Investigating students' and tutors' perceptions of feedback in EAP Writing courses: An exploratory study at a Turkish University
İngilizce Yazma Derslerinde Öğrencilerin ve Eğitmenlerin Geribildirim Algılarının İncelenmesi: Bir Türk Üniversitesine ilişkin Keşifsel Bir Çalışma
- Tez No: 930349
- Danışmanlar: DR. DR URSULA WINGATE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Kıng's College London
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Geri bildirim, ikinci dil öğreniminde giderek önemi artan bir araştırma alanıdır. Geri bildirim, öğrenciler ve öğretmenler arasındaki bir iletişim sürecidir: her iki tarafın da geri bildirime yönelik tutumlarının anlaşılması, geri bildirim sürecinin verimliliğini artırmaya yardımcı olabilir. Bunu akılda tutarak, bu çalışmanın amacı, karşılaştırmalı bir analiz yapmak amacıyla, öğrencilerin ve öğretmenlerin akademik yazma üzerine geribildirim algılarını tasvir eden keşfedici bir model sunmaktır. Analiz, öğrencilerin ve öğretmenlerin şu konulardaki algıları arasındaki farklılıklara ve benzerliklere odaklanmaktadır: değerlendirmenin rolü (Biçimlendirici/Özetleyici), öğrencilerin olumlu ve olumsuz geribildirime yönelik tutumları, doğrudan ve dolaylı geribildirim tercihleri, öğrenciler ve öğretmenler arasındaki güç dengesizliklerinin geribildirim algılarını nasıl etkilediği ve her iki tarafın da değerli, kapsamlı geribildirim olarak neye inandığı. Bu araştırmada çok yöntemli bir yaklaşım kullanılmıştır: nicel veriler bir anket aracılığıyla toplanmış, ardından istatistiksel verileri tamamlamak ve geliştirmek için yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Bir Türk üniversitesinde öğrenim gören 64 Akademik Amaçlı İngilizce (EAP) öğrencisine anket uygulanmış ve 5 öğrenciyle mülakat yapılmıştır. Ayrıca bir Türk üniversitesinde EAP dersi veren 5 deneyimli öğretmenle de görüşülmüştür. Bulgular, geri bildirim uygulaması, geri bildirim türü tercihi ve geri bildirim kalitesi algıları açısından öğretmenler ve öğrenciler arasında bazı farklılıklar ve benzerlikler olduğunu göstermektedir.
Özet (Çeviri)
Feedback is an increasingly important area for research in second language learning. It is a process of communication between students and teachers: an understanding of the attitudes towards feedback of both parties can help to boost the efficiency of the feedback process. With this in mind, the purpose of this study is to provide an exploratory model portraying students' and teachers' perceptions of feedback on academic writing with the aim of conducting a comparative analysis. The analysis focuses on the differences and similarities between students' and teachers' perceptions on: the role of assessment (Formative/Summative), students' attitudes towards positive and negative feedback, the preferences of direct and indirect feedback, how power imbalances between students and teachers impact perceptions of feedback, and what each party believes constitutes as valuable, comprehensive feedback. This research used a multi-method approach: quantitative data was collected through a questionnaire, followed by semi-structured interviews to supplement and enhance statistical data. 64 English for Academic Purposes (EAP) students studying in a Turkish University were given questionnaires, and 5 students were interviewed. A further 5 experienced teachers teaching EAP at a Turkish University were also interviewed. The findings indicate some differences and similarities between the tutors and students with respect to feedback practice, preference of feedback type and perceptions of feedback quality.
Benzer Tezler
- İzmir'de bazı yolların kapatılarak yaya bölgeleri oluşturma da kent peyzajını geliştirme açısından yeniden planlanması üzerinde araştırmalar
Başlık çevirisi yok
BAHAR TÜRKYILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Şehircilik ve Bölge PlanlamaEge ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
- Kuyruk modelleri ve analizi üzerine bir uygulama
Başlık çevirisi yok
DİDEM ÖZPULAT
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
İstatistikEge ÜniversitesiBilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİKRET İKİZ
- Samsun ve çevresinde tarla sarmaşığı (conuolvulus arvensis L.)'na karşı biyolojik savaşa esas olacak fauna tespiti
Investigations on the insect fauna of the field binweed (Conuolvulus arvensis L.) related to its biological control in Samsun Province
YASEMİN UFUK GERMAN
- Gebelik ve doğum olgularında prolaktin düzeylerinin değerlendirilmesi
The Evaluation of prolactin values during pregnancy labour and in deliveries
TÜLİN AKAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. MÜLAZIM YILDIRIM
- Bromtimol mavisi, bromkresol moru ve klorfenol kırmızısı indikatörleri katılmış özel besiyerlerinin sütlerde antibiyotik belirtilmesine uygunluğu üzerine araştırmalar
Başlık çevirisi yok
ESENGÜL TUNCER
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Gıda MühendisliğiEge ÜniversitesiSüt Teknolojisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN YAYGIN