Tip 2 diyabetli bireylerin diyabet okulu öncesi ve sonraki üç aylık süreçte akut komplikasyon gelişme üzerine etkisine yönelik diyabetli birey görüşleri: Bir Fenomenolojik çalışma
Opinions of individuals with Type 2 diabetes on the effect of developing acute complications before and after diabetes school in the three-month period: A Phenomenological study
- Tez No: 927456
- Danışmanlar: PROF. DR. ELİF ÜNSAL AVDAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Diabetes mellitus-tip 2, Diabetes mellitus-type 2
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İzmir Katip Çelebi Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Diyabet Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Diyabet okulları; ülke genelinde uzun zamanlardan beri uygulamada olan diyabetli bireylerin özbakımlarına destek sağlayan bir uygulamadır. Bu çalışmanın amacı; Çanakkale ilinde bulunan bir devlet hastanesindeki Tip 2 diyabet tanısı almış bireylerin diyabet okulu eğitim programına katılmadan önce ve katılım sonrasındaki üç aylık dönemde akut komplikasyon gelişimine yönelik bilgi düzeyleri, farkındalıkları ve deneyimlerine ilişkin görüşlerini fenomenolojik bir yaklaşım çerçevesinde derinlemesine incelemek amacıyla nitel olarak yapılmıştır. Sonuçlar: Çalışmanın sonucunda, tip 2 diyabetli bireylerin diyabet okulu öncesinde diyabet ve akut komplikasyonları hakkında yanlış bilgiler edindikleri, ancak eğitim sonrasında diyabet yönetimi ve motivasyonlarının arttığı, bilgi eksikliklerinin giderildiği ve eğitimlere yönelik olumlu ve faydalı görüşler bildirdikleri belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
Aim: Diabetes schools are a long-established practice across the country that supports the self-care of individuals with diabetes. This study aims to explore qualitatively, within a phenomenological framework, the knowledge levels, awareness, and experiences of individuals diagnosed with type 2 diabetes at a public hospital in Çanakkale, before and after participating in a diabetes school training program, focusing on acute complications over three months. Conclusion: The results of the study indicated that individuals with type 2 diabetes had acquired incorrect information about diabetes and acute complications before attending the diabetes school. However, after the training, their diabetes management and motivation improved, knowledge gaps were filled, and they expressed positive and beneficial opinions about the education.
Benzer Tezler
- Bir aile sağlığı merkezinde diyabet okulu ve diyabet okulu ile eğitim müdahalesi
A diabetes school in a family health center and educational intervention with a diabetes school
İBRAHİM ÖZÇELİK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2026
Aile HekimliğiKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RAZİYE ŞULE GÜMÜŞTAKIM
- Öğretmenlerdeki diyabetes mellitus bilgi düzeyi ve bu konudaki tutum ve davranışlar
Diabetes mellitus knowledge level of teachers and attitudes and behaviors
OLCAY ÖNAL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
Aile HekimliğiYüzüncü Yıl ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DİLEK KUŞASLAN AVCI
- Ovulasyon indüksiyonu tedavisinde folliküler gelişimin ultrasonografik takibi
Başlık çevirisi yok
MERİH BAYRAM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜLAZIM YILDIRIM
- Atherosklerotik kalp hastalıklarında risk faktörleri
Risk factors in the coronary artery disease
MURAT SUHER