The impact of the physical environment of a campus design refering to social sustainability in university campuses: Istanbul Okan University case
Üniversite kampüslerinde sosyal sürdürülebilirlik bağlamında fiziksel çevre tasarımının etkisi: İstanbul Okan Üniversitesi örneği
- Tez No: 952773
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ EDA ÖZSOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Mimarlık, Architecture
- Anahtar Kelimeler: üniversite kampüsleri, sosyal sürdürülebilirlik, kültürel sürdürülebilirlik, yaşam kalitesi, kampüs tasarımı, university campus design, built environment, social sustainability, cultural sustainability, quality of life, architectural criteria, Istanbul Okan University
- Yıl: 2025
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, üniversite kampüslerinde fiziksel mekân tasarımının öğrencilerin sosyal ve kültürel sürdürülebilirliğine olan etkisini incelemektedir. Çalışmanın ana odağı, İstanbul Okan Üniversitesi Tuzla Kampüsü'dür. Araştırma, kampüsün yapılı çevresinin öğrenciler arası sosyal etkileşimleri, kültürel alışverişi ve genel yaşam kalitesini nasıl etkilediğini değerlendirmektedir. Nitel araştırma yöntemleri, kullanıcı anketleri ve mimari analizlerin bir araya getirilmesiyle, sosyal ve kültürel sürdürülebilirliğin artırılmasına yönelik somut öneriler geliştirilmiştir. Çalışma kapsamında, kampüs planlamasında yer alması gereken başlıca fiziksel ve sosyal/kültürel tasarım kriterleri belirlenmiştir. Fiziksel kriterler arasında erişilebilirlik, işlevsellik, doğayla entegrasyon, güvenlik, esneklik ve teknolojik altyapı gibi unsurlar yer alırken; sosyal/kültürel kriterler olarak etkileşim alanlarının yeterliliği, kültürel temsil, aidiyet duygusu, çok kültürlülük ve sosyal güvenlik ön plana çıkmaktadır. Bulgular, mimari tasarımın sadece estetik değil, aynı zamanda öğrencilerin sosyal yaşamları ve kültürel etkileşimleri üzerinde derin etkileri olduğunu ortaya koymaktadır. Bu çalışma, eğitim kampüslerinin sürdürülebilirliğini artırmak amacıyla kapsayıcı, erişilebilir ve kültürel açıdan zengin fiziksel ortamların önemini vurgulamaktadır. Mimarlık, topluluk ve kalıcı etki arasındaki etkileşimi bütüncül bir şekilde ele alarak, daha yaşanabilir ve öğrencileri güçlendiren kampüs ortamlarının oluşturulmasına katkı sağlamayı amaçlamaktadır.
Özet (Çeviri)
University campus built environments directly affect students' social connections while influencing their cultural participation and overall well-being. This research investigates how spatial design affects social sustainability in University campuses through an examination of Istanbul Okan University's Tuzla Campus as the case study. It combines architectural analysis with student surveys to evaluate essential physical criteria (accessibility, safety, comfort, spatial organization, environmental quality, and aesthetics) and social/cultural criteria (inclusivity, sense of belonging, diversity representation, cultural symbolism, and opportunities for interaction) that determine campus experiences. The research shows that intentional spatial arrangements create stronger place attachment among students while fostering inclusive environments that support diverse cultural activities. The research shows that campuses built with these criteria develop stronger community bonds while improving quality of life and sustaining long-term development. The research also provides new insights about how built environments can be used to develop educational spaces that promote social and cultural enrichment and provides recommendations that will help future campus planning and design create spaces that support academic achievement and complete student development.
Benzer Tezler
- İstanbul'da eğitim donatımlarının planlanmasına ve uygulanmasına yönelik model araştırması
Model research on planning and application of education infrastructures in Istanbul
SUAT ÇABUK
Doktora
Türkçe
2003
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜCEL ÜNAL
- Bingöl şehir merkezinin doğal ortam analizi ve fiziksel planlaması
The natural environment analyeses and physical planing of downtown bingol
ÖNDER ÜSTÜNDAĞ
- Hacettepe Üniversitesi Beytepe yerleşkesi için görme engellilere yönelik bilgilendirme tasarımı
Accessible information design aimed at visually disabled for Hacettepe University Beytepe campus
ARZU DURSİN
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2013
Güzel SanatlarHacettepe ÜniversitesiGrafik Ana Sanat Dalı
PROF. DR. İNCİLAY YURDAKUL
- Esenlik ve mekan ilişkisi: İstanbul Teknik Üniversitesi Ayazağa Kampüsü örneği
Relationship between well-being and space: A case study in Istanbul Technical University Ayazaga Campus
MERT GÖKTUĞ DEDEOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKSENİN İNALHAN
- Children participation and post occupancy evaluation in developing a communicative language to (re)design educational environments
Eğitim ortamlarının (yeniden) tasarımı için bir iletişim dili geliştirilmesinde kullanım sonrası değerlendirme ve çocukların katılımı
ODETA MANAHASA
Doktora
İngilizce
2017
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA AHSEN ÖZSOY