Görsel sanatlar öğretmen adaylarının geleneksel Türk sanatları kavramına yönelik bilişsel yapılarının belirlenmesi
Determination of cognitive structures of visual arts teacher candidates for the concept of "traditional Turkish arts
- Tez No: 938104
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÇİĞDEM DOĞAN ÖZCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, görsel sanatlar öğretmen adaylarının Geleneksel Türk sanatları kavramına yönelik bilişsel yapılarını tespit etmeyi amaçlamaktadır. Araştırmada, öğretmen adaylarının geleneksel Türk sanatları hakkındaki bilgi düzeylerini, algılarını ve kavramsal yaklaşımlarını ortaya koymak için kelime ilişkilendirme testi (KİT) yöntemi kullanılacaktır. Bu yöntem, katılımcıların belirli bir kavrama dair zihinsel şemalarını anlamaya olanak sağlayarak geleneksel Türk sanatlarıyla ilişkilendirdikleri kavramları, değerleri ve tematik unsurları belirlemede etkili bir araç sunmaktadır. Araştırma sonuçları, görsel sanatlar eğitimi kapsamında geleneksel Türk sanatlarına yönelik öğretim yöntemlerinin geliştirilmesine ve öğretmen adaylarının bu alandaki farkındalıklarının artırılmasına katkı sağlayacaktır. Ayrıca, geleneksel Türk sanatları kavramının eğitim bağlamında nasıl algılandığını analiz ederek bu sanat dalının modern eğitim süreçlerine entegrasyonu için öneriler sunulması hedeflenmektedir.
Özet (Çeviri)
This study aims to determine the cognitive structures of prospective visual arts teachers towards the concept of traditional Turkish arts. In the study, word association test (WIT) method will be used to reveal the knowledge levels, perceptions and conceptual approaches of pre-service teachers about traditional Turkish arts. This method provides an effective tool in determining the concepts, values and thematic elements that the participants associate with traditional Turkish arts by enabling them to understand their mental schemas about a particular concept. The results of the research will contribute to the development of teaching methods for traditional Turkish arts within the scope of visual arts education and to increase the awareness of prospective teachers in this field. In addition, it is aimed to provide suggestions for the integration of this art branch into modern education processes by analysing how the concept of traditional Turkish arts is perceived in the context of education.
Benzer Tezler
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
- Uzaktan eğitim sürecinde atölye derslerine ilişkin akademisyen ve görsel sanatlar öğretmen adaylarının görüşlerinin incelenmesi
Examination of the views of academicians and visual arts teachers upon the artist's workroom lessons during distance education process
ŞEYMA ELMALI ATİLĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Erzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Yapay zekâ kullanımının öğretmen adaylarının illüstrasyon tasarım becerilerine etkisi
The effect of using artificial intelligence on the illustration design skills of teacher candidates
MEVLÜT DEMİR
- Proje tabanlı öğrenme yönteminin görsel sanatlar öğretmeni adaylarının akademik başarı ve tutumlarına etkisi
The effect of visual arts teachers' academic achievement and attitudes for project based learning method
EBRU AMİL TÜLÜCE
- İşbirlikli öğrenmenin görsel sanatlar öğretmeni adaylarının problem çözme becerilerine etkisi
The effects of cooperative learning on visual art teacher candidates' problem solving skills
MEHMET BUDANCAMANAK
