Ortaöğretim öğrencilerinin çevre farkındalıklarının araştırılması: çanakkale ili örneği
Investigation of environmental awareness of secondary school students: The case of çanakkale province
- Tez No: 967415
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUKADDER ARSLAN İHSANOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Bilim ve Teknoloji, Education and Training, Science and Technology
- Anahtar Kelimeler: Okul-çevre ilişkisi, School-environment cooperation
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Doğal Kaynaklar Yönetimi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada, Çanakkale il merkezindeki ortaöğretim kurumlarında eğitim gören öğrencilerin çevre farkındalıkları araştırılmıştır. 514 katılımcının cinsiyet değişkenine göre dağılımları incelendiğinde, 290 öğrencinin kız (%56.4) ve 224 öğrencinin erkek (%43.6) olduğu belirlenmiştir. Katılımcıların çevreye yönelik farkındalık düzeyleri incelendiğinde, genel olarak yüksek düzeyde çevresel duyarlılığa sahip oldukları görülmüştür. Genel olarak değerlendirildiğinde, öğrencilerin çevresel farkındalık düzeyleri yüksek olup özellikle biyolojik çeşitliliğin korunması, atık yönetimi ve su kaynaklarının korunması konularında duyarlılıklarının güçlü olduğu görülmektedir. Kız öğrencilerin çevresel farkındalık düzeyleri erkek öğrencilere göre anlamlı biçimde daha yüksek bulunmuştur. Farklı yaş grubundaki öğrencilerin çevresel farkındalık düzeylerinin birbirine yakın olduğu görülmüştür. Öğrencilerin çevre farkındalıkları ailelerin eğitim düzeyine göre incelendiğinde etkisinin düşük olduğu sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, the environmental awareness of students attending secondary schools in the city center of Çanakkale was examined. Among the 514 participants, 290 were female (56.4%) and 224 were male (43.6%). The overall findings indicated that the students demonstrated a high level of environmental sensitivity. In particular, they showed strong awareness regarding the protection of biodiversity, waste management, and the conservation of water resources. When gender differences were analyzed, it was found that female students had significantly higher levels of environmental awareness compared to male students. However, the ecological awareness levels across different age groups were found to be relatively similar. Additionally, when ecological awareness was evaluated about the educational background of the students' families, it was concluded that parental education had a minimal effect.
Benzer Tezler
- Jıgsaw I tekniğinin sekizinci sınıf öğrencilerinin çevresel farkındalıklarına etkisi
The effect of jigsaw I technique on eighth grade students' environmental awareness
ŞENOL ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MURAT SADIKOĞLU
- Ortaöğretim öğrencilerinin yöresel çevre sorunlarına yönelik farkındalık düzeyinin incelenmesi: Doğubeyazıt örneği
Examining the awareness level of high school students regarding local environmental problems: The example of Doğubeyazıt
MELTEM PASLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM TAŞDELEN
- Ortaöğretim öğrencilerinin sıfır atık hakkındaki bilgi, tutum ve davranışlarının belirlenmesi
Determining the knowledge, attitudes, and behaviors of high school students regarding zero
BAHAR ŞEBNEM KANYILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OSMAN ÇİMEN
- Ortaöğretim 9. sınıf öğrencilerinin yakın çevrelerindeki bitkileri tanıma düzeyleri: Trabzon ili örneği
Secondary school 9th grade students' levels of the plant identification in their environment: A case from Trabzon
SEDAT CİVELEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. LALE CERRAH ÖZSEVGEÇ
- Bazı öğretim programlarında yenilenebilir enerji kaynakları: Programlardaki yeri ve öğrenci farkındalıklarının incelenmesi
Renewable energy sources in selected curricula: An examination of their place and students' awareness
VEYSİ ÖZDAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimMardin Artuklu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MÜRŞET ÇAKMAK