Geri Dön

Cumhuriyetin yetmişbeşinci yılında Türk mili eğitiminde ilköğretim

Primary education in the Turkish national education in the seventy fifty year of the republic

  1. Tez No: 93771
  2. Yazar: TURAN ÇAKIR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HASAN BASRİ GÜNDÜZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 244

Özet

ÖZET Araştırmanın temel amacı, Cumhuriyet'in Yetmiş Beşinci Yılında Türk Milli Eğitiminde İlköğretimin; 1923-1998 yılları arasında Hükümet Programlan, Heyet-i İlmiyeler, Milli Eğitim Şûraları, Yabancı Uzman Raporları ve Kalkınma Planlanndaki tarihsel gelişim sürecini incelemektir. Bu amacı gerçekleştirebilmek için araştırma problemi ile ilgili yasal belgeler incelenmiş ve literatür taranmıştır. Araştırmada Türk Milli Eğitiminde ilköğretimin tarihsel gelişim süreci ortaya konulmaya çalışılmıştır. Kaynak taraması yoluyla veri toplama işlemi tamamlandıktan sonra, Türk Milli Eğitiminde ilköğretimin tarihsel gelişimine ilişkin bilgiler birbirleriyle karşılaştırılmış ve analiz edilmiştir. Türk Milli Eğitiminde ilköğretimin vakıf gelirleriyle sağlanan ve dini eğitim yapan Sıbyan Mektepleri olarak ortaya çıktığı, bu okulların zamanlarının en yaygın eğitim kurumlan olmalanna rağmen toplumun her kademesine ulaşamadığı, Tanzimat'ın ilk yıllanndan bu yana ilköğretimden yeni uygulamalara gidildiği, yapılan tüm yasal düzenleme ve çabalara rağmen, ilköğretimde yetersiz ve çok sınırlı gelişmelerle 1923 yılma ulaşıldığı görülmüştür. Türkiye Cumhuriyet'in ilanından sonra modern bir toplum olma yönünden toplumun yeni sosyo-kültürel ve ekonomik yapısına uygun eğitim reformlan yapılırken öncelikle ilköğretimin yaygmlaştınlması ve geliştirilmesi yönünde çok büyük gayretler sarfedilmiş, çok büyük gelişmeler kaydedilmiştir. Yeni Türk Devletinin kuruluşundan bu yana Cumhuriyet Hükümetlerinin gerek yenileştirme, gerekse yaygınlaştırma yönünde üzerinde en çok durduklan konulardan biri ilköğretimdir. XVU

Özet (Çeviri)

SUMMARY The base intent of rescarh is to examine, at seventy five years of republic at the Turkish national education, betwen 1923-1998 years, goverment programs, scientific committee reports and at the progress plans historical development of primary education. For to realize this intent, connected with intent have examined and literature have searched. At the intent, historical development of primary education have studied to expose at the Turkish national education. After the proceduse of gother datum with to via searching source at the Turkish national education informations which are relatating to the historical development of primary education have compared and analiysed with together. At the Turkish national education, have seen that, primary education, expcee provide income of foundation and artificial religions education, at this time these schools to be for all most wide spread, these can't rech to the all grade of society, for first years of reform, at the primary education to repair new application for all made new legal arrangement and efforts, insufficient an most definite delevopments to reach in 1923 at the primary education. After the declaration of Turkish republic to be a modern society to make appraprite reforms of educations for the new social, cultural and economic structure of society, first to generalize and to develop primary education have made most big efforts and have registered most big developments.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    87201

    Cumhuriyetin ilk yıllarında üç yazarda (F. Rıfkı Atay, R. Nuri Güntekin, Y. Kadri Karaosmanoğlu) Arap imajının tarihi kökenleri ve Türk dış politikasına yansımaları

    Başlık çevirisi yok

    DAVUT EKŞİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Türk İnkılap TarihiMarmara Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEKERİYA KURŞUN

    DOÇ. DR. SEMA UĞURCAN

  2. Tez No

    71856

    Cumhuriyet döneminde program geliştirme açısından hayat bilgisi öğretim programlarının incelenmesi

    Başlık çevirisi yok

    SAKİNE DEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Sınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR

    DOÇ. DR. CEMİL ÖZTÜRK

  3. Tez No

    770295

    Cumhuriyetin din söylemi ve karşı söylemler

    The religious discourse of the Republic and the counter discourses

    MERYEM ÇAĞIL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    DinAtatürk Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET ZEKİ İŞCAN

  4. Tez No

    770644

    Mudanya köy okullarının (1960-1973) kullanım dönüşümü ilkelerinin belirlenmesi

    Determination of adaptive reuse principles of Mudanya village schools (1960-1973)

    HİLAL BOZKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    MimarlıkBursa Uludağ Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FİGEN KIVILCIM ÇORAKBAŞ

  5. Tez No

    777573

    Cumhuriyetin ilk dönem kimya ders kitapları ile günümüz kimya ders kitaplarının karşılaştırılması

    Comparison of the Republic's first period chemistry textbooks and today's chemistry textbooks

    ÜNAL DEMİRTAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CEZMİ ÜNAL

    PROF. DR. ERDAL ŞENOCAK

Geri Dön