Emzirmenin yönetimi ve desteklenmesinde farklı simülasyon uygulamalarının hemşirelik öğrencilerinin özgüven, memnuniyet ve emzirme yönetimi bilgi ve becerilerine etkisi
The impact of different simulation techniques on nursing students' self-confidence, satisfaction, and knowledge and skills in breastfeeding management and support
- Tez No: 924208
- Danışmanlar: PROF. DR. OYA KAVLAK
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Kadın Hastalıkları ve Doğum, Nursing, Obstetrics and Gynecology
- Anahtar Kelimeler: Emzirme, Hemşirelik, Kadın sağlığı, Breast feeding, Nursing, Women's health
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, doğum sonu erken dönemde emzirmenin yönetimi ve desteklenmesinde farklı simülasyon yöntemleri ile verilen eğitimin hemşirelik öğrencilerinin emzirme yönetimi bilgisi, becerisi, öğrenmede özgüven ve eğitim memnuniyeti üzerine etkisini incelemek amacıyla yapılmıştır. Ön-test-son-test yarı deneysel tipte yapılan araştırmanın evrenini 2022-2023 eğitim-öğretim yılı Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi üçüncü sınıf hemşirelik öğrencileri oluşturmuştur (N=304). Yüksek gerçeklikli simülasyon (n=11), hibrit simülasyon (n=11), telesimülasyon (n=11) ve kontrol grubu (n=11) olmak üzere toplam 44 öğrenci ile veri toplama süreci tamamlanmıştır. Araştırmaya katılmayı kabul eden öğrencilere ön-testler yapıldıktan sonra, tüm öğrencilere teorik eğitim verilmiştir. Daha sonra girişim gruplarına simülasyona dayalı eğitim uygulamaları yapılmıştır. Uygulamalardan dört hafta sonra tüm öğrenciler klinik emzirme uygulamasına alınmış ve son testler uygulanmıştır. Araştırmanın verileri Tanıtıcı Bilgi Formu, Emzirme Yönetimi Bilgi Formu, Emzirme Eğitimi Kendini Değerlendirme Formu, Öğrenci Memnuniyeti ve Öğrenmede Kendine Güven Ölçeği, Simülasyon Laboratuvar Uygulaması Öz Değerlendirme Ölçeği, Eğitim Yöntemleri Memnuniyet Anketi ve Beceri Kontrol listesi ile toplanmıştır. Araştırmada, girişim grupları ile kontrol grubu arasında emzirme yönetimi bilgi, emzirme eğitimi kendini değerlendirme ve eğitim memnuniyeti puan ortalamaları arasında anlamlı fark bulunmamıştır (p>0.05). Girişim gruplarının kendi arasında da özgüven ve memnuniyet düzeyi açısından fark bulunmamıştır. Beceri uygulama puanları açısından telesimülasyon ve kontrol grubu arasında istatistiksel olarak fark bulunmuştur (p<0.05). Araştırmanın sonucunda, simülasyona dayalı eğitim yöntemlerinin emzirme yönetimi bilgi ve emzirme eğitimi kendini değerlendirme düzeyinin gelişiminde olumlu katkı sağlayabileceği, klinik emzirme uygulamaları için telesimülasyon gibi çevrimiçi eğitim teknolojilerinin bir alternatif olabileceği, emzirme eğitiminin desteklenmesinde yüksek gerçeklikli, hibrit ve telesimülasyon yöntemlerinin benzer etkiye sahip olabileceği belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
This study evaluated different simulation methods for training nursing students in breastfeeding management during the early postpartum period, focusing on their knowledge, skills, self-confidence, and satisfaction with the training. The study population involved 304 third-year nursing students at Ege University in the 2022-2023 academic year. Data was collected from 44 students: high-fidelity simulation (n=11), hybrid simulation (n=11), telesimulation (n=11), and a control group (n=11). Pre-tests were given to participating students, followed by theoretical training for all. Simulation training was conducted for intervention groups. All students participated in clinical breastfeeding practice four weeks later, and post-tests were administered. Data were collected using the Introductory Information Form, Breastfeeding Management Form, Education Self-Assessment Form, Student Satisfaction Scale, Simulation Laboratory Self-Assessment Scale, Training Methods Satisfaction Questionnaire, and Skills Checklist. The study showed no significant differences between intervention and control groups in breastfeeding management knowledge, education self-evaluation, and satisfaction (p>0.05). Also, no differences were noted in self-confidence and satisfaction levels. However, a statistical difference was observed in skill practice scores between the telesimulation and control groups (p<0.05). The study found that simulation-based training enhances breastfeeding management knowledge and self-assessment in education. Online technologies like telesimulation can serve as viable alternatives for clinical practices, with high-fidelity, hybrid, and telesimulation methods offering comparable support for breastfeeding education.
Benzer Tezler
- COVID-19 pandemi süreci ve kısıtlamalarının anne sütü ile beslenmeye, annelerin algıladığı stres ve yaşam doyumlarına etkisi
The effect of COVID-19 pandemic and related restrictions on breastfeeding, maternal perceived stress and maternal life satisfaction
SEDA GÖKOĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Aile HekimliğiÇukurova ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERSİN AKPINAR
- Çoğul bebekleri olan annelerin emzirme süreçlerinin fenomenolojik olarak belirlenmesi
Phenomenological determination of the breastfeeding processes of mothers with multiple babies
TUĞBA ALBAYRAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
HemşirelikEge ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURDAN AKÇAY DİDİŞEN
- Yenidoğanda Hepatit-B aşısı sırasında uygulanan nazik insan dokunuşu, kanguru bakımı ve emzirmenin ağrı düzeyi, ağlama süresi ve fizyolojik parametrelere etkisi: Randomize kontrollü çalışma
Effects of gentle human touch, kangaroo care and breastfeeding on pain level, crying duration and physiological parameters during Hepatitis-B vaccination in newborns: A randomized controlled trial
DERYA YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
HemşirelikKırşehir Ahi Evran ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NURDAN AYMELEK ÇAKIL
DR. ÖĞR. ÜYESİ BİRGÜL VURAL
- Bebeklerde karma aşı uygulaması sırasında oluşan ağrıya emzirmenin etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of breastfeeding on the pain in babies with mixed vaccination
LEYLA ŞAVLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıMaltepe ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BEHİCE EKİCİ
- Progresif gevşeme egzersizi kullanılarak verilen doğuma hazırlık eğitiminin doğum şekli tercihi, doğum ağrısı ve emzirme konforuna etkisi
The effect of childbirth preparation training using progressive relaxation exercise on mode of delivery preference, labor pain and breastfeeding comfort
ALEYNA PEKER