A Suggesteol teacher training model for the instructors at the preparatory school of Gazi University
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 92880
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Mesleki gelişme, Öğretmen yetiştirme, Öğretmenler, Education, Professional development, Teacher training, Teachers
- Yıl: 2000
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
109 ÖZET Bu çalışmanın amacı öğretmen eğitimi modellerini tanımak ve Gazi Hazırlık Okulu öğretmenlerinin mesleki gelişimini sağlamasında yardımcı olacak bir model önermektir. Giriş bölümünde çalışmanın konusu, amacı, sınırları, metodu ve çalışmayı yönlendiren tahminler bulunmaktadır. Birinci bölüm nasıl etkili bir öğretmen olunacağı ile başlar ve öğretmen eğitiminin ve mesleki gelişiminin tanımlarıyla devam eder. Bunu izleyen kısımda öğretmen eğitimi ile mesleki gelişimi arasındaki farklar üzerinde durulmuştur. Ayrıca bu kısımda öğretmen eğitimi ve mesleki gelişimindeki modeller hakkında bilgi verilmiştir, ikinci bölümde anket aracılığıyla toplanan veriler incelenmektedir. Üçüncü bölümde ise Gazi Hazırlık Okulu öğretmenlerinin mesleki gelişimlerini sağlamalarına yönelik bir model önerilmiştir. Sonuç bölümünde ise çalışmanın bir özeti verilmektedir. I KURULU DOKÛMAimSYON MEBKEZİ
Özet (Çeviri)
108 ABSTRACT This study aims to introduce teacher training models and to propose a kind of teacher training model for the instructors of the Preparatory School of Gazi University. In the introduction part, background to the study, the problem, aim and scope of the study, method and assumptions are stated briefly. The first chapter begins with how to become an effective teacher. It is followed by the explanation of“teacher training”and“teacher development”. The following part concentrates on the differences between“teacher training and development”and continues with the existing models in teacher training. In the second chapter, the analysis and the interpretation of the data collected through the questionnaire are presented in detail. In the third chapter, a suggested teacher training model which enables the teachers at the Preparatory School of Gazi University to develop their professional skills is explained and in the conclusion part, summary of the study is given.
Benzer Tezler
- İngilizce öğretim görevlilerinin gelişimine yönelik bir mesleki gelişim modeli tasarımı
A professional development model design of improving english language instructors
ELİF MELTEM BİRSÖZ ÖZKÖSE
- Yabancılara Türkçe öğretiminde sağlık Türkçesinin mevcut durumuna yönelik öğretici ve öğrenci görüşleri
Opinions of instructors and students on the current status of healthcare Turkish in teaching Turkish to foreigners
HATİCE ÜNLÜ ALKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÜLKER ŞEN
- Öğretmen adaylarının medya okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi ve eğitim fakültelerine yönelik bir“medya okuryazarlığı”eğitim programı tasarısı
Determining teacher candidates' media literacy levels and a media literacy training programme for faculties of education
ADEM KARATAŞ
Doktora
Türkçe
2017
İletişim BilimleriGazi ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET AKİF SÖZER
- Eğitim fakülteleri programı kapsamında yer alan öğretmenlik meslek bilgisi derslerinden ?öğretim ilke ve yöntemleri? dersinin değerlendirilmesi
Among the courses related to knowledge of teaching profession which are in the curriculum of the faculties of education evaluation of the instructional principles and methods course
SEDA DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NURDAN KALAYCI
- Ortaöğretime öğretmen yetiştirme modeli üzerine öğretmen eğiticilerinin düşünceleri
An assessment of teacher educators' opinions secondary teacher education in Turkey
ERDİ YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OSMAN SERHAT İREZ