Öğretmenlerin beden kitle indeksleri ile benlik saygısı ve yaşam doyumu arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the Relationship Between Teachers Body Mass Index with Self-esteem and Life Satisfaction
- Tez No: 973100
- Danışmanlar: PROF. DR. BAŞARAN GENÇDOĞAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: beden kitle indeksi, benlik, benlik saygısı, yaşam doyumu, body mass index, self, self-esteem, life satisfaction
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZ YÜKSEK LİSANS TEZİ ÖĞRETMENLERİN BEDEN KİTLE İNDEKSLERİ İLE BENLİK SAYGISI VE YAŞAM DOYUMU ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ Neslihan KANTAŞ YAMAÇ Temmuz 2025, 68 Sayfa Amaç: Öğretmenlerin beden kitle indeksleri ile benlik saygısı ve yaşam doyumu arasındaki ilişki incelenmiştir. Farklı beden kitle indeksine sahip bireylerin benlik saygısı ve yaşam doyumunun etkileneceği öngörülmüştür. Yöntem: Bu araştırmada, öğretmenlerin beden kitle indeksi ile benlik saygısı ve yaşam doyumu düzeyleri arasındaki ilişkinin durumu ve varsa ilişkinin düzeyini belirlemek amaçlanmıştır. Bu nedenle, genel tarama modellerinden olan ilişkisel tarama deseni kullanılmıştır. Çalışma, Ağrı ili ve ilçelerinde Milli Eğitim Müdürlüğüne bağlı çalışan öğretmenlerinden oluşan 1174 kişilik bir örneklem üzerinde gerçekleştirilmiştir. Katılımcıların demografik özelliklerini ve beden kitle indekslerini belirlemek için“Kişisel Bilgi Formu”benlik saygı düzeylerini belirlemek amacıyla“Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği”yaşam doyumu düzeylerini saptamak için ise“Yaşam Doyumu Ölçeği”doldurtulmuştur. Ölçeklerde varılan sonuçlar, Sosyal Bilimler için İstatistik Programı (SPSS) aracılığıyla incelenmiş ve çalışma sürecinde nicel veri çözümleme tekniklerinden yararlanılmıştır. Bulgular: Öğretmenlerin beden kitle indeksi ile yaşam doyumu düzeyleri ve Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği benlik saygısı boyutu değişkenlerinde ilişki olmadığı, yaşam doyumu puanları ve Rosenberg Benlik Saygısı Ölçeği benlik saygısı boyutu puanları arasında ise olumlu ilişki olduduğu saptanmıştır. Öğretmenlerin beden kitle indekslerinin cinsiyete, yaşa ve medeni duruma göre değişkenlik gösterdiği görülmüştür. Eşlerin çalışma durumuna göre yapılan değerlendirmede, eşi çalışan öğretmenlerin benlik saygısı ve yaşam doyumu düzeylerinin daha yüksek olduğu belirlenmiştir. Sonuçlar: Araştırma verileri incelendiğinde yaşam doyumu arttıkça benlik saygısının da arttığı sonucuna ulaşılmıştır. Beden kitle indeksinin kadınlarda daha düşük olduğu, yaşa göre 50 yaş altındakilerin normal düzeyde iken 51 yaş ve üzerindekilerin fazla kilolu olduğu, evli öğretmenlerin BKİ'nin daha yüksek olduğu sonucu elde edilmiştir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT MASTER'S THESIS EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN TEACHERS' BODY MASS INDEX, SELF-ESTEEM, AND LIFE SATISFACTION Neslihan KANTAŞ YAMAÇ July 2025, 68 Pages Purpose:The study examined the relationship between teachers' Body Mass Index (BMI), self-esteem, and life satisfaction. It was hypothesized that individuals with different BMI levels would experience variations in self-esteem and life satisfaction. Method:This study aimed to determine the nature and, if present, the degree of the relationship between teachers' BMI and their levels of self-esteem and life satisfaction. Therefore, a relational survey model, one of the general survey methods, was employed. The study was conducted on a sample of 1,148 teachers working under the Ministry of National Education in Ağrı province and its districts. A“Personal Information Form”was used to identify the participants' demographic characteristics and BMI, the“Rosenberg Self-Esteem Scale”to measure self-esteem levels, and the“Satisfaction with Life Scale”to assess life satisfaction levels. The data obtained from the scales were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS), and quantitative data analysis techniques were applied throughout the research process. Findings:It was found that there was no significant relationship between teachers' BMI and their levels of life satisfaction or the self-esteem dimension of the Rosenberg Self-Esteem Scale. However, a positive correlation was identified between life satisfaction scores and the self-esteem scores on the Rosenberg Self-Esteem Scale. Teachers' BMI levels varied according to gender, age, and marital status. An evaluation based on spouses' employment status revealed that teachers whose spouses were employed had higher levels of self-esteem and life satisfaction. Conclusions: Upon examining the research data, it was concluded that an increase in life satisfaction is associated with a rise in self-esteem.Therefore, it was concluded that efforts to enhance teachers' life satisfaction would be beneficial. Additionally, the Body Mass Index (BMI) was found to be lower in women, with individuals under 50 years old having a normal BMI level, while those aged 51 and above tended to be overweight. It was also found that married teachers had higher BMI values.
Benzer Tezler
- Öğretmenlerde fiziksel aktivite düzeyi- yaş, cinsiyet ve beden kitle indeksi ilişkisi
Relation of the physical activity level-age, gender and bodymass index among the teachers
ESMA ŞANLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NEVİN ATALAY GÜZEL
- Ortaokul öğrencilerinde beyin molası (brain breaks) uygulamalarının fiziksel aktiviteye yönelik tutuma ve akademik başarıya etkisinin incelenmesi
An investigation into the effects of brain breaks on secondary school students' attitudes toward physical activity and academic achievement
CAHİT ÖZKAN
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİN GÜNDÜZ
- Ortaokul öğrencilerinin okul temelli fiziksel uygunluk karneleri ile akademik başarıları arasındaki ilişki
The relationship between SCHOOL-based physical fitness reports and academic achievement of secondary school students
HASAN TAHSİN CANBOLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporMersin ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMRE SERİN
- Beden eğitimi öğretmenlerinin başarı algılarında yordayıcı olarak akademik iyimserlik, psikolojik iyi oluş ve fiziksel saygı
Academic optimism, psychological well being and physical esteem as predictors in physical education teachers' perception of success
AYDIN KARAÇAM
Doktora
İngilizce
2016
SporGazi ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ATİLLA PULUR
- İlköğretim okullarında görevli öğretmenlerin beslenme alışkanlıkları ve beslenme bilgi düzeyleri
A research on nutritional knowledge levels and nutritional habits of elemantary school teachers
EZGİ SAKAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Beslenme ve DiyetetikHaliç ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Bölümü
PROF. DR. FİLİZ AÇKURT