Sosyal bilgiler dersinde güncel olaylardan yararlanmanın ortaokul öğrencilerinin medya okuryazarlığı düzeyine etkisi
The effect of using current events in social studies course on the media literacy levels of secondary school students
- Tez No: 966905
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÖNDER ERYILMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Sosyal Bilgiler, Güncel olay, Medya okuryazarlığı, Social Studies, Current event, Media literacy
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Amasya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın temel amacı, Sosyal Bilgiler dersinde güncel olaylardan yararlanmanın ortaokul öğrencilerinin medya okuryazarlığı düzeyine etkisinin araştırılmasıdır. Araştırmada nicel araştırma yöntemlerinden ön test- son test kontrol gruplu yarı deneysel desen kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu 2023-2024 eğitim öğretim yılında, bir ilin bir devlet ortaokulunda öğrenim gören 5.sınıf öğrencileri oluşturmuştur. Araştırmaya deney grubunda 22 öğrenci, kontrol grubunda ise 21 öğrenci olmak üzere toplam 43 öğrenci katılmıştır. Araştırmada veri toplama aracı olarak kişisel bilgi formu, medya okuryazarlığı ölçeği ve kontrol listesi kullanılmıştır. Ayrıca araştırma sürecinde, araştırmacı tarafından yapılandırılan ders planları doğrultusunda uygulamalar gerçekleştirilmiştir. Uygulama sonunda elde edilen veriler elektronik ortama aktarılarak JAMOVI ve SPSS programları kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırmada deney ve kontrol grubundaki öğrencilerin medya okuryazarlığı ölçeğinden aldıkları ön test ve son test puanları için bağımsız örneklemler için t testi, karma desenli ANOVA, Kruskal Wallis H testi, tek yönlü kovaryans analizi (ANCOVA) ve ilişkili örneklemler için t testi uygulanmıştır. Elde edilen verilerin analizi sonucunda Sosyal Bilgiler dersinde güncel olaylardan yararlanmanın ortaokul öğrencilerinin medya okuryazarlık düzeyleri üzerinde istatistiksel olarak anlamlı etkisinin olduğu belirlenmiştir. Sonuç olarak güncel olaylardan yararlanmanın ortaokul 5. sınıf öğrencilerinin, medya okuryazarlığı düzeylerini geliştirdiği sonucuna ulaşılmıştır. Araştırma sonucundan hareketle Sosyal Bilgiler öğretmenlerine öğrencilerin medya okuryazarlığı düzeylerini geliştirmeleri için güncel olaylardan yararlanmaları önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this research is to investigate the effect of using current events in Social Studies course on the media literacy levels of middle school students. In the research, a quasi-experimental design with pre-test-post-test control group was used, which is one of the quantitative research methods. The study group of the research consisted of 5th grade students studying in a state middle school in a province in the 2023-2024 academic year. A total of 43 students, 22 students in the experimental group and 21 students in the control group, participated in the research. A personal information form, media literacy scale and checklist were used as data collection tools in the research. In addition, during the research process, applications were carried out in line with the lesson plans structured by the researcher. The data obtained at the end of the application were transferred to the electronic environment and analyzed using JAMOVI and SPSS programs. In the research, independent samples t-test, mixed design ANOVA, Kruskal Wallis H test, one-way analysis of covariance (ANCOVA) and related samples t-test were applied to the pre-test and post-test scores of the students in the experimental and control groups from the media literacy scale. As a result of the analysis of the obtained data, it was determined that using current events in Social Studies course had a statistically significant effect on the media literacy levels of middle school students. As a result, it was concluded that using current events improved the media literacy skill levels of middle school 5th grade students. Based on the results of the research, it is recommended that Social Studies teachers use current events to develop students' media literacy skills.
Benzer Tezler
- Bir ilaç fabrikasında personel gereksinmesinin belirmesi seçilmesi ve elde tutulmasına yönelik bir uygulama çalışması
Başlık çevirisi yok
EMİNE BOZBAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1989
İşletmeİstanbul ÜniversitesiÇalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TUĞRAY KAYNAK
- Halvetiyyenin Şa'baniyye kolu ve Şa'ban-ı Veli
Başlık çevirisi yok
L. NİHAL YAZAR
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Türk Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiYRD. DOÇ. DR. ABDÜLKERİM ABDÜLKADİROĞLU
- Polatlı Kerç ve Çongar Tatar ağızları
Başlık çevirisi yok
ZÜHAL YÜKSEL
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Türk Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. AHMET BİCAN ERCİLASUN
- Bursa Ulu Cami yazıları
The Calligraphies of Ulu Cami in Bursa
CEMALETTİN ÖNALAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
Sanat TarihiGazi ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. REFET YİNANÇ