Effect of cooperative games and identification with the game partner on prosocial behavior among preschoolers
Okul öncesi çocuklarda işbirlikçi oyunların ve oyun partneriyle özdeşleşmenin prososyal davranış üzerindeki etkisi
- Tez No: 969073
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NESİBE PINAR UĞURLAR, DR. ÖĞR. ÜYESİ VOLKAN DAVUT MENGİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Özyeğin Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Dijital oyunlar, günümüzde küçük çocukların en sık etkileşimde bulunduğu dijital medya araçlarından biridir. Dijital oyun kullanımındaki artış, bu oyunların erken çocukluk dönemindeki etkilerini önemli bir araştırma konusu haline getirmiştir. Mevcut bulgular, olumlu temalara sahip, eğitsel ve gerçekçi içerikli dijital oyunların çocukların sosyal davranışlarını, bilişsel gelişimlerini ve öğrenme süreçlerini destekleyebileceğini göstermektedir. Bu araştırma, çocukların işbirlikçi bir oyun oynamasının prososyal davranışı teşvik edip etmeyeceğini ve karakterlerle özdeşleşmenin prososyal davranış üzerindeki etkisini incelemiştir. Bu amaçla, işbirliği unsurlarını içeren yeni bir dijital oyun tasarlanmış; oyun türü (işbirlikçi veya işbirliği içermeyen) ile karakter türüne bağlı özdeşleşme düzeyi (insan veya antropomorfik hayvan) oyunun farklı versiyonlarında değiştirilmiştir. Araştırmaya, okul öncesi dönemdeki 171 Türkçe konuşan çocuk katılmış ve her biri oyunun dört versiyonundan birine rastgele atanmıştır. Prososyal davranış, oyun içindeki pizza paylaşma görevi ve oyun sonrasındaki çıkartma paylaşma görevi ile ölçülmüştür. İşbirlikçi versiyonu oynamak, işbirliği içermeyen versiyona kıyasla prososyal davranışı artırmamıştır. Hayvan karakterle oynayanlara kıyasla, insan karakterle oynayan çocuklar pizza dilimlerini daha az paylaşırken, çıkartma görevinde daha fazla paylaşım yapmıştır. Bu bulgu, özdeşleşmenin etkisinin bağlama ve ödül türüne göre değişebileceğini göstermektedir. Bulgular, çocukların dijital oyun unsurlarına verdikleri tepkilerin karmaşıklığını ortaya koymakta ve prososyal davranışın incelenmesinde karakter algılarının dikkate alınmasının önemini vurgulamaktadır.
Özet (Çeviri)
Digital games have become one of the most frequently used digital media tools among young children today. The increasing frequency and duration of digital game use have made it an important area of research to examine the potential effects of these games in early childhood. Previous literature suggests that digital games with positive themes, educational content, and realistic features can support children's social behavior, cognitive development, and learning. The present study explored whether prosocial behavior can be promoted by having children play a cooperative game, and whether identifying with characters in the game affects children's prosocial behavior. To test this, a new digital game incorporating cooperative behavior was designed, and game type (cooperative vs. non-cooperative) and identification levels through character type (human vs. anthropomorphic animal) were varied among versions of this game. A total of 171 Turkish-speaking preschool children were randomly assigned to one of four digital game versions. Prosocial behavior was measured through a pizza-sharing task within the game and a sticker-sharing task afterward. Playing the cooperative version did not increase prosocial behavior compared to the non-cooperative version. However, children in the human character condition shared fewer pizza slices but more stickers than those in the anthropomorphic character condition, suggesting that the effect of identification varies across contexts and reward types. These findings highlight the complexity of children's responses to digital game components and underscore the importance of considering character-related perceptions when examining prosocial behavior.
Benzer Tezler
- Applications of evolutionary bioinformatics in basic and biomedical research
Temel ve biyomedikal araştırmalarda evrimsel biyoinformatik uygulamalar
OGÜN ADEBALİ
Doktora
İngilizce
2015
MikrobiyolojiThe Unıversıty Of TennesseeMoleküler Biyoloji ve Genetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. IGOR B. JOULINE
- Gümrük Birliği sürecinin Türk sermaye piyasasına etkileri
The Effects of Customer Union course on Turkish capital market
ÖNDER HALİSDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
EkonomiMarmara ÜniversitesiSermaye Piyasası ve Borsa Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLHAN ULUDAĞ
- İşbirlikli oyun tasarımının eleştirel düşünme, problem çözme ve algoritma geliştirme becerisine etkisi
The effect of collaborative game design on critical thinking, problem solving and algorithm development skills
MEHMET FATİH ERKOÇ
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiEnformatik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVİNÇ GÜLSEÇEN
- 2008 küresel kriz sürecinde Türkiye'de ekonomiyi canlandırma paketinin oyun teorisi ile incelenmesi
In 2008 global crisis process, the examination of economic stimulus package in Turkey by using game theory approach
NERMİN BİLEK
- Takım-oyun turnuvaları tekniğinin ilköğretim dördüncü sınıf öğrencilerinin matematik dersindeki akademik başarısı, kalıcılık ve matematiğe ilişkin tutumları üzerindeki etkisi
The effects of team-game tournaments technique on elementary school fourth grade students? acedemic achievement and retention toward mathematics course
BURCU ALTINSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. AYTEN İFLAZOĞLU