Geri Dön

Çocuk dilinde hal türleri

Situation types in child language

  1. Tez No: 94544
  2. Yazar: SEDA GÖKMEN
  3. Danışmanlar: PROF.DR. KAMİLE İMER
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Dilbilim, Linguistics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 185

Özet

ÖZET Bu çalışmada, dil edinim süreci içindeki Türk çocuklarının bir dilbilgisel ulam olan sözcüksel görünüşü nasıl kullandıkları incelenmektedir. Sözcüksel görünüş, bu alandaki çalışmalara yeni bir bakışaçısı kazandıran görünüş kuramına göre incelenmektedir. Giriş Bölümü'nde, anadili olarak Türkçeyi edinen çocukların dil edinim sürecini inceleyen çalışmalara kısaca değinilmekte ve çalışmanın yeri belirginleştirilmektedir. Ayrıca, tezde kullanılan varsayımlar, değişkenler ve veri toplama tekniği hakkındaki bilgiler de bu bölümde verilmektedir. 1. Bölüm'de, sözcüksel görünüşle ilgili yapılmış olan çalışmalarda yer alan kuramsal belirlemeler ve görünüş kuramına ilişkin bilgiler verilmektedir. 2. Bölüm'de, 2.5-4.0 yaş arasındaki Türk çocuklardan elde edilen veride yer alan eylemlerin görünüş kuramma göre sınıflaması bulunmaktadır. Sınıflanan veri, bu bölümde niteliksel ve niceliksel olarak değerlendirilmiştir. Niteliksel değerlendirmede, en çok kullanılan ya da içinde bulunduğu hâl türünün özelliklerini açık bir biçimde yansıtan eylemler hâl türlerine göre örneklenmektedir. Niceliksel değerlendirmede aynı veri, yaş grupları, cinsiyet ve hâl türlerinin kullanılma oranlarında ortaya çıkan aylık devinim değişkenlerine göre incelenmiştir. Sonuç Bölümü'nde, çalışma ana hatlarıyla özetlenmekte veri tabanından elde edilen sonuçlar verilmektedir. 167

Özet (Çeviri)

ABSTRACT In this study, the way Turkish children use lexical aspect which is grammatical category during language acquisition is analyzed. The feature of aspect is analyzed according to C. Smith's theory of aspect, which brought a new perspective to the studies in this area. In the introduction section, there is a short survey related to the language acquisition of children who speak Turkish as their mother tongue and the aim of the study is clearly defined. Moreover hypotheses, variables and techniques of data that are used in the study is given in this chapter. In the first chapter, background information is given about the theory of. aspect and theories within marks that have dealt with lexical aspect. In the second chapter, the data obtained from the Turkish children aged between 2.5-4.0, which is based on categorizing the lexical aspects of the verbs according to the theory of aspect can be seen. The data that have been categorized are assessed in terms of quality and quantity. Within the assessment of quality, the most commonly used or verbs that openly reflect the characteristics of situation type are exemplified according to their situation types. Within the assessment of quantity, the data is analyzed according to the variables in the monthly activity that comes out in the rates in age groups, sex and the use of situation types. In the conclusion section, the study is summarized in its main outlines and the results of the data are given. 168

Benzer Tezler

  1. Çocuk dilinde deyimlerin anlamlandırılması ve öntürlük etkisi

    Idiom comprehension and prototypicality effect in child language

    HÜSEYİN UYSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    DilbilimAnkara Üniversitesi

    Dilbilim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEDA GÜLSÜM GÖKMEN

  2. Çocuk düşürtme ve düşürme suçları

    Abortion

    ÖZGE DEMİRCAN PENCERECİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Aile Planlamasıİstanbul Şehir Üniversitesi

    Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MAHMUT KOCA

  3. Çocuk- ergen alay edilme ölçeği'nin Türkçeye uyarlanması, geçerlik ve güvenirliğinin incelenmesi

    Adaptation of 'adolescent-child teasing scale' in Turkish literature, and its validity and reliability evaluation

    BANU ÇANKIRI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Hemşirelikİzmir Katip Çelebi Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEDİNE YILMAZ

  4. Tip 1 diyabeti olan çocuk ve ebeveynlerine uygulanan hemşirelik müdahalelerinin hastalığa uyumuna etkisi: sistematik derleme ve meta analiz

    Effect on adherence to disease of nursing interventions applied to children on type 1 diabetes and their parents: Systematic review and meta analysis

    ELANUR KALECİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HemşirelikNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMİNE GEÇKİL