Pelvis-fetal baş maketi ile uygulamalı doğum simülasyonu: Ebelik öğrencileri için pratik eğitim
Pelvis-fetal head model with applied birth simulation: Practical training for midwifery students
- Tez No: 953570
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE ÇUVADAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ebelik, Midwifery
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karabük Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 80
Özet
Bu araştırma, ön-test son-test desenli, prospektif ve tek kör randomize kontrollü bir çalışma olarak tasarlanmıştır. Çalışmanın örneklemini, Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Bölümü'nde öğrenim gören 3. ve 4. sınıf düzeyindeki toplam 65 öğrenci (Eğitim:32, Kontrol:33) oluşturmuştur. Araştırmanın verileri, 22 Ocak–8 Mayıs 2025 tarihleri arasında Kişisel Bilgi Formu (KBF), Öğrenen Rehberi (ÖR) ve Öğrenci Memnuniyeti ve Öğrenmede Kendine Güven Ölçeği (ÖMÖGÖ) kullanılarak toplanmıştır. Eğitim grubuna teorik eğitimin ardından beş kişilik gruplar hâlinde laboratuvar ortamında uygulamalı eğitim verilmiştir. Kontrol grubuna ise teorik eğitimin ardından kardinal hareketleri içeren video izletilmiştir. İki hafta sonra tüm öğrenciler laboratuvara alınarak uygulamaları gerçekleştirmeleri istenmiş ve değerlendirme ÖR ile yapılmıştır. İki hafta sonra, son test kapsamında tüm öğrencilere ÖMÖGÖ uygulanmıştır. Eğitim grubundaki öğrencilerin son testte hem toplam ölçek puanları hem de“öğrenmeden memnuniyet”ve“kendine güven”alt boyutlarında anlamlı düzeyde daha yüksek puanlar aldığı bulunmuştur (p
Özet (Çeviri)
This study was designed as a pretest-posttest, prospective, single-blind randomized controlled trial. The sample consisted of a total of 65 students (Intervention: 32, Control: 33) in the 3rd and 4th years of the Midwifery Department at Karabük University Faculty of Health Sciences. Data were collected between January 22 and May 8, 2025, using the Personal Information Form (PIF), Learner Guide (LG), and the Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale (SSSCLS). The intervention group received hands-on training in the laboratory environment in groups of five following the theoretical instruction. In the control group, after theoretical training, students watched a video demonstrating the cardinal movements. Two weeks later, all students were brought to the laboratory and asked to perform the procedures, which were evaluated using the LG. At the same time, the SSSCLS was administered again as a posttest. Posttest results revealed that students in the intervention group scored significantly higher both on the total scale and in the sub-dimensions of“satisfaction with learning”and“self-confidence”(p
Benzer Tezler
- İntrapartum ultrasonografinin vajinal doğumun takibindeki yerinin değerlendirilmesi
Evaluation of the intrapartum ultrasonography in the follow-up of vaginal birth
MERVE UĞUR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Kadın Hastalıkları ve DoğumSağlık BakanlığıKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FUNDA AKPINAR
- İntrapartum ultrasonografik verilerin doğumun ikinci evresi uzamış gebelerde obstetrik sonuçları öngörme gücünün araştırılması
Evaluation of power of intrapartum ultrasonography topredict obstetric outcomes in pregnant women with A prolonged second stage of labor
SİBEL ÜSTÜNEL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2020
Kadın Hastalıkları ve DoğumSağlık Bilimleri ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMİN ÜSTÜNYURT
- Ultrasonografik pelvimetrinin baş-pelvis uygunsuzluğu öngörüsünde kullanımı
Başlık çevirisi yok
KERİME BİNİCİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2005
Kadın Hastalıkları ve DoğumSağlık BakanlığıKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DR. ALİ İSMET TEKİRDAĞ
- Doğum esnasında boyunda kordon dolanması olan gebeliklerin özellikleri ve kordon dolanmasının perinatal sonuçlara olan etkileri
The characteristics of pregnancies complicated with nuchal cord at birth and the effects of cord entanglement on perinatal outcomes
HATİCE AKKAYA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2014
Kadın Hastalıkları ve DoğumSağlık BakanlığıKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE FİLİZ YAVUZ
- Tepecik Eğitim ve Araştırma Hastanesi Kadın Hastalıkları ve Doğum Kliniğinde Temmuz 2011- Temmuz 2016 tarihleri arasındaki 5 yıllık doğum verileri ve sezaryen endikasyonlarının retrospektif değerlendirilmesi
Retrospective evaluation of 5-year birth and cesarean indications in Tepecik Training and Research Hospital, Obstetrics and Gynecology Clinic between July 2011- July 2016
HASBİYE İNCEEFE
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2017
Kadın Hastalıkları ve DoğumSağlık Bilimleri ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DENİZ ÖZTEKİN