Üniversite öğrencilerinin ilişki bağımlılığı ile çocukluk çağı travmaları arasındaki ilişkinin çevrimiçi incelenmesi
An online examination of the relationship between codependency and childhood traumas among university students
- Tez No: 966216
- Danışmanlar: PROF. DR. DENİZ ODABAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Spor Hekimliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Bağımlılık ve Bağımlılık Mücadele Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 79
Özet
Davranışsal bağımlılıklar her geçen yıl daha önemli hale gelmekte olduğu düşünülen bir halk sağlığı problemidir. Bu araştırma, üniversite öğrencilerinde ilişki bağımlılığının çocukluk çağı travmaları açısından incelenmesi amacı ile yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Türkiye'de üniversite okumakta olan 18-25 yaş arası öğrenciler oluşturmaktadır. Araştırma dahil edilme kriterlerine uygun olan 18-25 yaş aralığında toplam 300 üniversite öğrencisi ile yürütülmüştür. Katılımcılara Google Formlar aracılığıyla Sosyodemografik Bilgi Formu, Spann-Fischer İlişki Bağımlılığı Ölçeği (SFİBÖ) ve Çocukluk Çağı Travmaları Ölçeği (ÇÇTÖ) uygulanmıştır. Fischer vd. (1992) tarafından geliştirilen ve Tanhan ve Mukba (2014) tarafından Türkçe uyarlama çalışması yapılan SFİBÖ için, alınan yüksek puanlar ilişki bağımlılığı düzeyinin arttığını göstermektedir. Orijinali Bernstein vd. (1994) tarafından geliştirilen ÇÇTÖ'nün, Şar vd. (2021) tarafından Türkçe uyarlama ve revizyon çalışması yapılmıştır ve ölçek 6 alt boyuttan (duygusal istismar, duygusal ihmal, fiziksel istismar, fiziksel ihmal, cinsel istismar, aşırı koruma) oluşmaktır. Ölçekten alınan toplam puan arttıkça, çocukluk çağı travmaları düzeyi yüksek olarak değerlendirilmektedir. Katılımcılardan toplanan veriler SPSS 25.0 programında istatistiksel olarak incelenmiştir. Katılımcıların sosyodemografik özelliklerine göre gruplar arasındaki farklılığın belirlenmesi amacıyla t-testi ve ANOVA kullanılmıştır. Çocukluk çağı travmaları ile ilişki bağımlılığı düzeyi arasındaki ilişkinin belirlenmesi için Pearson Korelasyon Analizi uygulanmıştır. Korelasyon analizinde anlamlı ilişki tespit edilen durumlarda, değişkenler arasındaki yordayıcı etkiyi belirlemek amacıyla Hiyerarşik Regresyon Analizi gerçekleştirilmiştir. Bu analizde çocukluk çağı travmaları bağımsız değişken, ilişki bağımlılığı ise bağımlı değişken olarak alınmıştır. ÇÇTÖ'nün alt boyutlarının (duygusal istismar, duygusal ihmal, fiziksel istismar, fiziksel ihmal, cinsel istismar, aşırı koruma) her biri için korelasyon ve regresyon analizi kullanılmıştır. Verilerin analizi için anlamlılık düzeyi p
Özet (Çeviri)
Behavioral addictions are becoming an increasingly significant public health concern with each passing year. This study was conducted to examine codependency in university students in relation to childhood traumas. The study population consisted of university students aged 18-25 in Turkey. A total of 300 university students meeting the inclusion criteria (aged 18-25) participated in the research. Participants were administered a Sociodemographic Information Form, the Spann-Fischer Codependency Scale (SFCS), and the Childhood Trauma Questionnaire (CTQ) via Google Forms. The SFCS, originally developed by Fischer et al. (1992) and adapted into Turkish by Tanhan and Mukba (2014), indicates higher levels of codependency with higher scores. The CTQ, originally developed by Bernstein et al. (1994) and adapted and revised into Turkish by Şar et al. (2021), consists of six subscales: emotional abuse, emotional neglect, physical abuse, physical neglect, sexual abuse, and overprotection. Higher total scores on the CTQ reflect more severe childhood trauma experiences. Collected data were analyzed statistically using SPSS 25.0. Independent samples t-tests and ANOVA were used to examine group differences based on sociodemographic characteristics. Pearson correlation analysis was conducted to assess the relationship between childhood traumas and codependency. For significant correlations, hierarchical regression analysis was performed to determine predictive effects, with childhood traumas as the independent variable and codependency as the dependent variable. Separate correlation and regression analyses were conducted for each CTQ subscale (emotional abuse, emotional neglect, physical abuse, physical neglect, sexual abuse, overprotection). The significance level was set at p
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinde sosyal görünüş kaygısı, problemli internet kullanımı, yalnızlık ve çocukluk çağı travmaları arasındaki ilişkinin incelenmesi
The examination of relationship among university students' social appearance anxiety, loneliness, childhood traumas and problematic internet use
TUĞBA AK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALPTEKİN ÇETİN
- Üniversite öğrencilerinde kişiler arası bağımlılık düzeyleri ve çocukluk çağı travmaları arasındaki ilişkinin incelenmesi
An examination of the relationship between university students' interpersonal dependecy level and childhood trauma
HAVVA SOLMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiNecmettin Erbakan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURTEN SARGIN
- Üniversite öğrencilerinde internet ve sosyal medya bağımlılığı ile çocukluk çağı travmaları, siber dissosiyasyon ve travma sonrası büyüme arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Evaluation of the relationship between internet and social media addiction and childhood trauma, cyber dissociation and posttraumatic growth in university students
ÇAĞLA PINAR SEVİNÇ YALÇIN
Doktora
Türkçe
2022
Adli Tıpİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDİNÇ ÖZTÜRK
- Üniversite öğrencilerinde akıllı telefon kullanım bozukluğu ile dürtüsel davranış ve çocukluk çağı travması arasındaki ilişkisi
The relationship between intellectual phone use deficit and importance behavior and child care trauma in university students
FATMA KURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HİLMİYE NESRİN DİLBAZ
- Üniversite öğrencilerinin çocukluk çağı travmaları ile erken dönem uyumsuz şemaları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between childhood traumas and early period disclaimed schemes in university students
BURCU BALBABA
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ARZU SOMAY