Lisansüstü öğrencilerin algıladıkları stres ve akademik yazma kaygısı arasındaki ilişki: Bir araştırma
Relationship between graduate students' perceived stress and academic writing anxiety: A study
- Tez No: 966122
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ EREN BALIKEL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Kent Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İşletme Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, lisansüstü öğrencilerin algıladıkları stres ile akademik yazma kaygısı arasındaki ilişkiyi incelemeyi amaçlamış ve bu doğrultuda 259 lisansüstü öğrenci üzerinde online anket yöntemiyle veri toplanmıştır. Algılanan Stres Ölçeği (PSS-10) ve Yazma Kaygısı Ölçeği (WAT) kullanılarak gerçekleştirilen analizler, stres düzeyi ile akademik yazma kaygısı arasında pozitif yönlü anlamlı bir ilişki olduğunu ortaya koymuştur (r = .42, p <.01). Ayrıca, stresin yazma kaygısını yordayan önemli bir faktör olduğu belirlenmiştir (R² = .176, p <.001). Demografik değişkenler açısından, kadın öğrencilerin hem stres hem de yazma kaygısı düzeylerinin erkek öğrencilerden daha yüksek olduğu (p <.05), yüksek lisans öğrencilerinin ise doktora öğrencilerinden daha fazla yazma kaygısı yaşadığı (p <.05) tespit edilmiştir. Ancak, öğrenim alanına göre stres ve yazma kaygısı düzeylerinde anlamlı bir farklılık bulunamamıştır (p> .05). Bu bulgular, lisansüstü öğrencilerin psikolojik zorluklarının stres ve kaygı bağlamında ele alınması gerektiğini ve özellikle cinsiyet ile öğrenim düzeyi gibi faktörlerin bu süreçte önemli rol oynadığını göstermektedir. Araştırma, lisansüstü öğrencilerin stres yönetimi ve yazma becerileri konusunda desteklenmesine yönelik öneriler sunmaktadır.
Özet (Çeviri)
This study aimed to investigate the relationship between perceived stress and academic writing anxiety among graduate students, collecting data from 259 participants through an online survey. Utilizing the Perceived Stress Scale (PSS-10) and the Writing Apprehension Test (WAT), the analyses revealed a significant positive correlation between stress levels and academic writing anxiety (r = .42, p <.01). Furthermore, stress was found to be a significant predictor of writing anxiety (R² = .176, p <.001). Regarding demographic variables, female students exhibited higher levels of both stress and writing anxiety compared to male students (p <.05), and master's students reported greater writing anxiety than doctoral students (p <.05). However, no significant differences were observed in stress and writing anxiety levels based on the field of study (p> .05). These findings highlight the need to address the psychological challenges faced by graduate students in the context of stress and anxiety, with particular attention to factors such as gender and academic level. The study offers recommendations for supporting graduate students in stress management and enhancing their writing skills.
Benzer Tezler
- Exploring the impact of digital tools on preparatory class students' writing anxiety
Dijital araçların hazırlık sınıfı öğrencilerinin yazma kaygısı üzerindeki etkisinin araştırılması
AYŞE DİLŞAD KAPLAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2026
Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLAY KIRAY
- Ergenlerin ebeveyne ve arkadaşa bağlanmaları ile stres düzeyleri ve akademik başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between adolescents' attachment to parents and friends and stress levels and academic achievement
MUHARREM UĞUR CEYLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve Öğretimİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA ÖZGENEL
- Otizmli çocuğa sahip ebeveynlerin algıladıkları stres, sosyal destek ve bakım verme sürecindeki deneyimlerinin değerlendirilmesi
The evaluation of the perceived stress, social support and experiences of caregiving process of parents who have children with autism
AYŞENUR KABLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATİMA ELİF ERGÜNEY OKUMUŞ
- Adıyaman ilinde yaşayan voleybolcuların ve hentbolcuların stres ve saldırganlık düzeylerinin incelenmesi
Examination of stress and aggression levels of volleyball and handball players living in Adıyaman province
İPEK GÜVENOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporAdıyaman ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT YILMAZ
- Bilinçli-farkındalık temelli stres azaltma programının hemşirelik öğrencilerinin stres düzeyi ve duygu düzenlemesine etkisi
The effect of mindfulness based stress reduction programme onthe stress level and emotion regulation of nursing students
ECE ALAGÖZ
Doktora
Türkçe
2022
Psikiyatriİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaRuh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA YASEMİN KUTLU