Yas yaşamış üniversite öğrencilerinde duygu düzenleme güçlüğü ile öz şefkat arasındaki ilişki
The relationship between difficulty in emotion regulation and self-compassion in bereaved university students
- Tez No: 952945
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHAR AKOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İSTANBUL NİŞANTAŞI ÜNİVERSİTESİ
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 109
Özet
Bu araştırmanın amacı, yas yaşamış üniversite öğrencilerinde duygu düzenleme güçlüğü ile öz şefkat arasındaki ilişkiyi ortaya koymaktır. Araştırma, ilişkisel tarama modeli kapsamında nicel yöntemle yürütülmüştür. Araştırma, Türkiye'deki üniversitelerde öğrenim gören ve yas yaşamış, 18-35 yaş aralığındaki bireyler ile gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini ise 154 kadın ve 70 erkek olmak üzere toplam 224 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın verileri, Sosyo-Demografik Bilgi Formu, Duygu Düzenleme Güçlüğü Ölçeği, Yas Ölçeği ve Öz Şefkat Ölçeği aracılığıyla toplanmıştır. Veriler SPSS 27 programı ile analiz edilmiş; normal dağılım özelliği gözlenmediğinden analizlerde non-parametrik testler (Spearman rho korelasyonu, Mann Whitney U ve Kruskal-Wallis H testi) kullanılmıştır. Sonuçlarda, yas ölçeği genel puanları ile öz şefkat ölçeği genel puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki olduğu, katılımcıların öz şefkat düzeylerinin orta düzeyde, yas tepkilerinin ise yüksek düzeyde olduğu saptanmıştır. Öte yandan araştırmadaki katılımcıların yas düzeyinin öz şefkat düzeyini anlamlı ve pozitif yönde; duygu düzenleme güçlüğünü ise anlamlı ve negatif yönde yordadığı belirlenmiştir. Özellikle“duygularını kabul etmede güçlük”ve“dürtüsel davranış”alt boyutlarında yüksek düzeyde negatif korelasyon saptanmıştır. Bu sonuçlar incelendiğinde, yas yaşayan bireylerin duygusal zorluklarla başa çıkma biçimlerinin öz şefkat düzeyleri ve duygularını düzenleme kapasiteleriyle yakından ilişkili olduğunu göstermektedir. Çalışma, üniversitelerde yas sürecine özgü psikolojik danışmanlık hizmetlerinin yapılandırılmasının önemini vurgulamakta ve psikolojik dayanıklılığı artırmaya yönelik müdahalelere katkı sağlamayı hedeflemektedir.
Özet (Çeviri)
This study aims to examine the relationship between emotion regulation difficulties and self-compassion among university students who have experienced grief. The research was conducted using a quantitative method within the framework of a relational screening model. The study population consisted of individuals aged 18–35 who are studying at universities in Turkey and have experienced bereavement. The sample included a total of 224 students, comprising 154 females and 70 males. Data were collected through the Socio-Demographic Information Form, the Difficulties in Emotion Regulation Scale (DERS), the Grief Scale, and the Self-Compassion Scale. Analyses were conducted using SPSS 27. As the data did not show a normal distribution, non-parametric tests (Spearman's rho correlation, Mann-Whitney U, and Kruskal-Wallis H tests) were employed. The results indicated a statistically significant relationship between the total scores of the grief and self-compassion scales. Participants' self-compassion levels were found to be moderate, while their grief responses were high. Furthermore, grief levels significantly and positively predicted self-compassion levels, and significantly and negatively predicted emotion regulation difficulties. Particularly strong negative correlations were found in the subdimensions of“difficulty accepting emotions”and“impulsive behaviors.”These findings suggest that the ways in which individuals cope with emotional difficulties following bereavement are closely related to their levels of self-compassion and capacity for emotion regulation. The study emphasizes the importance of developing psychological counseling services tailored to the grieving process in university settings and aims to contribute to interventions that enhance psychological resilience.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinde çocukluk çağı travmaları ile duygu düzenleme güçlüğü ve öz şefkatin incelenmesi
Examination of childhood traumas and difficulty of emotion regulation and self-compassion in university students
NAZLI BURCU TÜCCAROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAL ERZİNCAN
- Ebeveyn kaybı yaşamış ve yaşamamış üniversite öğrencilerinin öz duyarlık ve duygu düzenleme güçlüğü düzeylerinin incelenmesi
Examination of self-compassion and difficulty in emotion regulation levels in university students who have experienced and not experienced parental loss
BEYZA NUR ÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMaltepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BETÜL TANACIOĞLU AYDIN
- Kayıp ve yas sürecinde sanatla zenginleştirilmiş grup müdahale programının ergenler üzerindeki etkililiğinin incelenmesi
Examining the effectiveness of an art-enriched group intervention program on adolescents in the process of loss and grief
UĞURCAN AYVAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiBahçeşehir ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZLEM KARAIRMAK
- Üniversite öğrencilerinin benlik saygıları ile kişilik özelliklerinin genel kaygı durumları üzerindeki etkisi
The effect of self-esteem and personality traits of university students on general anxiety
AYGÜL ASLAN NERGİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Psikolojiİstanbul Okan ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ PINAR ARSLANTÜRK