Hüzün turizmi bağlamında deneyimin ziyaretçilerin dönüşümü üzerindeki etkisi: Gelibolu örneği
The impact of experience on visitor transformation in the context of dark tourism: The case of Gallipoli
- Tez No: 954331
- Danışmanlar: DOÇ. DR. EBRU DÜŞMEZKALENDER
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Turizm, Tourism
- Anahtar Kelimeler: Duygusal deneyimler, Dönüşümsel öğrenme, Karanlık turizm, Emotional experiences, Transformational learning, Dark tourism
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Eskişehir Osmangazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Turizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, hüzün turizmi bağlamında ziyaretçilerin duygusal ve bilişsel deneyimlerinin, davranışsal dönüşümleri üzerindeki etkilerini ve bu etkide dönüşümsel öğrenmenin aracılık rolünü açıklamayı amaçlamaktadır. Araştırma kapsamında, Türkiye'nin önemli hüzün turizmi destinasyonlarından biri olan Gelibolu Yarımadası'nı ziyaret eden 579 katılımcıdan anket yoluyla veri toplanmış; duygusal deneyim, bilişsel deneyim, dönüşümsel öğrenme ve dönüşüm değişkenleri arasındaki ilişkiler yapısal eşitlik modellemesi ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre, hem duygusal hem de bilişsel deneyimlerin dönüşüm ve dönüşümsel öğrenme üzerinde anlamlı etkisi olduğu görülmüştür. Ayrıca bilişsel ve duygusal deneyimlerin dönüşüm üzerindeki etkisinde dönüşümsel öğrenmenin kısmi aracılık rolü olduğu da tespit edilmiştir. Buna göre hüzün turizmi deneyimleri sonucunda ziyaretçilerde yalnızca geçici duygusal tepkiler yaşanmasının ötesinde, eleştirel düşünme, öz-farkındalık ve değer sisteminde yeniden yapılanma gibi kalıcı öğrenme süreçlerinin de tetiklendiği görülmüştür. Araştırma, hüzün turizminin tarihî bilgilendirme amacının ötesine geçerek bireysel ve toplumsal dönüşüme katkı sunabilecek güçlü bir öğrenme bağlamı sunduğunu da göstermektedir. Ayrıca, araştırmada elde edilen bulgular, ziyaretçilerin anlam dünyasında kalıcı izler bırakan deneyimlerin, gelecekteki davranış ve tutumlarını da etkileyebileceğini ortaya koymaktadır. Bu bağlamda, hüzün turizmi destinasyonlarının planlanmasında duygu-yoğun ve anlam yüklü içeriklerin yanı sıra ziyaretçilerin kişisel sorgulama süreçlerini destekleyecek öğrenme ortamlarının oluşturulması önem arz etmektedir. Bu doğrultuda, destinasyon yönetim örgütlerine ve rehberlere yönelik içeriklerin sadece bilgi aktarımıyla sınırlı kalmayıp eleştirel düşünmeyi teşvik eden anlatım biçimleriyle yeniden yapılandırılması önerilmektedir. Benzer temalara sahip diğer destinasyonlarda da dönüşümsel öğrenme temelli deneyim tasarımlarına öncelik verilmesi, turizmin dönüştürücü potansiyelini ortaya çıkaracaktır.
Özet (Çeviri)
This study aims to explain the effects of visitors' emotional and cognitive experiences on behavioral transformation within the context of dark tourism, as well as the mediating role of transformative learning in this relationship. In this context, data were collected via surveys from 579 participants who visited the Gallipoli Peninsula, one of Turkey's prominent dark tourism destinations. The relationships between emotional experience, cognitive experience, transformative learning, and transformation variables were analyzed using structural equation modeling. The findings indicate that both emotional and cognitive experiences have significant effects on transformation and transformative learning. Furthermore, transformative learning was found to have a partial mediating role in the relationship between emotional and cognitive experiences and transformation. Accordingly, it was observed that dark tourism experiences not only evoke temporary emotional responses but also trigger lasting learning processes such as critical reflection, self-awareness, and the restructuring of personal value systems. The study demonstrates that dark tourism provides a powerful learning context that extends beyond historical information dissemination to contribute to both individual and societal transformation. In addition, the findings reveal that experiences leaving lasting impressions on visitors' interpretive frameworks may influence their future behaviors and attitudes. In this regard, it is crucial to design dark tourism destinations with content that is not only emotionally intense and meaningful but also supports visitors' personal reflection processes. Therefore, it is recommended that content aimed at destination management organizations and tour guides be restructured with narrative forms that promote critical thinking rather than being limited to the transmission of factual information. Prioritizing transformative learning-based experience designs at other destinations with similar themes will further enhance the transformative potential of tourism.
Benzer Tezler
- Krem tip eritme peynir imalat teknolojisi
Başlık çevirisi yok
GÜL FİGEN AR
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Gıda MühendisliğiEge ÜniversitesiGıda Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA ÜÇÜNCÜ
- Türkiye'de üretilen bazı kışlık el örgü ipliklerinin başlıca iplik ve lif özellikleri üzerinde bir araştırma
Başlık çevirisi yok
SEMA YÜCEBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
Tekstil ve Tekstil MühendisliğiEge ÜniversitesiTekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLSEREN YAZICIOĞLU
- Türkiyenin helleborus türleri üzerinde morfolojik, anatomik, palinolojik ve sitolojik araştırmalar
Morphologische, anatomische, palynologische und cytologische untersuchungen über die helleborusarten der Turkei
NURSEL SEZER
- Avgamasya asfaltitinin sıvılaşma potansiyelinin ve ekstrakt yapılarının incelenmesi
Başlık çevirisi yok
AYŞE ERDEM ŞENATALAR