Çocukluk çağı travmalarının riskli davranışlar üzerindeki etkisinde bilişsel esnekliğin aracı rolü
The mediating role of cognitive flexibility in the impact of childhood traumas on risky behaviors
- Tez No: 962674
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FURKAN ONUR EKEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmanın amacı, çocukluk çağı travmaları ve riskli davranışlar arasındaki ilişkide bilişsel esnekliğin aracı rolünü incelemektir. Araştırmanın örneklemini, Türkiye'de yaşayan 18-65 yaş aralığındaki 206'sı kadın, 194'ü erkek olmak üzere toplamda 400 katılımcı oluşturmaktadır. Veri toplama sürecinde; Sosyodemografik Bilgi Formu, Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği (CTQ-33), Riskli Davranışlar Ölçeği (RDÖ) ve Bilişsel Esneklik Envanteri (BEE) kullanılmıştır. Çevrimiçi ortamda toplanan verilerin analizi için IBM SPSS 27 programı kullanılmıştır. Araştırma verileri değerlendirilirken ölçekler arasındaki ilişki ve ilişkinin yönünü belirlemek için Pearson Korelasyon Testi, ölçeklerin sosyodemografik değişkenler açısından farklılığını belirleyebilmek için Bağımsız Örneklem t-Testi ve ANOVA kullanılmıştır. Değişkenler arasındaki ilişkide aracı rolü ölçmek için ise Process Macro 4.2 kullanılmıştır. Araştırmanın sonucuna göre; çocukluk çağı travmalarının riskli davranışlar üzerindeki etkisinde bilişsel esnekliğin aracı rolü vardır.
Özet (Çeviri)
The aim of the study is to examine the mediating role of cognitive flexibility in the relationship between childhood traumas and risky behaviors. The sample of the study consisted of a total of 400 participants, 206 women and 194 men, between the ages of 18-65, living in Turkey. In the data collection process; Sociodemographic Information Form, Childhood Traumas Scale (CTQ-33), Risky Behaviors Scale (RBS) and Cognitive Flexibility Inventory (CRI) were used. IBM SPSS 27 program was used to analyze the data collected online. While evaluating the research data; Pearson Correlation Test was used to determine the relationship between the scales and the direction of the relationship, Independent Sample t-Test and ANOVA were used to determine the difference of the scales in terms of demographic variables. Process Macro 4.2 was used to measure the mediating role in the relationship between variables. According to the results of the study; cognitive flexibility has a mediating role in the effect of childhood traumas on risky behaviors.
Benzer Tezler
- Lise öğrencilerinde sürekli kaygı, kişilerarası bağımlılık eğilimi ve çocukluk çağı travmalarının risk alma davranışları üzerindeki etkisinin incelenmesi
Investigation the effect of the continuous anxiety, interpersonal addiction tendency and childhood traumas on risk-taking behaviors in high school students
EMİNE EDA KILIÇKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
PsikolojiFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GAYE SALTUKOĞLU
- Riskli davranış gösteren ergenlerde, çocukluk çağı travmalarının ruhsal belirtilerle ilişkisi
Başlık çevirisi yok
SEMA BALIK OKUTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Psikolojiİstanbul Ticaret ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ELA ARI
- Çocukluk dönemi ruhsal travmaların yetişkinlik döneminde mağduriyet, şiddet içeren davranışlar ve kendine yönelik yıkıcı davranışlarla yeniden canlandırılması
Reenactment of childhood traumas with victimization, violent behaviour and self-destructive behaviours in adulthood
HATİCE BULMUŞ
Doktora
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP BELMA GÖLGE
- Obez bireylerde problemli yeme davranışları ve çocukluk çağı travmaları ilişkisinin incelenmesi
Examination of the relationship between problematic eating behaviours and childhood trauma in obese individuals
İLHAN AKDUMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜZİN MUKADDES SEVİNÇER