Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda günlük aktivite performansına yönelik bilişsel oryantasyon yaklaşımının yürütücü işlevler ve okupasyonel katılıma etkisi: 1 ay takipli randomize kontrollü çalışma
The effect of cognitive orientation to daily occupational performance approach on executive functions, occupational performance and participation in children with autism spectrum disorder: 1 month follow-up randomized controlled study
- Tez No: 958478
- Danışmanlar: PROF. DR. GONCA BUMİN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Ergoterapi, Occupational Therapy
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ergoterapi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Ergoterapi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 102
Özet
Bu çalışmada, otizm spektrum bozukluğu olan çocukların yürütücü işlev ve okupasyonel katılımları üzerinde Günlük Aktivite Performansına Yönelik Bilişsel Oryantasyon Yaklaşımı'nın etkisinin incelenmesi amaçlandı. Çalışmaya; otizm spektrum bozukluğu tanılı, 7-11 yaş aralığında, çalışma (n=13) ve kontrol (n=13) gruplarından oluşan 26 çocuk dahil edildi. Çalışma grubuna Günlük Aktivite Performansına Yönelik Bilişsel Oryantasyon Yaklaşımı ve Ayres Duyu Bütünleme® Terapisi uygulandı. Kontrol grubuna ise sadece Ayres Duyu Bütünleme® Terapisi uygulandı. Müdahale öncesi, sonrası ve 1 ay sonrası olmak üzere tüm katılımcılara Yönetici İşlevlere Yönelik Davranış Değerlendirme Envanteri, Yürütücü İşlev ve Aktivite Rutinleri Ölçeği, Kanada Okupasyonel Performans Ölçeği ve Çocuklara Yönelik Kısa Aktivite Performans Profili uygulanarak sonuçlar analiz edildi. Çalışma grubunda kontrol grubuna göre hem yürütücü işlev hem de okupasyonel katılımla ilgili ölçümlerin alt parametrelerinde anlamlı farklılıklar izlendi (p
Özet (Çeviri)
In this study, it was aimed to examine the effect of the Cognitive Orientation to Daily Occupational Performance on executive functions and occupational participation of children with autism spectrum disorder. The study included 26 children diagnosed with autism spectrum disorder, aged between 7 and 11 years, consisting of intervention (n=13) and control (n=13) groups. The intervention group received the Cognitive Orientation to Daily Occupational Performance and Ayres Sensory Integration® Therapy. The control group received only Ayres Sensory Integration® Therapy. The results were analyzed by administering Behavioral Rating Inventory of Executive Function, Executive Functions and Occupational Routines Scale, Canadian Occupational Performance Measure, and Short Child Occupational Profile for children to all participants before, after and 1 month after the intervention. Significant differences were observed in the intervention group compared to the control group in the sub-parameters of measurements related to both executive function and occupational participation (p
Benzer Tezler
- Tekrarlayıcı davranışı olan otizm spektrum bozukluğu tanılı çocuklarda duyusal işlem bozuklukları, günlük yaşam becerileri ve aktivite katılımı arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Investigation of the relationships between sensory processing disorders, daily living skills and activity participation in children diagnosed with autism spectrum disorder with repetitive behavior
CANSU ERGÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
ErgoterapiBiruni ÜniversitesiErgoterapi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA KAYIHAN
- Hafif ve ciddi düzeyde otizm spektrum bozukluğu olan çocukların aktivite katılımı ve ebeveynlerinin içselleştirilmiş damgalanmasının karşılaştırılması
Comparison of activity participation of children with mild and severe autism spectrum disorders and their parent's internalized stigma
EBRU YILDIZ
- 4-6 yaş arası otizm spektrum bozukluğu olan çocukların oyun beceri ve davranışlarının incelenmesi
Investigation of play skills and playfulness of children with autism spectrum disorder between 4-6 years
SİNEM KARS
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiErgoterapi Bilim Dalı
PROF. DR. ESRA AKI
- Otizm spektrum bozukluğu tanısı olan çocukların ebeveynlerinin okupasyonel denge, yürütücü fonksiyonlar ve yaşam kalitelerinin incelenmesi
Examination of occupational balance, executive functions, and quality of life in parents of children diagnosed with autism spectrum disorder
TUĞBA ÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Ergoterapiİstanbul Medipol ÜniversitesiErgoterapi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZDEN ERKAN OĞUL
- Normal kilolu ile aşırı kilolu/obez olan dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanılı ergenlerin psikiyatrik komorbidite, patolojik internet kullanımı ve internet kullanım paternleri açısından karşılaştırılması
Comparison of normal weight and overweight/obese adolescents diagnosed with attention deficit and hyperactivity disorder in terms of psychiatric comorbidity, pathological internet use and internet use patterns
BÜŞRA ÜSTÜNDAĞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
PsikiyatriSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM ADAK