Güzin Öztürk'ün çocuk hikâye ve romanlarının değerler eğitimi açısından incelenmesi
An investigation of Güzin Öztürk's stories and novels for children in terms of values
- Tez No: 963519
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BAYRAM ÇETİNKAYA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Afyon Kocatepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 151
Özet
Toplum çeşitli unsurların bir araya gelmesiyle oluşan düzen bütünüdür. Çeşitli oluşumların olduğu bu bütünün çekirdek kısmı çocuklardır. Çocuklar toplumun en küçük ve en etkili dinamizmidir. Bu nedenle çocuk eğitimi büyük önem arz eder. Çocuk eğitiminde en büyük şekillendirici değerlerdir. Değerler, zamanla gelişim, değişim göstermesine karşın menşeinde aynıdır. Eğitimde bu öneminden ötürü değerler ve eğitimi Milli Eğitim Bakanlığının hazırlamış olduğu Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli'nde güncellenmiştir. Bu çalışmada, Güzin Öztürk'ün yedi çocuk kitabı olan“Kuş Olsam Evime Uçsam, Kar Kurdu ve Canavar, Ben Bir Hayaletim, Kayıp Kapının Anahtarı, Sanal Zombi Anneannem, Süper Koşucu, Tumpa Tumpa Sakın Kaybolma”adlı eserler, Milli Eğitim Bakanlığı Maarif Programı tarafından belirlenen 20 değer bağlamında incelenmiştir. Bu değerler“adalet, aile bütünlüğü, çalışkanlık, dostluk, duyarlılık, dürüstlük, estetik, mahremiyet, merhamet, mütevazılık, özgürlük, sabır, sağlıklı yaşam, saygı, sevgi, sorumluluk, tasarruf, temizlik, vatanseverlik, yardımseverlik”kavramlarını kapsamaktadır. Araştırma nitel bir araştırma olup genel tarama ve doküman analizi yöntemiyle incelenmiştir. Kitaplar tarandıktan sonra içerisinde yer alan değerler sınıflandırılarak yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda incelenen 7 kitap içerisinde 20 değer tespit edilmiş olup eserlerde toplamda 315 değer ifadesine ulaşılmıştır. Eserlerde en fazla aile bütünlüğü değerinin (42) yer aldığı belirlenmiştir. Araştırma sonucunda aile bütünlüğü değerinin yanı sıra diğer değerlerin de eserlerde tespit edilmesine bakılarak, Güzin Öztürk'ün kitaplarının değer aktarımı açısından önemli bir eğitim materyali olduğu kanısına varılmıştır. Yazarın eserleri, MEB'in 2024 yılında yayımladığı müfredatta yer alan değerlere uyumlu ve yardımcı bir kaynak olarak ele alınabilir.
Özet (Çeviri)
Society is a whole formed by various elements coming together. At the core of this whole that consist of diverse components, are children. Children are the smallest yet most effective dynamic of society. Therefore, child education is of a great importance. The most shaping elements in child education are values. Although values change, develop, and transform over time, their essence remains the same. Due to this importance, values and education have been updated in the Türkiye Yüzyılı Maarif Model prepared by the Ministry of National Education. In this study, seven children's books by Güzin Öztürk—“Kuş Olsam Evime Uçsam, Kar Kurdu ve Canavar, Ben Bir Hayaletim, Kayıp Kapının Anahtarı,Sanal Zommbi Anneannem, Süper Koşucu, Tumpa Tumpa Sakın Kaybolma”—were examined within the scope of 20 values determined by the Ministry of National Education's Curriculum. These values include the concepts of justice, family unity, diligence, friendship, sensitivity, honesty, aesthetics, privacy, compassion, humility, freedom, patience, healthy living, respect, love, responsibility, frugality, hygiene, patriotism, and benevolence. The selected books and the relationship between these books and the 20 values were determined in this research. This is a qualitative study, and the books were examined through general survey and document analysis methods. After being scanned, the values in the content were classified and interpreted. As a result of the study, it was found that all seven books contained the 20 values, with a total of 315 value occurrences. The most frequently found value was“family unity”with 42 instances. The study concluded that the concept of family unity is effectively conveyed and that other values are also reflected. Thus, it is believed that Güzin Öztürk's books are valuable educational materials. These books may be used as a resource aligned with the curriculum and the values in the Ministry of National Education's program.
Benzer Tezler
- Hekim bilgilendirmesinin diyabetik erişkin hastalarda aşılanmaya etkisi
The effect of physicians informing on diabetic adult patients vaccination rate
YELDA GÜRKAYNAK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜZİN ZEREN ÖZTÜRK
- Atatürk devri yüksek öğretim kurumları Türk İnkılap Tarihi öğretim
Başlık çevirisi yok
GÜZİN BERİL DEVLET
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Türk İnkılap TarihiMarmara ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. CEMİL ÖZTÜRK
- Lipopolisakkarit ile indüklenen sıçan nöroinflamasyon modelinde hidrojen sülfür tedavisinin etkilerinin araştırılması
Investigating the effects of hydrogen sulfide treatment on a lipopolysaccharide-induced rat model of neuroinflammation
AYŞE KÜBRA KİBAR GÜZİN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Eczacılık ve FarmakolojiGazi ÜniversitesiTıbbi Farmakoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKÇE SEVİM ÖZTÜRK FİNCAN
DOÇ. DR. ERGİN DİLEKÖZ
- Nano ZnTiO3 katalizörlerinin hazırlanması, karakterizasyonu ve fotokatalitik aktivitelerinin incelenmesi
Preparation and characterization of nano ZnTiO3 catalysts and investigation of their photocatalytic activities
BEYSİM ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Kimya Mühendisliğiİstanbul ÜniversitesiKimya Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLİN SELDA POZAN SOYLU
- Fiber optik yansıma spektroskopisi kullanarak Cerasus L. (rosaceae) örneklerinin toplam antosiyanin kapasitesinin belirlenmesi için yeni bir yöntem geliştirilmesi
Development of a new method to determine the total anthocyanin capacity of Cerasus L. (rosaceae) samples using fiber optic reflection spectroscopy
OLCAY TAHMAZ