Diyabetes mellitus tanısı ile takip edilen hastalara verilen diyabet eğitiminin hastalar tarafından değerlendirilmesi ve diyabet öz yönetimine etkisinin araştırılması
Evaluation of diabetes education provided to patients with a diagnosis of diabetes mellitus and investigation of its effect on diabetes self-management
- Tez No: 976960
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHTAP GÖMLEKSİZ
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Tip 2 diyabet ülkemizde ve dünyada oldukça sık görülen ve görülme sıklığı giderek artan, insanlığı tehdit eden kronik bir sağlık problemidir. Diyabet tedavi başarısı ve komplikasyonlarının azaltılması diyabetik bireyin kendi hastalığını yönetebilme becerisine bağlıdır ve bunu sağlamanın yolu ise iyi bir diyabet öz yönetim eğitimi ve desteği (DÖYED) sunmaktır. Çalışmamız, diyabet tanısı alan bireylere sunulan DÖYED içeriğinin hastalar tarafından değerlendirilmesi ve diyabet çıktıları ile arasındaki ilişkiyi araştırma amaçlamıştır. Kesitsel tipte hazırlanan çalışma, Ocak 2024 ile Aralık 2024 tarihleri arasında yürütülmüştür. Fırat Üniversitesi Tıp Fakültesi Dahiliye Kliniği'ne, başvuran Tip 2 DM tanısı konulmuş ve daha önce diyabet eğitimi almış 171 hasta çalışmaya dahil edilmiştir. Tüm katılımcılara Diyabet Öz Etkililik Ölçeği, Morisky-8 İlaca Uyum Ölçeği ve Diyabetik Hasta Eğitimi Değerlendirme Anketi uygulanmıştır. Katılımcıların HbA1c değerine göre diyabet kontrol altında olanlar ve kontrol altında olmayanlar olarak 2 gruba ayrılmıştır. Katılımcıların ölçek puanları ile diyabet kontrolü arasında istatistiksel anlamlı ilişkiye rastlanmamıştır (p>0,05). Mevcut çalışma popülasyonunda diyabet öz yetkinlik düzeyleri orta ve orta altı düzeyde belirlenmiştir. Katılımcılara verilen diyabet eğitiminde genel bilgi, tedavi, beslenme ve fiziksel aktivite ile ilgili verilen eğitimin faydalı bulunduğu saptanmıştır. Hasta eğitiminin diyabet öz yetkinliği ile pozitif anlamlı ilişkisi saptanmıştır. Sonuç olarak bu çalışmada diyabet eğitiminin bir bütün olduğu eksik kalan noktaların mutlaka hasta ile karşılıklı olarak gözden geçirilmesi gerektiği ve hastanın ihtiyaçlarının eğiticiler tarafından karşılanması gerektiği görülmüştür.
Özet (Çeviri)
Type 2 diabetes is a prevalent and increasingly common chronic health condition both in Turkey and worldwide, posing a significant threat to public health. The success of diabetes treatment and the reduction of its complications largely depend on the diabetic individual's ability to manage their own condition. Achieving this requires the provision of comprehensive diabetes self-management education and support. This study aimed to evaluate the content of Diabetes Self-Management Education and Support (DSMES) provided to individuals diagnosed with diabetes, from the patients' perspective, and to investigate its relationship with diabetes-related outcomes. This cross-sectional study was conducted between January 2024 and December 2024. A total of 171 patients diagnosed with Type 2 diabetes mellitus who had previously received diabetes education were included. All participants completed the Diabetes Self-Efficacy Scale, the 8-item Morisky Medication Adherence Scale (MMAS-8), and the Diabetes Patient Education Evaluation Questionnaire. Based on their HbA1c values, participants were categorized into two groups: those with controlled and those with uncontrolled diabetes. No statistically significant relationship was found between scale scores and glycemic control (p > 0.05). In the current study population, diabetes self-efficacy levels were found to be moderate to moderately low. The education provided to the participants was generally considered beneficial, particularly in the domains of general knowledge, treatment, nutrition, and physical activity. A positive and statistically significant relationship was observed between patient education and diabetes self-efficacy. In conclusion, this study demonstrated that diabetes education is a holistic process, and any missing components must be reviewed collaboratively with the patient. It is essential that educators address and meet the specific needs of the patient.
Benzer Tezler
- İnsülin kullanan diyabetik hastalarda insülin kullanımı nedeniyle yaşanılan sorunlar ve hasta farkındalığı
Survey study on the problems due to injection and patient awareness in diabetic patients using insulin
TUĞÇE NUR ALPAĞUT DEMİR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Endokrinoloji ve Metabolizma HastalıklarıAtatürk Üniversitesiİç Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ARZU BİLEN
- Tip 2 diabetes mellitus tanılı hastalardaki eğitim müdahelesiyle, hastaların metabolik ve antropometrik ölçümlerindeki değişimin incelenmesi
Examining the changes in metabolic and anthropometric measurements of patients with educational intervention in patients diagnosed with type 2 diabetes mellitus
YAKUB UÇAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Aile HekimliğiBursa Uludağ ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİS ÖZÇAKIR
- Tip 2 diyabetlilerde bireysel eğitim ve grup eğitiminin kan glukoz regülasyonu üzerine etkisinin karşılaştırılması
Comparison of the effects of individual education and group education on blood glucose regulation in Type 2 diabetes
ZARİF ÇAĞLA ARSLAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Aile HekimliğiSağlık Bilimleri ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ENGİN ERSİN ŞİMŞEK
DOÇ. DR. SABAH TÜZÜN
- Tip 1 diyabetes mellitus tanılı pediatrik hastaların çocuk acil servis başvuru nedenleri ve ilişkili faktörlerin değerlendirilmesi
Evaluation of emergency department admission reasons and associated factors in pediatric patients diagnosed with type 1 diabetes mellitus
BUSE KARPAT
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık BakanlığıÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞENAY SAVAŞ ERDEVE
- Rutin hemodiyaliz alan hastaların acil servise başvuru şikayetlerinin ve hastaneye yatış tanılarının sosyodemografik verilerle ilişkisinin araştırılması
Investigation of the relationship between the complaints of patients receiving routine haemodialysis admitted to the emergency department and hospitalisation diagnoses with sociodemographic data
FURKAN AKPINAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Acil TıpSağlık Bilimleri ÜniversitesiAcil Tıp Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ORHAN DELİCE