Ön lisans programı öğrencilerinin iş sağlığı okuryazarlığı düzeylerinin incelenmesi
Investigation of the occupational health literacy levels of associate degree program students
- Tez No: 930145
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ DENİZ KOCAMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sağlık Eğitimi, Health Education
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hasan Kalyoncu Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Ülkemizde ve Dünyada meslek hastalıkları oluşmadan, iş kazaları gerçekleşmeden önüne geçilmesi açısından iş sağlığı ve güvenliği çalışma hayatında tüm meslek grupları için önemli bir yere sahiptir. Mezunlar iş sağlığı ile riskleri hakkında bazen yeterli tecrübeye, bilgiye sahip olmayabilir. Mesleki güvenlik ve sağlıkla ilgili bilgileri anlama, değerlendirme, stresli çalışma ortamına çözüm üretme, çalışma koşullarını yapıcı bir şekilde değiştirme, mesleki sağlık risklerini tartışma, uygun mesleki sağlık tanıtım hizmetlerini değerlendirme, iş ile ilgili riskler hakkında bilgi arama ve çözüm üretmek açısından iş sağlığı okuryazarlığı önem kazanmaktadır. Bu çalışmada ön lisans öğrencilerinin meslek hayatına geçiş yapamadan önce iş sağlığı konusunda bilgi düzeylerinin incelenmesi amaçlanmaktadır. Çalışma kapsamında sosyo-demografik veriler ile İş Sağlığı ve Güvenliği (İSG) ile ilgili bilgilere erişim sağlama yeteneğini, bu bilgileri anlama, değerlendirme, kullanma ve iletme becerilerini kişilerin kendi beyanlarıyla ölçen bir ölçek kullanıldı. Araştırmaya katılan öğrencilerin İSG değerlendirilmesi ve İSG kullanılmasında katılımcılar arasında fark görülmez iken (p>0,05), İSG erişim ve anlama parametrelerinde 2. sınıf öğrencilerinin deneyimleri daha yüksek bulundu (p<0.01). Sağlık programlarında okuyan öğrencilerin İSG erişim, anlama ve değerlendirme parametrelerinde sağlık alanı dışındaki öğrencilerin farkındalığından daha yüksek olduğu tespit edildi (p<0,05). Araştırmaya katılan öğrencilerden iş deneyimi olanların 44'ü iş kazası yaşadığı, 285'inin iş kazası yaşamadığı, 91 kişinin iş kazasına denk geldiği belirlendi. Sonuç olarak, İş kazaları, alınan eğitimler ile önlenebilir kazalardır. İş sağlığı eğitimlerinin düzenli olarak verilmesi ve gerekli önlemlerin alınması ile iş kazalarının önüne geçmek ya da en aza indirmek mümkündür. Öğrencilerde lisans ve ön lisans eğitimi sırasında alınan İSG eğitimleri mezun olduktan sonra bireylerin iş yaşamında kazalardan korunmasına katkı sağlayacaktır.
Özet (Çeviri)
Occupational health and safety (OHS) holds a significant place in professional life for all occupational groups, both in our country and worldwide, as a preventive measure against occupational diseases and workplace accidents. Graduates may sometimes lack sufficient experience and knowledge regarding occupational health risks. Occupational health literacy is crucial for understanding and evaluating information related to occupational safety and health, developing solutions for stressful work environments, constructively modifying working conditions, discussing occupational health risks, assessing appropriate occupational health promotion services, and seeking information and solutions concerning work-related risks. This study aims to examine the level of knowledge regarding occupational health among associate degree students before they transition into professional life. Within the scope of the study, a scale was used to measure participants' self-reported ability to access, understand, evaluate, use, and communicate information related to OHS, along with socio-demographic data. While no significant difference was found among participants in terms of OHS evaluation and utilization (p>0.05), second-year students demonstrated higher experience levels in OHS access and comprehension parameters (p<0.01). Additionally, students enrolled in health-related programs exhibited significantly greater awareness in OHS access, comprehension, and evaluation parameters compared to non-health students (p<0.05). Among students with work experience, 44 reported experiencing a workplace accident, 285 had no history of workplace accidents, and 91 had encountered a workplace accident indirectly. In conclusion, workplace accidents are preventable through proper training. Regular delivery of occupational health training and the implementation of necessary precautions can prevent or minimize workplace accidents. OHS training received during undergraduate and associate degree education contributes to the prevention of workplace accidents in professional life after graduation
Benzer Tezler
- Lise öğrencilerinin e-sağlık okuryazarlığı düzeyleri ve internet kullanımına yönelik tutumlarının incelenmesi
Examination of high school students' e-health literacy levels and attitudes towards internet use
FATİME TİRYAKİOĞLU
- Ortaokul öğrencilerinde sağlık okuryazarlığı düzeyi ve ilişkili etmenler
Health literacy level and influential factors in secondary school students
NAZLI ÜÇKUYU
- Ankara il merkezinde bulunan ortaokul ve lise öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı ve anne baba tutumlarının incelenmesi
Digital game addiction and parental attitudes of secondary school and high school students in Ankara city center
GÜLÇİN DENİZ
- Üniversite öğrencilerinde cinsel sağlık okuryazarlığı ile AIDS'e yönelik tutumları arasındaki ilişkide AIDS bilgi düzeyinin aracılık etkisinin ve cinsiyetin düzenleyici rolünün araştırılması
Investigation of the mediating effect of AIDS knowledge level and the moderating role of gender in the relationship between sexual health literacy and attitudes toward AIDS among university students
MÜGE KAPTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Afyonkarahisar Sağlık Bilimleri ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Göçmen üniversite öğrencilerinde sağlık okuryazarlığının yaşam kalitesi üzerine etkisi
The impact of health literacy on the quality of life among migrant university students
HAVVA TOMBAL SEYYIDI