Okul müdürlerinin vizyoner liderlik özellikleri ile öğretmenlerin örgütsel adanmışlıkları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Erzincan ili örneği)
Investigation of the relationship between the visionary leadership characteristics of school principles and the organizational commitment of teachers
- Tez No: 946904
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MEHMET AKİF ERDENER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Okul müdürleri, Okul yöneticileri, Vizyoner liderlik, School administrators, Visionary leadership
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Teftişi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın temel amacı; anaokul, ilkokul, ortaokul ve lise düzeylerinde çalışan öğretmenlerin örgütsel adanmışlık düzeyleri ile, görev yaptıkları okul müdürlerinin vizyoner liderlik özelliklerine ilişkin algıları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Çalışma, nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeli temele alınarak yapılandırılmıştır. Yapılan analiz sonucunda öğretmenlerin, birlikte çalıştıkları okul müdürlerinin vizyoner liderlik özelliklerine yönelik algılarının cinsiyet, eğitim türü, cinsiyet*mesleki kıdem, cinsiyet*eğitim türü değişkenlerine göre anlamlı olarak farklılık gösterdiği ancak branş, mesleki kıdem, okul türü değişkenlerine ilişkili olarak ise anlamlı bir değişim göstermediği tespit edilmiştir. Örgütsel adanmışlıkla ilgili olarak yapılan analiz sonucunda ise branş, mesleki kıdem, okul türü, eğitim türü faktöründe istatiksel olarak anlamlı bir farklılık tespit edilmiş olup; cinsiyet faktöründe anlamlı bir farklılık tespit edilmemiştir. Yapılan korelasyon analizi sonucunda okul müdürlerinin vizyoner liderliğinin öğretmenlerin örgütsel adanmışlıkları üzerinde orta düzeyde pozitif ve anlamlı bir ilişkisi olduğu saptanmıştır. Elde edilen bulgular neticesinde öğretmenlerin birlikte çalıştıkları okul müdürlerinin sergiledikleri vizyoner liderlik özelliklerinin öğretmenlerinin örgütsel adanmışlıklarını olumlu yönde etkilediği saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this study is to examine the relationship between the organizational commitment levels of teachers working at kindergarten, primary, secondary and high school levels and their perceptions of the visionary leadership characteristics of the school principals. The study was structured on the basis of the relational survey model, one of the quantitative research methods. As a result of the analysis, it was determined that teachers' perceptions of the visionary leadership characteristics of the school principals they work with differed significantly according to the variables of gender, education type, gender*professional seniority, gender*education type, but did not show a significant change in relation to the variables of branch, professional seniority, and school type. As a result of the analysis related to organizational commitment, a statistically significant difference was found in the factors of branch, professional seniority, school type, and type of education, but no significant difference was found in the factor of gender. As a result of the correlation analysis, it was determined that the visionary leadership of school principals had a moderate, positive and significant relationship with teachers' organizational commitment. As a result of the findings, it was determined that the visionary leadership characteristics exhibited by the school principals with whom teachers work positively affect their organizational commitment.
Benzer Tezler
- İsmayıl Hakkı Baltacıoğlu'nun kültür ve eğitim kavramı üzerine bir inceleme
An Examination of the concepts of culture and education of Ismayıl Hakkı Baltacıoğlu
ABDULLAH DİKİCİ
Doktora
Türkçe
1986
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUAT ANAR
- Türkiye trafik düzeninde kazaların azaltılması açısından yeni trafik kanunu uygulaması ile ilgili sorunlar ve çözüm yolları
Başlık çevirisi yok
ERDAL UÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
UlaşımGazi ÜniversitesiKazaların Çevresel ve Teknik Araştırması Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. RIDVAN EGE
- İzmir pazarlarında satılan taze köy peynirlerinin bazı nitelikleri ve özellikle zehirlenmeye neden olan bakteri içerikleri üzerinde araştırmalar
Başlık çevirisi yok
NURSEL VAPURCU
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Gıda MühendisliğiEge ÜniversitesiSüt Teknolojisi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN YAYGIN
- Öğretim dalı dersliği yönteminin ortaöğretim kuruluşlarında uygulanması ve sınıf dersliği yöntemi ile karşılaştırılması
Başlık çevirisi yok
MEHMET SOYLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UMUR ERKMAN