Afetlerde dirençlilik düzeyinin belirlenmesi
Determining the resilience level in disasters
- Tez No: 968453
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SERKAN ÖZDEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Halk Sağlığı, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Afet Eğitimi, Bireysel Dirençlilik, Afet Bilinci, Çanakkale, Disaster Education, Individual Resilience, Disaster Awareness, Çanakkale
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Doğal Afetlerin Risk Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 101
Özet
Tez çalışmasında, bireylerin afetlere karşı dayanıklılık düzeylerini belirlemek ve bu düzeylerin sosyo-demografik özellikler, afet deneyimleri, afet bilinci ve hazırlık durumu gibi çeşitli değişkenlerle ilişkisini analiz etmek amacıyla Bireysel Afetlere Karşı Dayanıklılık Değerlendirme Ölçeği (BADD) kullanılmıştır. Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden tarama modeli doğrultusunda yürütülmüş olup, örneklemini Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi'nde yüksek lisans ve doktora düzeyinde eğitim gören ya da bu düzeylerden mezun olan 228 birey oluşturmaktadır. Araştırma sonucunda elde edilen uyum indeksleri, modelin güçlü ve güvenilir bir yapıya sahip olduğunu ortaya koymaktadır. Katılımcıların cinsiyetleri, yaş grupları, afet eğitimi alıp almama durumları, afet hazırlık planı bilgisine sahip olup olmadıkları, ilk yardım eğitimi alma durumu, kişisel veya aile afet planına sahip olma durumu ile evde acil durum çantası bulundurmaları, bireysel afet dirençlilik puanları üzerinde istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar yaratmıştır. Erkek katılımcıların ve ileri yaş grubundaki bireylerin dirençlilik düzeylerinin daha yüksek olduğu belirlenmiş, buna karşılık eğitim düzeyi ile dirençlilik arasında anlamlı bir farklılık bulunmamıştır. Elde edilen bulgular, afetlere karşı bireysel dirençliliğin artırılmasında yalnızca bilgi temelli farkındalık değil, aynı zamanda uygulamaya dönük hazırlık ve bireysel sorumluluk bilincinin de kritik öneme sahip olduğunu göstermektedir.
Özet (Çeviri)
In this thesis, the Individual Disaster Resilience Assessment Scale (IDRAS) was used to determine individuals' levels of resilience against disasters and to analyze the relationship between these levels and various variables such as socio-demographic characteristics, disaster experiences, disaster awareness, and preparedness status. The study was conducted using a quantitative research design, specifically the survey model, and the sample consisted of 228 individuals who were either currently pursuing or had completed graduate or doctoral education at Çanakkale Onsekiz Mart University.The fit indices obtained from the research indicate that the model has a strong and reliable structure. Variables such as gender, age group, whether participants received disaster education, their knowledge of disaster preparedness plans, first aid training status, having a personal or family disaster plan, and keeping an emergency kit at homecreated statistically significant differences in individual disaster resilience scores.It was found that male participants and those in older age groups had higher levels of resilience. On the other hand, educational level did not show a statistically significant relationship with resilience. The findings suggest that enhancing individual resilience against disasters requires not only knowledge-based awareness, but also practical preparednessand a sense of personal responsibility, which are critically important.
Benzer Tezler
- Afet eğitimi programının öğretmen adaylarının afete hazırlık inançlarına ve afet okuryazarlıklarına etkisi
The effect of disaster education curriculum on disaster preparedness beliefs and disaster literacy of teacher candidates
İLKNUR KIZILDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimKastamonu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLKAY AŞKIN TEKKOL
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA ARICI ŞAHİN
- Kentsel alanların sürdürülebilirlik ve dirençlilik düzeyinin yes-TR sertifika sistemi aracılığıyla irdelenmesi
Evaluation of sustainability and resilience levels of urban areas through the Yes-TR certification system
EBRA DİLARA BAŞER TÜRKMENOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
MimarlıkYıldız Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SUZİ DİLARA MANGAN
- Türkiye'de okul öncesi eğitim programlarının (1952-2024) afet dirençliliği bakımından incelenmesi, oyun tabanlı afet farkındalık etkinlikleri
Analysis of preschool education programs in Türkiye (1952-2024) in terms of disaster resilience, play-based disaster awareness
ESEN AYANOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Kamu Yönetimiİstanbul Teknik ÜniversitesiAfet ve Acil Durum Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLGÜN OKAY
- Enhancing building resilience to climate change based on analysis of physical indicators: Çeliktepe case
Fiziksel göstergelere dayalı iklim değişikliğine karşı dirençliliğin geliştirilmesi: Çeliktepe örneği
NASIM HEIDARI
Doktora
İngilizce
2024
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUSTAFA ERKAN KARAGÜLER
- A neighbourhood scale spatial and environmental resilience index development
Mahalle ölçeğinde mekansal ve çevresel dirençlilik endeksi geliştirilmesi
ELİF ÖZGE BÜYÜKSOY
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Şehircilik ve Bölge PlanlamaOrta Doğu Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERAP KAYASÜ