Lise öğrencilerinin algılanan sosyal destek ve psikolojik sağlamlık düzeyleri ile öznel iyi oluşları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The relationship between perceived social support and psychological resilience levels and subjective well-being of high school students
- Tez No: 961269
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SELAMİ KARDAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: psikolojik sağlamlık, algılanan sosyal destek, öznel iyi oluş, psychological resilience, perceived social support, subjective well-being
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Muş Alparslan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 102
Özet
Bu tezin amacı, lise öğrencilerinin algılanan sosyal destek ve psikolojik sağlamlık düzeyleri ile öznel iyi oluşları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırma ilişkisel araştırmanın alt çeşidi olan yordayıcı korelasyonel desende yürütülmüştür. Çalışma grubunda 452 lise öğrencisi bulunmaktadır. Araştırmada veri toplamada“Ergen Öznel İyi Oluş Ölçeği”,“Çocuk ve Genç Psikolojik Sağlamlık Ölçeği”,“Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği”ve“Kişisel Bilgi Formu”kullanılmıştır. Verilerin analizinde“t- testi”,“Tek Yönlü Anova”,“Pearson Korelasyon Katsayısı”ve“Çoklu Regresyon Analizi”kullanılmıştır. Araştırma bulguları psikolojik sağlamlık ve algılanan sosyal desteğin öznel iyi oluşu yordadığını göstermektedir. Öznel iyi oluş, algılanan sosyal destek ve psikolojik sağlamlık ile anlamlı ilişkiye sahiptir. Sınıf düzeyi ve yaş değişkenlerine göre öznel iyi oluşun anlamlı düzeyde farklılaştığı; cinsiyet ve okul türüne göre ise farklılaşmadığı bulguları elde edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of this thesis is to examine the relationship between high school students' perceived social support and psychological resilience levels, and their subjective well-being. The research was conducted using a predictive correlational design, a subtype of relational research. The study group consisted of 452 high school students. Data were collected using the Adolescent Subjective Well-Being Scale, Child and Adolescent Psychological Resilience Scale, Multidimensional Scale of Perceived Social Support, and a Personal Information Form. Data analysis involved the use of t-test, one-way ANOVA, Pearson correlation coefficient, and multiple regression analysis. The findings indicate that both psychological resilience and perceived social support significantly predict subjective well-being. Moreover, subjective well-being is significantly associated with perceived social support and psychological resilience. It was also found that subjective well-being differs significantly by grade level and age, but not by gender or school type.
Benzer Tezler
- Suriyeli lise öğrencilerinin algılanan sosyal destek ve aile işlevleri açısından psikolojik sağlamlık düzeylerinin incelenmesi
The investigation of psychological resilience levels of syrian high school students in terms of perceived social support and family functions
DİLEK EKİNCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. REFİA ASLIHAN DÖNMEZ
- Lise öğrencilerinin psikolojik sağlamlık, algılanan sosyal destek ve gelecek beklentileri arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Investigation of the relationships between psychological resilience, perceived social support and future expectations of high school students
GİZEM SEVDE ÜSTGÜNEY
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EYYÜP ÖZKAMALI
- Kişilik özellikleri ve kariyer kararlılığı arasındaki ilişkide, çocukluk çağı travmatik yaşantıları, algılanan sosyal destek ve psikolojik sağlamlığın aracı rollerinin incelenmesi
Investigation of the mediating roles of childhood traumatic experiences, perceived social support, and psychological resilience in the relationship between personality traits and career decision-making consistency
EMRE YAŞA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NESLİHAN ÇIKRIKÇI
- Ergenlerde yalnızlık, psikolojik sağlamlık, algılanan sosyal destek ve sosyal görünüş kaygısı
Loneliness, psychological resilience, social support and social appearance anxiety in adolescents
RASİME TUĞRAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiNişantaşı ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SELÇUK ASLAN
- Ebeveyn kaybı yaşamış ergenlerin psikolojik sağlamlıklarının incelenmesi
Examining psychological resilience of adolescents who experienced parental loss
GAMZE EREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİLEK YELDA KAĞNICI