İç mimarlık eğitimi ve sürdürülebilirlik ilişkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the relationship between interior architecture education and sustainability
- Tez No: 960840
- Danışmanlar: DOÇ. DR. FATMA CEYDA GÜNEY YÜKSEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İç Mimari ve Dekorasyon, Interior Design and Decoration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Haliç Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İç Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 192
Özet
Bu tez çalışması, iç mimarlık eğitiminde sürdürülebilirlik kavramının ne derece yer aldığını ve mevcut akademik müfredatlara nasıl entegre edildiğini değerlendirmeyi amaçlamaktadır. Literatürden ve saha analizlerinden elde edilen bulgular doğrultusunda, sürdürülebilirlik kavramının Türkiye'deki iç mimarlık bölümlerinde büyük ölçüde seçmeli derslerle sınırlandığı, zorunlu derslerde ise oldukça sınırlı ve yüzeysel biçimde yer aldığı tespit edilmiştir. Ayrıca, eğitim içeriklerinin güncellikten uzak ve Batı kaynaklı yapılarla şekillendiği görülmüştür. Araştırma kapsamında İstanbul'daki dört üniversitenin iç mimarlık müfredatları analiz edilmiştir. Etik gerekçelerle yalnızca Haliç Üniversitesi açıkça belirtilmiş, diğer üç üniversite Üniversite A, B ve C şeklinde kodlanmıştır. Saha araştırması, etik kurul onayı sonrası Haliç Üniversitesi öğrencileri ve akademisyenleriyle gerçekleştirilecektir. Tezin en özgün katkısı, mevcut durumu eleştirmekle sınırlı kalmayarak çözüm üretmesidir. Bu kapsamda, sürdürülebilirlik eğitimine yönelik yeni bir eğitim modeli geliştirilmiş ve iç mimarlık lisans programına entegre edilebilecek yeni bir ders önerisi sunulmuştur. Bu öneri, sürdürülebilirlik ilkelerini sadece teorik değil, uygulamalı ve disiplinlerarası boyutlarıyla içeren bir yapıdadır. Böylece sürdürülebilirliğin iç mimarlık eğitimine kalıcı ve bütüncül biçimde entegre edilmesi hedeflenmiştir.
Özet (Çeviri)
This thesis examines how sustainability is integrated into interior architecture education in Turkey, revealing that it is largely confined to elective courses and rarely appears in a meaningful way within mandatory curricula. Existing programs often reflect outdated and directly imported Western content, lacking contextual adaptation and depth. The study evaluates the curricula of four Istanbul-based universities. For ethical reasons, only Haliç University is explicitly named, while the other three are anonymized as University A, B, and C. Survey data is planned to be collected from Haliç University participants following ethics committee approval. The thesis offers an original contribution by not only identifying the limitations of current approaches but also proposing solutions. A new educational model has been developed and a novel course has been designed to be integrated into interior architecture programs. This course incorporates sustainability through both theoretical and practical lenses, emphasizing interdisciplinary collaboration and long-term impact. The proposed framework aims to embed sustainability more deeply and effectively within design education.
Benzer Tezler
- Binalarda gün ışığı ve insan ilişkisinin sürdürülebilirlik bağlamında değerlendirilmesi
Evaluation of daylight and human relationship in buildings in context of sustainability
GÜLTEN ŞENTÜRK SİPAHİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MimarlıkEskişehir Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RUŞEN YAMAÇLI
- Prefabrike konut sistemlerinde kullanıcı odaklı tasarım yaklaşımları: Modifiye edilebilir konteyner evler
User-centered design approaches in prefabricated housing systems: Modifiable container homes
PARİA TANHA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
İç Mimari ve DekorasyonBahçeşehir Üniversitesiİç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ DEVRİM IŞIKKAYA
- Ekolojik malzemelerle tasarlanmış mobilyaların tasarım, ekolojik ve ekonomik açıdan irdelenmesi
Design, ecological and economic examination of furniture designed with ecological materialsabstract
FATIMAH ADIL MOHAMMED AL-SAMARAIE
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
İç Mimari ve Dekorasyonİstanbul Kültür Üniversitesiİç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİYE RAHŞAN KARABETÇA
- Miselyum tabanlı malzemenin dijital üretim yaklaşımıyla iç mekân tasarım bileşeni olarak kullanılması
Utilization of mycelium-based material as an interior design component through a digital fabrication approach
MÜGE ÖZKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesiİç Mimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ORKAN ZEYNEL GÜZELCİ
- İstanbul Tarihi Yarımada'daki 19. yüzyıl geçiş dönemi hanlarının korunması ve yeniden işlevlendirilmesine yönelik bir yaklaşım önerisi: Yarım Han örneği
A proposal for an approach to the conservation and adaptive reuse of 19th century transitional inns in the Historical Peninsula of Istanbul: The case of Yarım Han
OZAN YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesiİç Mimari Tasarım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET GÜN