Dijital ebeveynlerin çocukların internet bağımlılığı üzerindeki etkisi: 9-12 yaş grubu çocuklar üzerinde bir araştırma
The effect of digital parents on children's internet addiction: A study on children aged 9-12
- Tez No: 955578
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞEBNEM GÜRSOY ULUSOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Radyo-Televizyon, Radio and Television
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Gelişim Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Yeni Medya İletişim ve Habercilik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 96
Özet
Günümüzde internet ve diğer teknolojik araçlar, iletişimden eğlenceye, bilgi edinmeden eğitime kadar hayatın her alanında yaygın bir şekilde kullanılmaktadır. Bu teknolojiler, birçok fayda sağlamasının yanı sıra özellikle çocuklar için önemli riskler de barındırmaktadır. Çocuklar, siber zorbalık, şiddet içerikleri, cinsel istismar, kötü yazılımlar gibi çeşitli tehlikelere açık hale gelmekte ve internet ile dijital oyunların sunduğu anlık tatmin duygusu nedeniyle bağımlılık geliştirme riski taşımaktadırlar. Özellikle 9-12 yaş grubu çocuklar, dijital dünyanın sunduğu anlık tatminler ve içeriğin kolay erişilebilirliği nedeniyle çevrimiçi risklere karşı daha savunmasızdır. Bu yaş grubundaki çocukların teknolojiye olan yüksek ilgileri ve dijital içeriklere duydukları merak, internetin tehlikeleriyle karşılaşma olasılıklarını artırmakta, bu durum ise ebeveynlerin endişelerini giderek büyütmektedir. Bu çalışma, 9-12 yaş grubu çocukların internet bağımlılığı ve dijital davranışlarını, ebeveynlerin dijital ebeveynlik tutumları çerçevesinde incelemeyi amaçlamaktadır. Araştırma, çocukların dijital dünyada karşılaştıkları riskleri belirlemeyi ve ebeveynlerin rehberlik rollerinin bu riskleri azaltmadaki etkilerini analiz etmeyi hedeflemektedir. Çalışmada veri toplama aracı olarak Google Forms üzerinden gerçekleştirilen anket yöntemi kullanılmış ve elde edilen veriler, temel istatistiksel yöntemlerle analiz edilmiştir. Bu yöntemler, geniş bir ebeveyn kitlesine ulaşma ve araştırma sorularına yanıt verecek veriler elde etme amacını karşılamıştır. Araştırmanın bulguları, dijital ebeveynlik yaklaşımının, çocukların internet kullanımını sadece sınırlandırmaktan ziyade onların teknolojiyle bilinçli ve güvenli bir ilişki geliştirmelerini teşvik eden bir rehberlik süreci olduğunu ortaya koymaktadır. Ebeveynlerin, çocuklarının medya okuryazarlığını geliştirerek dijital becerilerini güvenli bir şekilde artırmalarına ve çevrimiçi risklerden korunmalarını sağlamalarına yönelik önemli bir rol üstlendikleri vurgulanmaktadır. Teknolojiyi yasaklamak yerine, ebeveynlerin çocuklarına uygun, dengeli ve bilinçli bir şekilde sunmalarının çocukların dijital dünyayla sağlıklı bir ilişki kurmalarına büyük katkı sağladığı gözlemlenmiştir.
Özet (Çeviri)
Today, the internet and other technological tools are widely used in various aspects of life, ranging from communication and entertainment to information gathering and education. While these technologies provide numerous benefits, they also present significant risks, especially for children. Children are vulnerable to various dangers such as cyberbullying, violent content, sexual exploitation, and malicious software. Additionally, the instant gratification provided by the internet and digital games increases the risk of developing addiction. Children aged 9-12 are particularly vulnerable to online risks due to their high interest in technology and curiosity towards digital content. This increased exposure raises concerns among parents. This study aims to examine the internet addiction and digital behaviors of children aged 9-12 within the context of digital parenting attitudes. The research seeks to identify the risks children encounter in the digital world and analyze the effectiveness of parents' guidance roles in reducing these risks. The study employed a survey method conducted through Google Forms, and the collected data were analyzed using basic statistical methods. These methods allowed for reaching a wide parent population and obtaining data to address the research questions. The findings of the research reveal that the approach of digital parenting is not merely about restricting children's internet use, but rather a guiding process that encourages them to establish a conscious and safe relationship with technology. It is emphasized that parents play a crucial role in enhancing their children's media literacy, enabling them to develop digital skills in a secure manner and protect them from online risks. Instead of banning technology, it is observed that when parents introduce it to their children in a balanced and conscious way, it significantly contributes to the establishment of a healthy relationship between children and the digital world.
Benzer Tezler
- Ortaokul öğrencilerinde internet bağımlılığı ve ebeveyn arabuluculuğunun çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Investigation of internet addiction and parental mediation in secondary school students in terms of various variables
DUYGU GÜR
Doktora
Türkçe
2024
Bilim ve TeknolojiFırat ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YALIN KILIÇ TÜREL
- Dijital oyunlarda bağımlılık ve şiddetin çocuklar üzerindeki etkisi: Pubg oyunu üzerine bir inceleme
The impact of addiction and violence on children in digital games: A review on Pubg game
HİLAL BALDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
İletişim Bilimleriİstanbul Aydın ÜniversitesiYeni Medya ve İletişim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYTEN ÖVÜR
- Ortaokul öğrencilerinin dijital oyun bağımlılıkları ile ailelerin dijital ebeveynlik farkındalıkları arasındaki ilişkinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
Examining the relationship between secondary school students' addiction to digital games and families' awareness of digital parenting in terms of certain variables
ILGIN GÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Bilim ve TeknolojiTrakya ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HASAN ÖZGÜR
- Ailelerde kitle iletişim araçları kullanımının çocukların davranışsal gelişimine etkisi üzerine bir çalışma
A study on the impact of mass media use in families on children's behavioral development
KÜBRA ÖZAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Radyo-Televizyonİstanbul Gelişim ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İZZET GÜMÜŞ
- Paylaşan ebeveynlik (sharenting) ve ebeveynlerin dijital farkındalığının çocukların problemli internet kullanımına etkisinin çocuk hakları bağlamında incelenmesi: Giresun ili örneği
Examining the effect of sharenting and parents' digital awareness on children's problematic internet use in the context of children's rights: The sample of Giresun city
BERKE TAŞCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
PsikolojiGiresun ÜniversitesiÇocuk Hakları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BEDİA SULTAN ÖNAL