Pamukkale Üniversitesinde öğrenim gören Türk ve yabancı uyruklu öğrencilerin girişimcilik yönelimlerinin karşılaştırılması
Comparison of entrepreneurship orientations of Turkish and foreign students studying at Pamukkale University
- Tez No: 932324
- Danışmanlar: PROF. DR. AYKUT GÖKSEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Girişimcilik Yönelimi, Girişimcilik Eğilimi, Yabancı Öğrenci, Entrepreneurial Orientation, Entrepreneurial Tendency, Foreign Student
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Hacı Bayram Veli Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İnsan Kaynakları Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 135
Özet
ÖZET Bu araştırmanın amacı Pamukkale Üniversitesinde öğrenim gören Türk ve yabancı uyruklu öğrencilerin girişimcilik yönelimlerini karşılaştırmaktır. Bu amaçla 2023-2024 Eğitim-Öğretim yılında Pamukkale Üniversitesi'nde öğrenim gören 1598 Türk ve 439 Yabancı uyruklu olmak üzere toplam 2.037 öğrenciden veri toplanmıştır. Araştırmanın verilerinin toplanmasında nicel veri toplama araçlarından anket kullanılmıştır. Anket katılımcıların demografik özelliklerini belirlemeye yönelik sorular, işe yönelik görüşlerine ilişkin sorular ve girişimcilik yönelimine ilişkin sorular olmak üzere üç bölümden oluşmaktadır. Anket verilerinin analizi sonucunda girişimcilik yönelimi ana ölçeği ile risk alma – yenilikçilik – proaktiflik – yenilik ve hareket – iş kurmaya ilişkin zorluklar – kendi işini yapma konusunda negatif düşünceler ve aile desteği alt ölçeklerinde Türk öğrencilere kıyasla, yabancı uyruklu öğrenciler lehine anlamlı farklılık olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bunun yanı sıra, Türk ve yabancı uyruklu öğrencilerin girişimcilik yönelimlerinin; cinsiyet, anne eğitim düzeyi, baba eğitim düzeyi, anne mesleği, baba mesleği, herhangi bir işte çalışıp çalışmama, öğrenci iken staj yapıp yapmama, iş kurma deneyimi, kendi işini kuran 1. derece yakını bulunup bulunmama ve kendine ait bir iş fikri olma durumlarına göre incelenmesi sonucunda önemli sonuçlara ulaşılmıştır. Elde edilen sonuçlar ile literatür karşılaştırılmış ve gelecek araştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The aim of this research is to compare the entrepreneurship orientations of Turkish and foreign students studying at Pamukkale University. For this purpose, data was collected from a total of 2,037 students, 1,598 Turkish and 439 foreign nationals, studying at Pamukkale University in the 2023-2024 Academic Year. A questionnaire, one of the quantitative data collection tools, was used to collect the research data. The survey consists of three parts: questions to determine the demographic characteristics of the participants, questions about their views on work, and questions about entrepreneurship orientation. As a result of the analysis of the survey data, it was concluded that there was a significant difference in favor of foreign students compared to Turkish students in the main scale of entrepreneurship orientation and the subscales of risk taking – innovation – proactivity – innovation and action – difficulties related to starting a business – negative thoughts about running your own business and family support. In addition, the entrepreneurship orientations of Turkish and foreign students; As a result of examining the gender, mother's education level, father's education level, mother's profession, father's profession, whether or not they work, whether or not they did an internship while they were students, business establishment experience, whether or not they have a first-degree relative who has established their own business, and having their own business idea, important results were reached. The results were compared with the literature and suggestions were made for future research.
Benzer Tezler
- Directed motivational currents and mindsets: An exploration of the Turkish EFL context
Yönlendirilmiş motivasyonel akımlar ve zihniyetler: Türk öğrencilere İngilizce öğretimi bağlamında bir araştırma
ŞEVVAL KAPISIZ
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DEVRİM HÖL
- Turkish EFL pre-service teachers' perceptions on critical thinking
Türk İngilizce öğretmen adaylarının eleştirel düşünmeye ilişkin algıları
DUYGU COŞKUN
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR KARAHAN
- Efl students' use of English articles at different proficiency levels: A comparison of context and task type
İngilizcedeki tanımlıkların İngilizce?yi yabancı dil olarak öğrenen farklı seviyelerdeki öğrenciler tarafından kullanılması: İçinde bulundukları bağlam ve test çeşidine göre bir karşılaştırma
SERAP ÖNEN
Yüksek Lisans
İngilizce
2007
Dilbilimİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiYabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
DR. JODEE WALTERS
- An investigation into preparatory class EFL students' l2 writing anxiety
İngilizce hazırlık sınıfı öğrencilerinin yabancı dilde yazma kaygısı üzerine bir araştırma
FAHRETTİN BİLGE KEYVANOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÇAĞLA ATMACA
- Öğretmen adaylarının alan eğitimi ve bazı psikososyal değişkenlere göre denetim odağı eğilimleri ile öğrenme stilleri tercihleri
The preferences of locus of control with learning styles of teacher candidates according to field training and some psychosocial variance
DENİZ KELEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAYRETTİN AKYILDIZ