Geri Dön

Web tabanlı renal transplantasyon hemşire eğitiminin hasta merkezli bakım yetkinliği ile danışmanlık becerilerine etkisi

The effect of web-based renal transplantation nurse training on patient-centered care competence and counseling skills

PDF İndir

  1. Tez No: 971072
  2. Yazar: EMEK BAKANOĞLU KALKAVAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MERDİYE ŞENDİR
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
  10. Enstitü: Hamidiye Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Bu araştırma web tabanlı renal transplantasyon hemşire eğitiminin hasta merkezli bakım yetkinliği ile danışmanlık becerilerine etkisini değerlendirmek amacıyla ön test-son test randomize kontrollü tasarımlı olarak gerçekleştirildi. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın evrenini, Eylül 2024-Ocak 2025 tarihleri arasında Türk Nefroloji, Diyaliz ve Transplantasyon Hemşireleri Derneği'ne kayıtlı 1780 hemşire oluşturdu. Araştırma, girişim grubu (n=30) ve kontrol grubunu (n=30) oluşturan 60 hemşire ile tamamlandı. Girişim grubu hemşireler, sekiz haftalık web tabanlı renal transplantasyon hemşire eğitim programına katıldı. Kontrol grubu hemşirelere ise herhangi bir girişim uygulanmadı. Araştırma verileri,“Hemşire Bilgi Formu”,“Hasta Merkezli Bakım Yetkinliği Ölçeği (HMBYÖ)”ve“Hemşirelerde Danışmanlık Becerileri Ölçeği (HDBÖ)”ile ön test, izlem ve son test olmak üzere üç izlemde toplandı. Verilerin analizinde uygun istatistiksel yöntemler kullanıldı. Bulgular: Araştırmada, girişim grubundaki hemşirelerin yaş ortalamasının 30,47±4,70 yıl ve kontrol grubunda ise 30,47±4,32 yıl olduğu saptandı. Girişim grubu hemşirelerin HMBYÖ ile HDBÖ izlem puanlarının, ön test puanlarından; son test puanlarının ise hem ön test hem de izlem puanlarından daha yüksek olduğu; kontrol grubu hemşirelerin ise sadece son test puanlarının ön test puanlarından yüksek olduğu saptandı. Girişim ve kontrol grupları arasında ise ön test HMBYÖ ve HDBÖ puanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark saptanmazken (p0,05), izlem ve son test puanlarının girişim grubunda kontrol grubundan anlamlı derecede yüksek olduğu belirlendi. Her iki ölçekten elde edilen puanlar arasında anlamlı ve pozitif yönlü ilişkiler görüldü. Sonuç: Renal transplantasyon hemşirelerinin hasta merkezli bakım yetkinliği ve danışmanlık becerilerinin arttırılmasında web tabanlı eğitimin etkili olduğu saptandı.

Özet (Çeviri)

Aim: This study was conducted as a pretest-posttest randomised controlled design to evaluate the effect of web-based renal transplantation nurse training on patient-centred care competence and counselling skills. Materials and Methods: The population of the study consisted of 1780 nurses registered with the Turkish Nephrology, Dialysis and Transplantation Nurses Association between September 2024 and January 2025. The study was completed with 60 nurses constituting the intervention group (n=30) and the control group (n=30). The intervention group nurses participated in the web-based renal transplantation nurse training programme for eight weeks. No intervention was applied to nurses in the control group. The research data were collected in three follow-ups, including pre-test, follow-up and final test, using the“Nurse Information Form”,“Patient-Centred Care Competence Scale (PCCS)”and“Consulting Skills Scale for Nurses (CSSN)”. Appropriate statistical methods were used in the analysis of the data. Results: The research found that the average age of nurses in the intervention group was 30.47±4.70 and 30.47±4.32 years in the control group. It was found that the intervention group nurses' PCCS and CNS follow-up scores were higher than pre-test scores, and post-test scores were higher than both pre-test and follow-up scores; however, only the post-test scores of the control group nurses were higher than pre-test scores. There was no statistically significant difference between the intervention and control groups in terms of pre-test PCCS and CNS scores (p0.05), follow-up and post-test scores were significantly higher in the intervention group than in the control group. Significant and positive relationships were observed between the scores obtained from both scales. Conclusion: Web-based training was found to be effective in increasing patient-centred care competence and counselling skills of renal transplantation nurses.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    795430

    Bir renal transplantasyon merkezinde renal transplantasyonu yapılan hastaların yaşam kalitesi çıktılarının incelenmesi

    Investigation of quality of life outcomes of patients with renal transplantation in a renal transplantation center

    BERRİN ÖZKAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Sağlık Yönetimiİstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi

    Sağlık Yönetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HALİL ŞENGÜL

  2. Tez No

    506720

    Yenidoğan döneminde hipertansiyon tanısı ile izlenen hastalarda risk faktörleri ve prognozun belirlenmesi

    Determination of risk factors and prognosis in patients with hypertension diagnosed during neonatal period

    SELEN HAS

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. UMUT SELDA BAYRAKCİ

  3. Tez No

    730584

    Soliter böbrekli hastalarda Perkütan Nefrolitotomi (PCNL) operasyonu güvenirliği, postoperatif taşsızlık , GFR , komplikasyon oranlarının çift böbrekli hastalara yapılan perkütan nefrolitotomi sonuçları ile retrospektif karşılaştırılması

    Retrospective comparison of reliability, postoperative stone free rate, glomerular filtration rate and complication rates of percutaneous nephrolithotomy operation in solitary and doublekidney patients

    MACİD HAGVERDİYEV

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    ÜrolojiEge Üniversitesi

    Üroloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET BÜLENT SEMERCİ

    DOÇ. DR. FUAT KIZILAY

    PROF. DR. BİLAL-İ HABEŞ GÜMÜŞ

  4. Tez No

    964057

    Machine learning-based subtyping of renal cancer via non-apoptotic cell death pathways

    Cell death pathways apoptotik olmayan hücre ölüm yollari üzerinden böbrek kanserinin alt tiplerine makine öğrenmesi tabanli ayrilmasi

    HAKAN KAHRAMAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Moleküler TıpGebze Teknik Üniversitesi

    Biyomühendislik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. PINAR PİR

  5. Tez No

    376344

    Data mining using in diagnosis of the chronic renal disease in diabetic patients.

    Diyabetik hastalarda kronik böbrek yetmezliğinin veri madenciliği teknikleri kullanılarak teşhisi.

    ESİN DENİZ UÇAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolDokuz Eylül Üniversitesi

    Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALP KUT

Geri Dön