Evaluation of a home visitation program from the practitioners' perspectives: A case study of Izmir95
Ev ziyareti programının uygulayıcıların bakış açısıyla değerlendirilmesi: İzmir95'te bir vaka çalışması
- Tez No: 958406
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NİHAL YENİAD MALKAMAK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 218
Özet
ÖZET Ev Ziyareti Programının Uygulayıcıların Bakış Açısıyla Değerlendirilmesi: İzmir95'te Bir Vaka Çalışması Izmir95 Erken Çocukluk Programı Türkiye'de 0-3 yaş arası çocuğu olan sosyo-ekonomik açıdan dezavantajlı aileleri desteklemeyi amaçlayan, ev ziyaretine dayalı bir müdahale programıdır. Bu çalışma, programa dahil olan ev ziyaretçilerinin (EZ) ve süpervizörlerin (SPV) deneyimlerini inceleyerek, programın algılanan etkililiğine, uygulamadaki zorluklara ve programın etkilerine odaklanmaktadır. Çalışmada nitel bir vaka çalışması deseni benimsenmiş ve EZ ve SPV'lerle yapılan yarı yapılandırılmış görüşmeler yoluyla programın gerçek dünyadaki uygulanmasına dair içgörüler elde edilmiştir. Görüşmelerden elde edilen veriler Maxqda yazılımı kullanılarak tematik analiz yöntemiyle analiz edilmiş ve EZ ile SPV'lerin programın içeriği ve uygulanmasına dair görüşlerini yansıtan temalar belirlenmiştir. Bulgular, EZ ve SPV'lerin hem aile desteği sağlayıcısı hem de çocuk gelişimini kolaylaştırıcı olarak üstlendikleri çift rolü ortaya koymaktadır. Katılımcılar, ebeveyn katılımının artması, çocuk gelişiminde gözlemlenen olumlu sonuçlar ve uygulayıcıların mesleki gelişimi gibi önemli faydaları vurgulamışlardır. Bununla birlikte, kaynak yetersizlikleri, iş yükünün yoğunluğu ve müdahalelerin farklı aile ihtiyaçlarına göre uyarlanmasındaki zorluklar gibi çeşitli sorunlar da dile getirilmiştir. Çalışma, program uygulamalarının kuramsal çerçevesiyle uyumlu hale getirilmesinin önemini vurgularken, sistemsel ve bağlamsal engellerin de ele alınması gerektiğine dikkat çekmektedir. Izmir95 programının analizine dayanan bu çalışma, erken çocukluk gelişimine sağladığı katkıları ortaya koyarken, uygulamadaki zorlukları da belirlemektedir. Elde edilen bulgular, ev ziyaretine dayalı modellerin optimize edilmesine yönelik uygulanabilir öneriler sunmakta ve dezavantajlı aileleri etkili biçimde desteklemek isteyen politika yapıcılar ile uygulayıcılar için değerli içgörüler sağlamaktadır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Evaluation of a Home Visitation Program from the Practitioners' Perspectives: A Case Study Of Izmir95 The Izmir95 Early Childhood Program is a home visitation-based intervention aimed at supporting socio-economically disadvantaged families with children aged 0-3 in Turkey. This study explores experiences of home visitors (HVs) and supervisors (SPVs) involved in the program, focusing on its perceived effectiveness, implementation challenges, and program's impact. The study adopted a qualitative case study design and through semi-structured interviews with HVs and SPVs, insights were gathered about the real-world application of the program. The data obtained from the interviews were analyzed using thematic analysis through the Maxqda software, and themes reflecting the opinions of HVs and SPVs regarding the content and implementation of the program were identified. The findings highlight the dual role of HVs and SPVs as providers of family support and facilitators of child development. Participants identified significant benefits, such as enhanced parental engagement, improved child development outcomes, and the professional growth of practitioners. However, challenges such as resource limitations, workload intensity, and the complexity of tailoring interventions to diverse family needs were also noted. The study underscores the importance of aligning program implementation with its theoretical framework while addressing systemic and contextual barriers. By analyzing the Izmir95 program, this study highlights its contributions to early childhood development while identifying challenges in implementation. The findings provide actionable recommendations for optimizing home visitation models, offering valuable insights for policymakers and practitioners aiming to support vulnerable families effectively.
Benzer Tezler
- The evaluation of an early childhood intervention program: A long-term follow-up study
Erken çocukluk dönemi müdahale programı değerlendirmesi: Uzun-dönem izleme çalışması
BELİZ KORKUT
Doktora
İngilizce
2025
PsikolojiBoğaziçi ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DENİZ TAHİROĞLU
PROF. DR. FEYZA ÇORAPÇI
- İstanbul otel pazarı Mecidiyeköy merkezi iş alanı otel yatırım potansiyelinin değerlendirilmesi
Istanbul hotel market evaluation of hotel investment potential in Mecidiyeköy central business district
NİL ATAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiGayrimenkul Geliştirme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FUNDA YİRMİBEŞOĞLU
- Evde bakım hemşirelerinin çalışma alanında karşılaştıkları güçlüklerin ve bakım vermede duyulan gereksinim alanlarının belirlenmesi
Determining of difficulties of homecare nurses encounter on work areas and nursing requirement areas
SELDA CERİM
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
HemşirelikDokuz Eylül ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZÜHAL BAHAR
- Evaluation of a home-based connected product ecosystem for tracking falls in senior adults
İleri yaş bireylerin düşme takibine yönelik ev-tabanlı bağlantılı ürün ekosisteminin değerlendirilmesi
CEREN USTA
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Endüstri Ürünleri TasarımıOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEndüstriyel Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAHAR ŞENER PEDGLEY
- Klasik bale dalındaki lise öğrencilerine özelleştirilmiş fonksiyonel kor ve kalça bölgesine yönelik çevrim içi ve ev egzersiz programlarının fiziksel performans üzerine etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effectiveness of online and home exercise programs on physical performance for the functional core and hip area customized for high school students in classical ballet
ZEKİYE GİZEM CANER
Doktora
Türkçe
2024
Bale ve Dansİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHareket ve Antrenman Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZLEM KIRANDI
PROF. DR. BÜLENT BAYRAKTAR