Çocuk edebiyatı eserlerinde aile üzerine bir araştırma: Aile tipleri, aile içi iletişim ve tutumlar
A study on family in children's literature works: Family types, intra-family communication and attitudes
- Tez No: 939344
- Danışmanlar: PROF. DR. YASİN MAHMUT YAKAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 76
Özet
Toplumun en minimal kurumu ailedir. Aile, kişinin sosyalleşmesi için oldukça önemli bir yapıdır. Tüm ailelerin farklı iletişim biçimleri, tavırları ve yapıları bulunsa da çocukların değişik aile yapıları ile tanıştırılmasıyla ilgili olarak çocuklara hitap eden nitelikli kitapların bulunduğu da bilinmektedir. Çalışmamızın amacı, ailenin çocuk edebiyatı yapıtlarına nasıl yansıdığını incelemektir. Bu amaca olarak değişik yazarların 22 adet çocuk kitabı, aile kavramı çerçevesinde ele alınmıştır. Çalışma için seçilmiş olan kitaplar; aile kavramı ile alakalı olarak aile çeşitleri, aile içi ilişkiler ve anne baba tutumlarına göre analiz edilmiştir. Seçilmiş yapıtlar, doküman incelemesiyle içerik analizine tabi tutulmuştur. İncelenmiş olan kitapların sosyal sistemdeki değişmelere paralel olarak aile çeşitlerinin pek çoğunu barındırdığı saptanmıştır. İncelenmiş olan eserlerde aile içi çatışmalar ve ailelerin tutumlarının da pek çok örneği aktarılmıştır. En çok sözü edilen aile tutumları demokratik/destekleyici tutumla ilgisiz tutumdur, bunları takiben otoriter tutum da yer almaktadır. Demokratik/destekleyici tutum sergileyen anne babaların çocuklar ile iletişimlerinin daha pozitif olduğu, otoriter tutum sergileyen anne babaların çocuklarınınsa ilişkilerde çatışmalar deneyimlediği, mutsuz ve içe kapanık olduğu ulaşılan bulgular arasındadır. Yazarlar, çocuk kitabı okuyucularına toplumdaki aile tiplerini, tutumlarını ve aile içi ilişkileri kitaplar üzerinden aktarmıştır. Ailenin toplumdaki yerinden dolayı çocuk duyarlığını yansıtan daha çok eser kaleme alınmasının çocuk edebiyatına katkı sağlayacağı düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
The most minimal institution of society is the family. The family is a very important structure for the socialization of the individual. Although all families have different communication styles, attitudes and structures, it is also known that there are quality books that appeal to children regarding the introduction of children to different family structures. The aim of our study is to examine how the family is reflected in children's literature works. For this purpose, 22 children's books by different authors were examined within the framework of the concept of family. The books selected for the study were analyzed according to the types of family, intra-family relations and parental attitudes in relation to the concept of family. The selected works were subjected to content analysis through document review. It was determined that the examined books included many types of family in parallel with the changes in the social system. Many examples of family conflicts and family attitudes were also conveyed in the examined works. The most frequently mentioned family attitudes are the democratic/supportive attitude and the unrelated attitude, followed by the authoritarian attitude. Among the findings, it has been found that parents who have a democratic/supportive attitude have more positive communication with their children, while children whose parents have an authoritarian attitude experience conflicts in relationships and become unhappy and withdrawn. Authors have conveyed to children's book readers the types of families in society, their attitudes and family relationships through books. It is thought that writing more works that reflect children's sensitivity due to the place of the family in society will contribute to children's literature.
Benzer Tezler
- Sevinç Kuşoğlu'nun çocuk kitaplarında yer alan eğitsel iletiler
Educational messages in chidren's book of Sevinç Kuşoğlu
ESİN KARAHANOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KELİME ERDAL
- Sabahattin Ali'nin eserlerinde aile kurumu
Family institution in Sabahattin Ali's works
YUSUF FURKAN KULA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Türk Dili ve EdebiyatıMarmara ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHAMMET GÜR
- Çağdaş Suriye nesrinde siyasî hapishane edebiyatı üzerine eleştirel bir bakış
The literature of political prisons in contemporary Syrian prose analytical prepective
ABDOLGADER MOHAMED ALİ
Yüksek Lisans
Arapça
2014
Doğu Dilleri ve EdebiyatıSelçuk ÜniversitesiDoğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. FİKRET ARSLAN
- Geçmişten günümüze toplumsal cinsiyet algısının Ömer Seyfettin, Aziz Nesin ve Yalvaç Ural'ın çocuk edebiyatı eserleri üzerinden incelenmesi
An investigation of gender perception from the past to the present through Ömer Seyfettin, Aziz Nesin, and Yalvaç Ural's children's literature works
SADRETTİN GÖZTEPE
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEKİYE ÇAĞIMLAR
- Kutadgu Bilig ve Dede Korkut hikâyelerinde kadın, çocuk ve aile kavramları üzerine bir inceleme
An research on the concepts of women, children, and family in Kutadgu Bilig and Dede Korkut stories
NAGİHAN ÖZEL SİPER
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Türk Dili ve EdebiyatıAfyon Kocatepe Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ASUMAN ŞENEL