Geri Dön

Halide Edib Adıvar'ın eğitim öğretim ile ilgili görüşlerinin oluşumunda Amerikan kız kolejinin rolü

The role of American girls' college in the formation of Halide Edib Adivar's opinions about edication

  1. Tez No: 928892
  2. Yazar: HÜLYA TAMİR
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ZEYNEP BANU DALAMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Tarih, History
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Topkapı Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Tarih Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma, Halide Edib Adıvar'ın eğitim-öğretim ile ilgili görüşlerinin gelişmesinde Amerikan Kız Koleji'nin rolünü ele almaktadır. Halide Edib, Osmanlı İmparatorluğu'nun modernleşme sürecinde eğitim alanında önemli bir figür olup, eğitim anlayışının şekillenmesinde aldığı eğitimlerin büyük bir etkisi olmuştur. Özellikle Amerikan Kız Koleji'nde aldığı eğitim, onun modern eğitim anlayışını benimsemesinde ve eğitimde Batılı modelleri savunmasında belirleyici olmuştur. Çalışma kapsamında Osmanlı İmparatorluğu'ndaki eğitim sisteminin tarihi gelişimi ve yabancı misyoner okullarının Osmanlı eğitim sistemine etkileri incelenmiş, Osmanlı'da Tanzimat ve Meşrutiyet dönemlerinde yapılan eğitim reformlarının yanı sıra yabancı okulların, özellikle Amerikan misyoner okullarının, eğitim sistemine olan katkıları detaylandırılmıştır. Amerikan Kız Koleji'nin eğitim yöntemi, öğretim kadrosu ve öğrenci profili gibi unsurlar incelenerek bu kurumun Halide Edib Adıvar'ın Osmanlı ve Türkiye Cumhuriyeti Dönemlerinde eğitim ile ilgili görüşlerine etkisi irdelenmiştir. Çalışma sonucunda elde edilen bulgulara göre; Halide Edib Adıvar'ın eğitim-öğretim anlayışının şekillenmesinde Amerikan Kız Koleji'nde aldığı eğitimin önemli bir yer tuttuğu, bu eğitimin onun kadın ve çocuk eğitimi konularındaki öncü fikirlerine katkı sağladığı görülmektedir.

Özet (Çeviri)

This study examines the role of American Girls' College in the development of Halide Edib Adıvar's views on education. Halide Edib was a significant figure in the modernization of education in the Ottoman Empire, and the education she received played a crucial role in shaping her educational philosophy. Particularly, the education she received at American Girls' College was instrumental in her adoption of modern educational approaches and her advocacy for Western models of education. Within the scope of this study, the historical development of the educational system in the Ottoman Empire and the impact of foreign missionary schools on the Ottoman education system are analyzed. In addition to the educational reforms during the Tanzimat and Constitutional periods, the contributions of foreign schools, particularly American missionary schools, to the education system are detailed. The educational methods, teaching staff, and student profiles of American Girls' College are examined to assess the influence of this institution on Halide Edib Adıvar's views on education during both the Ottoman and Turkish Republic periodsThe findings of the study suggest that the education Halide Edib Adıvar received at American Girls' College played a significant role in shaping her educational philosophy. It is evident that this education contributed to her pioneering ideas on the education of women and children.

Benzer Tezler

  1. Türk yazarların hatıratında çeşitli yönleriyle okul

    School in its various aspects in the memoirs of Turkish writers

    MÜRÜVVET GONCA DÜNMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BİLAL UYSAL

  2. Türk edebiyatındaki küresel romanların öğretim boyutu

    The teaching dimension of global novels in Turkish literature

    KİNEM DİLAN BAZİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Türk Dili ve EdebiyatıVan Yüzüncü Yıl Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FETHİ DEMİR

  3. Halide Edib Adıvar'ın Vurun Kahpeye, Sinekli Bakkal, Tatarcık; Peyami Safa'nın Sözde Kızlar, Cumbadan Rumbaya, Yalnızız romanlarında doğu-batı ikileminde eğitim problemlerinin karşılaştırılması

    Comparison of education problems in terms of the east-west dilemma in Halide Edib Adıvar's novels named Vurun Kahpeye, Sinekli Bakkal, Tatarcık and Peyami Safa's novels named Sözde Kızlar, Cumbadan Rumbaya, Yalnızız

    TUĞBA TEZCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖNDER GÖÇGÜN

  4. Halide Edib Adıvar ve Halide Nusret Zorlutuna'nın eserlerinde öğretmen ve eğitim

    Lecturer and education in Halide Edib Adivar's and Halide Nusret Zorlutuna's of works

    KELİME ERDAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Türk Dili ve EdebiyatıUludağ Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. ALEV SINAR ÇILGIN

  5. Halide Edib Adıvar' ın romanlarında askerler ve askerlerin eğitimde rol model olmaları

    Soldiers in novels of Halide Edib Adivar and the role model of soldiers in education

    HASAN HÜSEYİN UĞUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Türk Dili ve EdebiyatıÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YASEMİN UZUN TULGAR