A systemic-functional analysis of 'The Pear Story' narrative in Turkish
Türkçe'de 'Armut Öyküsü' anlatısının dizgeci-işlevsel çözümlemesi
- Tez No: 942853
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YELİZ DEMİR VAN SCHEPPINGEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 176
Özet
Bu çalışma Türkçe'de armut öyküsü anlatılarını Dizgeci-İşlevsel Dilbilimsel (DİD) bir yaklaşımla araştırmaktadır. Çalışmanın amacı DİD özellikleri olan tema, kip ve sürecin armut öyküsü anlatılarında nasıl ortaya çıktığını göstermektir. Ayrıca bir diğer amacı ise bağlaşıklık ve bağdaşıklığın bu anlatılarda nasıl kurulduğunu açıklamaktır. Armut öyküsü anlatıları 50 katılımcıdan toplanmıştır. Katılımcılara armut öyküsü filmi izletilip ardından gördüklerini anlatmaları istenmiştir. Çevriyazıya dönüştürülmüş sözlü anlatılar, bunun ardından karma bir araştırma tasarımı içerisinde incelenmiştir. Tema, kip, süreç ve bağlaşıklık nicel olarak ele alınırken, bağdaşıklık nitel olarak incelenmiştir. Bulgular, Türkçe armut öyküsü anlatılarının metinsel temaları sıkça kullandığını göstermiştir. Ayrıca anlatılarda kip, şimdiki zaman, olumlu kutup ve etkileşimsiz özne ile ortaya çıkmış olup, kiplik sıkça kullanılmamıştır. Altı süreç türünden ise maddesel, zihinsel ve ilişkisel süreçler yoğunlukla tercih edilmiştir. Bağlama, gönderim ve eksiltili anlatım sıkça kullanılırken, değiştirim anlatıcılar tarafından aynı yoğunlukla tercih edilmemiştir. Son olarak, nitel inceleme bağdaşıklığın yerel olarak tümceler arasında kurulan nedensel ve devamlılık ilişkileriyle sağlandığını göstermiştir. Küresel bağdaşıklığın ise, bu çalışmanın aktarım, film eleştirisi ve ahlaki öykü anlatıları olarak sınıflandırdığı üç büyük ölçekli yapının kullanımıyla desteklendiği gözlemlenmiştir.
Özet (Çeviri)
This study investigates the pear story narratives in Turkish employing the Systemic-Functional Linguistic (SFL) approach. It aims to show how the SFL features of theme, mood, and process are realized in the pear story narratives. It also strives to explain how cohesion and coherence are established in these narratives. The pear story narratives were collected from 50 participants. The participants were shown the pear movie and later asked to narrate the events they have seen. The spoken narratives were later analysed within a mixed methods research design. Theme, mood, process, and cohesion were investigated quantitatively, while the notion of coherence was investigated qualitatively. The findings showed that the Turkish pear story narratives employed textual themes extensively. In addition, the mood was generally realized with present temporality, positive polarity, and non-interactant subjectivity in these narratives while modality was not emphasized frequently. Among the six process types the material, mental, and relational processes were employed frequently. Conjunction, reference, and ellipsis were used frequently to create cohesion while substitution was not preferred by the narrators to the same extent. Lastly, the qualitative analysis has shown that coherence was achieved by establishing causal and continuous relations between clauses locally. Global coherence was observed to be supplemented by the employment of three macrostructures which the study categorized as the recount, the film critic, and the moral story.
Benzer Tezler
- A Stylistic study of Yeni Hayat
Başlık çevirisi yok
SERPİL ŞAHİN
Yüksek Lisans
İngilizce
1997
DilbilimHacettepe Üniversitesiİngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜNSAL ÖZÜNLÜ
- A corpus-based and systemic functional analysis of syntactic complexity and nominal modification in academic writing
Başlık çevirisi yok
KADİR KARAKAYA
- Passive voice as a 'choice' in international news providers' discourse: A comparative critical discourse analysis study
Uluslararası haber kaynaklarının söylemlerinde bir 'seçim' olarak edilgen yapı: Karşılaştırmalı söylem analizi çalışması
MOHAMMED ALADDİN ABDLHAMEED
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
DilbilimSüleyman Demirel ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
Assist. Prof. Dr. PHİLİP GLOVER
- İşlevsel dilbilgisi çerçevesinde Türkçedeki ilişkisel süreçlerin betimlenmesi
Description of relational processes in Turkish within the framework of functional grammar
EMİNE OFLAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
DilbilimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. V. DOĞAN GÜNAY
- A critical discourse analysis of European Commission Turkey 2021 report
Avrupa Komisyonu 2021 Türkiye raporunun eleştirel söylem analizi
BETÜL TURGUT
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
DilbilimKaradeniz Teknik ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZNUR SEMİZ