Geri Dön

Zihinsel yetersizliği olan 6-18 yaş öğrencilerin ebeveynlerinin yaşam doyumu

Life satisfaction of parents of students aged 6-18 with mental disabilities

PDF İndir

  1. Tez No: 954006
  2. Yazar: REZAN EZGİ KAYA
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE ERDEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hasan Kalyoncu Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Özel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 128

Özet

Bu çalışma, zihinsel yetersizliği olan 6-18 yaş öğrencilerin ebeveynlerinin yaşam doyum düzeylerini ve bu düzeylerin birtakım değişkenler ile ilişkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada, ebeveynlerin cinsiyet, yaş, eğitim durumu, gelir durumu ve zihinsel yetersizliği olan çocuklarının cinsiyet ve yaş değişkenleri ile ebeveynlerin yaşam doyumları arasındaki ilişkiler analiz edilmiştir. Bu çalışma, nicel bir araştırmadır ve nedensel karşılaştırma çerçevesinde yürütülmüştür. Veri toplama sürecinde Araştırma Gönüllü Katılım Formu, Demografik Bilgi Formu ve Yetişkin Yaşam Doyumu Ölçeği (YYDÖ) kullanılmıştır. Çalışmaya Gaziantep ilindeki MEB'e bağlı özel eğitim anaokulları, özel eğitim meslek okulları, özel eğitim uygulama okulları (1., 2. ve 3. Kademe), rehberlik ve araştırma merkezleri ile özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerine devam eden 6-18 yaş aralığındaki ZY olan 550 öğrencinin yalnızca bir ebeveyni (anne ya da baba) olmak üzere, toplam 550 ebeveyn katılmıştır. Veri analiz sürecinde ise SPSS 25.0 programında bağımsız örneklem t testleri (independent sample t test), tek yönlü varyans analizleri (ANOVA) ve korelasyon (Pearson Momentler Çarpımı) analizlerinden yararlanılmıştır. ZY olan 6-18 yaş öğrencilerin ebeveynlerinin yaşam doyum düzeyleri düşük olduğu gibi yaşam doyumunun; genel yaşam, ilişki, benlik, sosyal çevre ve iş doyumu alt boyutlarında da doyum düzeylerinin düşük olduğu tespit edilmiştir. Ayrıca ebeveynlerin yaşam doyumunda cinsiyet, yaş, eğitim durumu, gelir durumu ve çocuklarının yaşına göre anlamlı bir farklılık olduğu saptanmıştır (p0.05). Mevcut çalışmada ZY olan öğrencilerin ebeveynlerinin yaşam doyumları üzerinde sosyoekonomik durumun (cinsiyet, yaş, eğitim durumu, gelir durumu), içsel faktörlerin (benlik algısı) ve dışsal faktörlerin (sosyal çevre, ilişki ve iş hayatı) belirleyici olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

This research was conducted to examine the life satisfaction levels of parents of students aged from 6 to 18 with mental retardation and the relationship between these levels and certain variables. In the study, the relationships between the gender, age, education level, income level of the parents and the gender and age variables of their children with mental disabilities and their life satisfaction were analyzed. This study is a quantitative research conducted within a causal comparative framework. In the data collection process, the Research Voluntary Participation Form, Demographic Information Form and Adult Life Satisfaction Scale (ALSS) were used. 550 parents, who were either mothers or fathers one at a time, of students with mental retardation between the ages of 6-18 and attending special education kindergartens, special education vocational schools, special education practice schools (1st, 2nd and 3rd levels), guidance and research centers and special education and rehabilitation centers affiliated with the Ministry of National Education in Gaziantep province, participated in the study. In the data analysis process, independent sample t tests, one-way variance analysis (ANOVA) and correlation (Pearson Moment Product) analyses were used in the SPSS 25.0 program. It was determined that the life satisfaction levels of the parents of students aged between 6-18 with mental retardation were low, just as their general life, relationship, self, social environment and job satisfaction levels. In addition, it was determined that there was a significant difference in the life satisfaction of the parents according to gender, age, education status, income status and the age of their children (p0.05). In the present study, it was determined that the socioeconomic status (gender, age, education status, and income status), internal factors (self-perception) and external factors (social environment, relationship and work life) were determinants of the life satisfaction of the parents of students with mental retardation.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    816651

    Bir eğitim ve araştırma hastanesinin çocuk psikiyatri kliniğine başvuran boşanmış ebeveynlere sahip çocuk ve ergenlerde akran zorbalığı rolleri ve ilişkili psikopatolojiler

    Peer bullying roles and related psychopathologies in children and adolescents with diverse parents attending the child psychiatry clinic of a training and research hospital

    BİLGE DİDEM TUNALI

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    PsikiyatriSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. İBRAHİM ADAK

  2. Tez No

    700546

    Uyarlanmış beden eğitimi ve spor aktivitelerinin hafif zihinsel engelli bireylerin yaşam kaliteleri üzerine etkilerinin incelenmesi

    Investigation of the effects of adapted physical education and sports activities on the life quality of individuals with mild mental disabilities

    ABDULKERİM TÜRKÇÜER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    SporNevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KÜRŞAT ÖZCAN

  3. Tez No

    548406

    Farklı yetersizlik türlerinden etkilenen çocuk ve gençlerin duygu ve davranış bozukluklarının belirlenerek değerlendirilmesi

    The evaluation of children and adolescents affected by different deficiency disorders by determining emotional and behavioral disorders

    MAHİR UĞURLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMİNE ERATAY

  4. Tez No

    956968

    Özel öğrenim gruplarında dijital oyun bağımlılığı yaygınlığının incelenmesi

    A study of the prevalence of digital game addiction in special education groups

    GİZEM AKILLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikiyatriEge Üniversitesi

    Madde Bağımlılığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. UMUT KIRLI

  5. Tez No

    511022

    Zihinsel yetersizliği olan bireylerde postür denge ve üst ekstremite fonksiyonelliğinin araştırılması

    Investigation of posture, balance and upper extremity functionality in individuals with intellectual impairment

    AHMET EMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyonİstanbul Medipol Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DEVRİM TARAKCI

Geri Dön