Geri Dön

Çocukluk çağı travmatik yaşantılarının görgü tanıklığı üzerindeki etkisi

The effect of childhood traumatic experiences on eyewitness testimony

  1. Tez No: 963383
  2. Yazar: ŞEYMA NUR ATAY
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BUSE SABİHA BOZASLAN BAL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Adli Tıp, Psikoloji, Forensic Medicine, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Üsküdar Üniversitesi
  10. Enstitü: Bağımlılık ve Adli Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Adli Bilimler Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma, çocukluk çağı travmatik yaşantılarının bireylerin tanık oldukları olaylara ilişkin hatırlama performansları üzerindeki etkisini incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmanın örneklemini, Üsküdar Üniversitesi Adli Bilimler Lisans öğrencisi olan, 18-25 yaş arası 130 yetişkin birey oluşturmuştur. Katılımcılara demografik bilgi formu, Çocukluk Çağı Travmatik Yaşantılar Ölçeği ve görgü tanığı konumunda olacakları deneysel bir video izletildikten sonra hatırlama düzeylerini ölçmeye yönelik soruların bulunduğu form uygulanmıştır. Yapılan bu çalışma ile çocukluk çağı travmatik yaşantı puanı yüksek kişilerin, tanık oldukları olaya ilişkin hatırlama doğruluklarının, puanı düşük bireylere göre anlamlı olarak farklılaşıp farklılaşmadığı belirlenerek literatüre katlı sağlanması amaçlanmıştır. Elde edilen bulgular, çocukluk döneminde daha fazla travmatik yaşantıya maruz kalmış bireylerin, tanık oldukları olaylara ilişkin daha fazla hata yaptıklarını ve doğru hatırlama oranlarının anlamlı düzeyde daha düşük olduğunu göstermiştir. Çalışmanın sonuçları, çocukluk çağı travmalarının yalnızca duygusal ve davranışsal değil, aynı zamanda dikkat ve bellek süreçleri gibi bilişsel işlevler üzerinde de uzun vadeli etkiler yaratabileceğini ortaya koymaktadır. Elde edilen bulgular, ceza adalet sisteminde görgü tanıklarının ifadelerine güvenilirlik atfedilirken geçmiş travmatik deneyimlerinin ve psikolojik değişkenlerin dikkate alınmasının önemini vurgulamaktadır.

Özet (Çeviri)

This study aimed to investigate the impact of childhood traumatic experiences on individuals' memory performance when recalling events they have witnessed. The sample consisted of 130 adult participants aged between 18 and 25, all undergraduate students in the Department of Forensic Sciences at Usküdar University. Participants completed a demographic information form and the Childhood Traumatic Experiences Scale, watched an experimental video in which they assumed the role of an eyewitness, and then responded to a set of memory-based questions about the event. The study sought to determine whether individuals with high childhood trauma scores differ significantly from those with low scores in terms of eyewitness recall accuracy. The findings indicated that participants with higher levels of childhood trauma made more memory errors and had significantly lower recall accuracy regarding the witnessed event. These results suggest that childhood trauma may have lasting effects not only on emotional and behavioral functioning but also on cognitive processes such as attention and memory. The findings highlight the importance of considering individuals' trauma histories and psychological factors when evaluating the reliability of eyewitness testimony within the criminal justice system.

Benzer Tezler

  1. Altı yaş uygulaması karşısında okul müdürlerinin tavırları

    Başlık çevirisi yok

    MUALLA BİLGİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET URAL

  2. Çocuklarda akut viral hepatit etkenlerinin bizdeki insidansı

    Başlık çevirisi yok

    SEYED ALİ NAGHİ KAZEMİ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİstanbul Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜNGÖR TÜMAY

  3. Emevi Halifesi Ömer b. Abdülaziz ve Devri (717-720)

    Başlık çevirisi yok

    MEVLÜT KOYUNCU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Tarihİstanbul Üniversitesi

    Ortaçağ Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAKKI DURSUN YILDIZ

  4. Çocukluk çağı aritmilerinde sol ventrikül fonksiyonlarının iki boyutlu ekokardiyografi ile değerlendirilmesi

    Başlık çevirisi yok

    M.AKİF GÜVEN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı