkileri, dini, sosyal ve kültürel boyutlarıyla değerlendirilmektedir. Son bölüm, hafızlığın İslam toplumundaki yerini ve önemini vurgulayarak, bu kutsal görevin neden ve nasıl desteklenmesi gerektiği konusunda farkındalık oluşturmayı amaçlamaktadır. Hafızlık, sadece Kur'an-ı Kerim'in korunması için değil, aynı zamanda İslam toplumunun ahlakî ve etik değerlerinin güçlendirilmesi için de önemli bir yere sahiptir. Bu bölümde, hafızlık eğitiminin desteklenmesi ve teşvik edilmesi gerektiği, dinî, sosyal ve kültürel boyutlarıyla ortaya konulmaktadır. Bu çalışma hafızlık kavramının tarihî, dinî, sosyal ve kültürel bağlamları ile günümüzdeki uygulamalarını kapsamlı bir şekilde incelemekte ve hafızlık eğitiminin önemini vurgulamaktadır.
Özet (Çeviri)
This study aims to examine the concept of“hafız”in its historical, religious, social and cultural contexts and to examine its current practices in detail. The Holy Quran has been memorized and preserved by the Companions since its revelation to the Prophet Muhammad and passed on to the next generations. This process is of great importance for the preservation and transmission of religious knowledge in Islamic society. The study consists of four chapters. The first part deals with the definition and importance of hafız and the historical development of memorization. After the Holy Quran was revealed chapter by chapter, Hz. The fact that Muhammad had the revelation scribes write it down and the companions continued the tradition of memorizing it during this period played an important role in the preservation of the Quran. This chapter describes in detail how hafız was valued and became a systematic educational process from the early years of Islam. The second part of the study examines“hafiz”education today and how it is carried out. The role of the“Presidency of Religious Affairs”in this field, the organization of Quran courses and the programs of hafız education are discussed in detail in this section. The third chapter deals with the social and cultural effects of hafız. The positive effects of hafız education on individuals and society are evaluated in terms of its religious, social and cultural dimensions. The final chapter aims to raise awareness on why and how this sacred duty should be supported by emphasizing the place and importance of hafız in Islamic society. Hafız has an important place not only for the preservation of the Holy Quran, but also for strengthening the moral and ethical values of the Islamic society. In this chapter, the need to support and encourage hafız education is put forward with its religious, social and cultural dimensions. This study comprehensively examines the historical, religious, social and cultural contexts of the concept of hafız and its current practices and emphasizes the importance of hafız education.
Benzer Tezler
- Plastik enjeksiyon kalıplarında uygulamalı olarak kalıp maliyetinin tahmini
Estimation of mold cost with practice in plastic injection molds
MUHAMMED SAİD UÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Makine MühendisliğiZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiMakine Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OĞUZ KOÇAR
- Ahşap yapı elemanlarının tahribatsız hasar tespit yöntemleriyle incelenmesi
Inspection of wooden structural elements by non-destructive test methods
MİNEL AHU KARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA ERKAN KARAGÜLER
- Design as transformation: An alternative approach
Dönüşüm olarak tasarım: Alternatif bir yaklaşım
HASAN GÖKBORA
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiBilişim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERYEM BİRGÜL ÇOLAKOĞLU
- Örgün eğitimle birlikte hafızlık projesinin veli görüşlerine göre değerlendirilmesi
Evaluation of memorization along with formal education project according to parents' opinions
ABDÜSSAMET CİNGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDURRAHMAN HENDEK
- Hafızlık eğitimi alan öğrencilerin dini motivasyonlarının incelenmesi
Examination of religious motivation of Qur'an course students taking hafiz education
BETÜL KÜÇÜK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DinAnkara Sosyal Bilimler ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SAKİN ÖZIŞIK