Üstün yetenekli öğrencilerin yazma tutumları, eğilimleri ve becerilerinin incelenmesi
Examining the writing attitudes, tendencies and achievements of gifted students
- Tez No: 924703
- Danışmanlar: PROF. DR. MUHAMMET BAŞTUĞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 79
Özet
Bu çalışma, üstün yetenekli öğrencilerin yazma tutumlarını, eğilimlerinin ve başarılarını belirlemek amacıyla yapılmıştır. Bu amaca yönelik olarak BİLSEM öğrencilerinin yazma tutumları, yazma becerileri, defter düzenleri ve yazma eğilimleri incelenmiş, bunlar arasında ilişki olup olmadığı analiz edilmiştir. Çalışma, Marmara Bölgesi'ndeki bir ilde bulunan Bilim ve Sanat Merkezlerinde eğitim görmekte olan 4, 5 ve 6. Sınıf öğrencilerinden çalışmaya katılmaya gönüllü olanlarla yapılmıştır. Katılan öğrenci sayısı 121'dir. İlişkisel tarama yöntemiyle yapılan araştırmada Can ve Ünal tarafından geliştirilen“Yazma Tutum Ölçeği”ile“Yazma Eğilimi Formu”,“Yazma Becerisi Formu”ve“Hikaye Yazma Formu”adlı dereceli değerlendirme ölçekleri kullanılmıştır. Yazma tutum ölçeği Bilim ve Sanat Merkezlerinde okuyan 4.,5. ve 6. Sınıf öğrencileri tarafından doldurulmuş, ardından öğrencilerden içinde araştırmacı tarafından rastgele belirlenmiş iki kelimenin olduğu bir hikaye yazmaları istenmiştir. Yazma Eğilim formu öğrenciler tarafından, yazma becerisi formu ve hikaye yazma formu araştırmacı tarafından her öğrenci için ayrı ayrı olacak şekilde doldurulmuştur. Yazma eğilim formundan elde edilen sonuca göre araştırmaya katılan üstün yetenekli öğrencilerin yazmaya karşı tutumları orta düzeydedir. Ayrıca bu öğrencilerin yazma tutumları, yazma becerileri ve yazma eğilimleri arasında sınıflar düzeyinde pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğu saptanmıştır. Kız öğrencilerin erkek öğrencilere göre yazma eğilimlerinin, mekanik yazma becerilerinin ve hikaye yazma becerilerinin yüksek olduğu bulgularına ulaşılmıştır
Özet (Çeviri)
This study was conducted to determine the writing attitudes, tendencies and achievements of gifted students. For this purpose, BİLSEM students' writing attitudes, writing skills, notebook layouts and writing tendencies were examined and it was analyzed whether there was a relationship between them. The study was conducted with 4th, 5th and 6th grade students studying at Science and Art Centers in a city in the Marmara Region, who volunteered to participate in the study. The number of students participating is 121. In the research conducted with the relational screening method, the“Writing Attitude Scale”and the“Writing Tendency Form”,“Writing Skills Form”and“Story Writing Form”developed by Can and Ünal were used. Writing attitude scale 4th and 5th graders studying at Science and Art Centers. and 6th grade students, and then the students were asked to write a story containing two words randomly determined by the researcher. The Writing Tendency form was filled out by the students, the writing skill form and the story writing form were filled out by the researcher separately for each student. According to the results obtained from the writing disposition form, the attitudes of the gifted students who participated in the research towards writing are at a medium level. In addition, it was determined that there was a positive and significant relationship between these students' writing attitudes, writing skills and writing tendencies at the grade level. It was found that female students have higher writing tendencies, mechanical writing skills and story writing skills than male students.
Benzer Tezler
- Tam gömülü alt yirmi yaş dişlerinin folikül ebatları ile epidermal büyüme faktörü arasındaki ilişkinin araştırılması
Exploration of the relation between impacted inferior third molar teeth follicle dimensions and epidermal growth factor
YEŞİM ERKAN
Doktora
Türkçe
2013
Diş HekimliğiGATAAğız, Diş, Çene Hastalıkları ve Cerrahisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. Necdet DOĞAN
- Vardiyalı çalışan hemşirelerde diyabet riskinin belirlenmesi
Determination of diabetes risk of nurses working in shifts
SERPİL TÜRKER ÇEKİNMEZ
- Peptik ülser perforasyonunda morbidite ve mortaliteye etkili risk faktörleri
Perforated peptic ulcer: Risk factors for morbidity and mortality
İLHAN TAŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2012
GastroenterolojiDicle ÜniversitesiGenel Cerrahi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AKIN ÖNDER
- Anne sütü ve mama ile beslenen prematür bebeklerin antropometrik ölçümlerinin ve psikomotor gelişimlerinin karşılaştırılması
Comparison of the anthropometric measurements and motor development of premature babies which are breastfeeding and formula
HAVVA NUR PELTEK KENDİRCİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2004
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık BakanlığıÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA NUR ÇAKMAK