Yabancı dil olarak Fransızca öğretiminde çeviri alıştırmalarının dilbilgisi öğretimine etkisi
L'effet des exercices de traduction sur l'enseignement de la grammaire dans l'enseignement du Français langue étrangère
- Tez No: 961599
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NURHAYAT ATAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Bloom taksonomisi, Bloom taxonomy
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fransız Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Yabancı dil öğretiminde çevirinin yeri uzun süredir tartışma konusu olmuştur. Bazı araştırmacılar çevirinin hedef dilin edinimini engellediğini savunurken, bazıları ise çevirinin bilinçli ve sistematik bir şekilde kullanıldığında öğrenme sürecini desteklediğini belirtmektedir. Bu çalışmada, çeviri alıştırmalarının Fransızca dilbilgisi öğretimine etkisi deneysel bir yöntemle incelenmiştir. Araştırma, ikinci yabancı dili Fransızca olan 11. sınıf öğrencileriyle yürütülmüştür. Deneysel süreçte ön-test ve son-test kontrol gruplu desen kullanılmış; çalışmaya bir deney ve bir kontrol grubu dahil edilmiştir. Uygulama esnasında her iki gruba da aynı dilbilgisi konuları işlenmiş, ancak konuyla ilgili alıştırmalar deney grubuna çeviri aracılığıyla sunulurken, kontrol grubuna ise sadece hedef dil kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Uygulama süresi iki hafta olup, uygulama sonunda her iki gruba Bloom'un bilişsel basamaklarını temel alarak hazırlanan 30 soruluk ön-test, son-test olarak tekrar verilmiştir. Deneyden elde edilen verilerin çözümlenmesinde Kovaryans analizi ve T testi uygulanmıştır. Elde edilen bulgular, deney grubunda anlamlı bir başarı artışı olduğunu; kontrol grubunda ise gerileme yaşandığını göstermektedir. Bu sonuçlar, çeviri alıştırmalarının yabancı dilde dilbilgisi öğretiminde etkili bir araç olabileceğini ortaya koymaktadır. Çalışma, çevirinin öğretim sürecinde eğitsel bir araç olarak değerlendirilmesi gerektiğini vurgulamakta ve yabancı dil öğretmenlerine çeviriyi etkili biçimde derslerine dahil etmeleri yönünde önerilerde bulunmaktadır.
Özet (Çeviri)
The role of translation in foreign language teaching has long been a matter of debate. While some researchers argue that translation hinders the acquisition of the target language, others argue that translation, when used consciously and systematically, supports the learning process. This study examined the effects of translation exercises on teaching French grammar using an experimental method. The research was conducted with 11th-grade students whose second language is French. The experimental process employed a pretest-posttest control group design; one experimental group and one control group were included. During the intervention, both groups were taught the same grammar topics, but the relevant exercises were presented to the experimental group through translation, while the control group was taught using only the target language. The application period of the experiment was two weeks, and at the end of the application, a 30 question pre-test prepared based on Bloom's cognitive stages was given to both groups as a post-test. Analysis of covariance and a t-test were used to analyze the experimental data. The findings indicate a significant increase in achievement in the experimental group, while the control group experienced a decline. These results suggest that translation exercises can be an effective tool in teaching foreign language grammar. The study emphasizes that translation should be considered as an educational tool in the teaching process and makes recommendations to foreign language teachers to effectively incorporate translation into their lessons.
Benzer Tezler
- Probleme bei der didaktik der berufssprache Deutsch im Türkischen hochschulwesen und alternative lösungsvorschläge in bezug auf die akademische ausbildung
Türkiye'de yükseköğretim bünyesinde sunulan mesleki uzmanlık dili olarak Almanca dersinde yaşanan aksaklıklar ve akademik öğreti açısından ön görülen alternatif çözüm yolları
SELAHADDİN SOYUDOĞRU
Yüksek Lisans
Almanca
2019
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiAlman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YASEMİN DARANCIK
- Uluslararası sermaye ihracı ve ithalindeki nedensellik ve Türkiye'de yabancı sermaye
Başlık çevirisi yok
FARUK ESKİOĞLU
- Pik demiri ve karbon çeliğinin sulu çözeltiler içindeki korozyon hızının tayini
Determination of the rate of corrosion of the cast iran and carbon steel in the aqueous solutions
EMİNE NAZAN ÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Kimya MühendisliğiGazi ÜniversitesiKimya Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAYRİ YALÇIN