Görsel sanatlar öğretmen adaylarının geleneksel Türk sanatları kavramına yönelik bilişsel yapılarının belirlenmesi
Determination of cognitive structures of visual arts teacher candidates for the concept of 'traditional Turkish arts
- Tez No: 938104
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇİĞDEM DOĞAN ÖZCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 91
Özet
Bu çalışma, görsel sanatlar öğretmen adaylarının Geleneksel Türk sanatları kavramına yönelik bilişsel yapılarını tespit etmeyi amaçlamaktadır. Araştırmada, öğretmen adaylarının geleneksel Türk sanatları hakkındaki bilgi düzeylerini, algılarını ve kavramsal yaklaşımlarını ortaya koymak için kelime ilişkilendirme testi (KİT) yöntemi kullanılacaktır. Bu yöntem, katılımcıların belirli bir kavrama dair zihinsel şemalarını anlamaya olanak sağlayarak geleneksel Türk sanatlarıyla ilişkilendirdikleri kavramları, değerleri ve tematik unsurları belirlemede etkili bir araç sunmaktadır. Araştırma sonuçları, görsel sanatlar eğitimi kapsamında geleneksel Türk sanatlarına yönelik öğretim yöntemlerinin geliştirilmesine ve öğretmen adaylarının bu alandaki farkındalıklarının artırılmasına katkı sağlayacaktır. Ayrıca, geleneksel Türk sanatları kavramının eğitim bağlamında nasıl algılandığını analiz ederek bu sanat dalının modern eğitim süreçlerine entegrasyonu için öneriler sunulması hedeflenmektedir.
Özet (Çeviri)
This study aims to determine the cognitive structures of prospective visual arts teachers towards the concept of traditional Turkish arts. In the study, word association test (WIT) method will be used to reveal the knowledge levels, perceptions and conceptual approaches of pre-service teachers about traditional Turkish arts. This method provides an effective tool in determining the concepts, values and thematic elements that the participants associate with traditional Turkish arts by enabling them to understand their mental schemas about a particular concept. The results of the research will contribute to the development of teaching methods for traditional Turkish arts within the scope of visual arts education and to increase the awareness of prospective teachers in this field. In addition, it is aimed to provide suggestions for the integration of this art branch into modern education processes by analysing how the concept of traditional Turkish arts is perceived in the context of education.
Benzer Tezler
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State University named after I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Uzaktan eğitim sürecinde atölye derslerine ilişkin akademisyen ve görsel sanatlar öğretmen adaylarının görüşlerinin incelenmesi
Examination of the views of academicians and visual arts teachers upon the artist's workroom lessons during distance education process
ŞEYMA ELMALI ATİLĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Güzel SanatlarErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN ÖZNÜLÜER
- Artistik anatomi uygulamalarının görsel sanatlar eğitiminde yeri ve önemi
The place and importance of artistic anatomy applications in visual arts education
TİMUÇİN AKYÜREK
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TAYFUN AKKAYA
- İşbirlikli öğrenmenin görsel sanatlar öğretmeni adaylarının problem çözme becerilerine etkisi
The effects of cooperative learning on visual art teacher candidates' problem solving skills
MEHMET BUDANCAMANAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OĞUZ DİLMAÇ
- Projeksiyon destekli resim aktarım yönteminin resim bölümü öğretmen adaylarının ve görsel sanatlar eğitimi uzmanlarının görüşlerine göre değerlendirilmesi
Evaluation of projection asisted image transfer method according to the opinions painting department teacher candidates and visual arts education experts
ASLI YÜCEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Güzel SanatlarNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. TÜRKAN ERDEM
DOÇ. DR. AHMET KURNAZ