Travma düzeyi ile travma sonrası büyüme arasındaki ilişkide baş etme stratejileri ve algılanan sosyal desteğin rolü: 6 Şubat depremi
The role of coping skills and perceived social support in the relationship between posttraumatic stress level and post-traumatic growth: February 6 earthquake
- Tez No: 930657
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HATİCE DENİZ GÜNAYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Algılanan sosyal destek, Stresle başetme, Travma, Travma sonrası büyüme, Perceived social support, Coping with stress, Trauma, Post-traumatic growth
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Konya Gıda ve Tarım Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Depremler, yol açtığı fiziksel yıkımın yanında; yaşamı ani ve derinden tehdit etmesiyle insan ruhunda çatlaklar açabilen travmatik yaşantılardandır. Öte yandan, böyle yaşantılar, insanların psikolojik açıdan güçlenmeleri ve büyümeleri için bir meydan okumadır. Bu çalışmada, 6 Şubat Depremleri ekseninde, travma sonrası büyümeyle ilişkili olabilecek faktörler araştırılmaktadır. Araştırmanın amacı; deprem mağdurlarının travma düzeyleri ile travma sonrası büyüme düzeyleri arasındaki ilişkide, algılanan sosyal desteğin ve baş etme stratejilerinin rolünü incelemektir. Araştırma grubu, 6 Şubat depremlerinin etkilediği on bir ilden, yaşları 18-59 aralığında değişen, 497 yetişkin (333 kadın, 164 erkek) katılımcıdan oluşmaktadır. Veri toplama araçları olarak; Deprem Sonrası Travma Düzeyini Belirleme Ölçeği, Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği, Deprem Stresi ile Baş Etme Ölçeği ve Travma Sonrası Büyüme Envanteri kullanılmıştır. Yapılan analizler sonucunda, travma düzeyi ile travma sonrası büyüme arasında doğrudan anlamlı bir ilişki bulunmamış, bu da büyümenin yalnızca yüksek travma düzeyiyle açıklanamayacağını göstermiştir. Travma düzeyi ile travma sonrası büyüme arasındaki ilişkide baş etme stratejileri ve algılanan sosyal desteğin dolaylı bir rol oynadığı sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Earthquakes are traumatic experiences that can create cracks in the human soul due to their ability to suddenly and profoundly threaten life, in addition to the physical destruction they cause. On the other hand, such stresses present a challenge for individuals to grow and strengthen psychologically. This study investigates the factors that may be related to post-traumatic growth in the context of the February 6 Earthquakes. The aim of the research is to examine the role of perceived social support and coping strategies in the relationship between trauma levels and post-traumatic growth levels among earthquake victims. The research group consists of 497 adults (333 women, 164 men), aged between 18 and 59, from eleven provinces affected by the 6 Şubat Earthquakes. The data collection tools used were the Earthquake Trauma Level Assessment Scale, the Multidimensional Perceived Social Support Scale, the Coping Strategies for Earthquake Stress Scale, and the Post-Traumatic Growth Inventory. As a result of the analysis, no direct significant relationship was found between trauma level and post-traumatic growth, indicating that post-traumatic growth cannot be explained solely by a high level of trauma. It was concluded that coping skills and perceived social support played an indirect role in the relationship between trauma level and post-traumatic growth.
Benzer Tezler
- Meme kanseri tanılı hastalarda, dindarlık düzeyi ile psikolojik dayanıklılık ve travma sonrası büyüme arasındaki ilişkinin araştırılması
Investigation of relationship between resilience and posttraumatic growth with religiosity level in patients with breast cancer
MAHMUT AKYÜZ
- Travma yaşamış üniversite öğrencilerinin benlik saygıları ve travma sonrası büyüme düzeyleri arasındaki ilişkide stresle başa çıkmanın aracılık rolü
Mediating role of stress coping on the relationship between self-esteem and post traumatic growth among traumatized university students
FATMA DİLEK TEL
Doktora
Türkçe
2017
PsikolojiAnadolu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE SİBEL TÜRKÜM
- Travmatik deneyimi olan bireyler için bir travma sonrası büyüme modeli
A posttraumatic growth model for individuals with traumatic experiences
FATMA ALTINSOY
Doktora
Türkçe
2020
PsikolojiEskişehir Osmangazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE AYPAY
- COVID 19 pandemisinde üniversite öğrencilerinin belirsizliğe tahammülsüzlük ve travma sonrası büyüme düzeyleri arasındaki ilişkide bilişsel esneklik, yalnızlık ve sosyal desteğin aracılık rolü: Farklı modellerin denenmesi
The mediation role of cognitive flexibility, loneliness and social support in the relationship between university students' levels of uncertainty intolerance and post-traumatic growth in the COVID 19 pandemic: Testing different models
İCLAL CİVAN İLGÜN
Doktora
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAHTİYAR ERASLAN ÇAPAN
- Bireylerin yas süreçleri, kişilik özellikleri ve travma sonrası büyüme düzeyleri arasındaki ilişkilerin incelenmesi
An examination of the relationships between individuals' grief processes, personality traits, and levels of post-traumatic growth
AYLİN DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
PsikolojiDoğuş ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NUR İNCİ NAMLI