Ergenlerde dijital oyun bağımlılığı, bilişsel esneklik ve stresle baş etme tarzlarının incelenmesi
Examining digital game addiction, cognitive flexibility and stress coping styles in adolescents
- Tez No: 977674
- Danışmanlar: PROF. DR. BÜNYAMİN ATEŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Baş etme stratejileri, Bilişsel esneklik, Ergenler, Coping strategies, Cognitive flexibility, Adolescents
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erzincan Binali Yıldırım Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışma Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, bilişsel esnekliğin dijital oyun bağımlılığı üzerindeki etkisinde stresle baş etme tarzlarının aracı rolünü incelemektir. Çalışma, Erzincan ilinde bulunan üç farklı Anadolu lisesinde öğrenim gören 9., 10., 11. ve 12. sınıf öğrencileriyle yürütülmüş olup, toplam 414 öğrenci araştırmaya katılmıştır. Veri toplama aracı olarak“Kişisel Bilgi Formu”,“Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği”,“Bilişsel Esneklik Ölçeği”ve“Çocuk ve Ergenler İçin Baş Etme Ölçeği”kullanılmıştır. Bu çalışmada verilerin analizi; Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Katsayısı, Bağımsız Örneklemler T Testi, Bağımsız Örneklemlerde Tek Yönlü Varyans Analizi ve PROCESS Makro (Model 4) yöntemleri ile yapılmıştır. Araştırma bulgularına göre, dijital oyun bağımlılığı ile bilişsel esneklik arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Dijital oyun bağımlılığı ile baş etme tarzlarından yardım arama ve problem çözme boyutları arasında negatif yönde anlamlı ilişkiler bulunurken; bilişsel kaçınma ve davranışsal kaçınma boyutlarıyla pozitif yönde anlamlı ilişkiler tespit edilmiştir. Bilişsel esnekliğin dijital oyun bağımlılığı üzerindeki etkisinde baş etme tarzlarından“yardım arama”boyutunun aracı rol oynadığı belirlenmiştir. Katılımcıların dijital oyun bağımlılığı ölçeğinden aldıkları puanların; cinsiyet, anne-baba birlikteliği ve günlük dijital oyun oynama sürelerine göre anlamlı düzeyde farklılık gösterdiği saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to examine the mediating role of coping styles in the effect of cognitive flexibility on digital game addiction. The study was conducted with 9th, 10th, 11th, and 12th grade students studying at three different Anatolian high schools in Erzincan, with a total of 414 students participating in the research. As data collection tools, the“Personal Information Form,”“Digital Game Addiction Scale,”“Cognitive Flexibility Scale,”and“Coping Scale for Children and Adolescents”were used. In this study, data analysis was performed using the Pearson Product-Moment Correlation Coefficient, Independent Samples t-Test, One-Way Analysis of Variance (ANOVA), and the PROCESS Macro (Model 4) method. According to the findings of the research, a significant negative correlation was found between digital game addiction and cognitive flexibility. While significant negative correlations were identified between digital game addiction and the coping styles of help-seeking and problem-solving, significant positive correlations were found with cognitive avoidance and behavioral avoidance. It was determined that the help-seeking dimension of coping styles played a mediating role in the effect of cognitive flexibility on digital game addiction. The digital game addiction scores of the participants were found to differ significantly according to gender, parental marital status, and daily digital game playing time.
Benzer Tezler
- Ergenlerde algılanan sosyal destek, psikolojik sağlamlık ve sosyal kaygının incelenmesi
An investigation of perceived social support, psychological resilience, and social anxiety in adolescents
ABDULSAMET ERCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜNYAMİN ATEŞ
- Ergenlerde dijital oyun bağımlılığı, bilişsel esneklik ve psikolojik belirtiler arasındaki ilişkinin incelenmesi
An examination of the relationship between digital game addiction, cognitive flexibility, and psychological symptoms in adolescents
FATMA KARAKUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Psikolojiİstanbul Gelişim ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATİH BAL
- Sporcu ergenlerde dijital oyun bağımlığının sporda psikolojik performansa etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of digital game addiction on psychological performance in sports in athletic adolescents
AZİZ KARHAN
Doktora
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimSelçuk ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM BOZKURT
- Dijital oyun bağımlısı olan ve olmayan obez ergenlerde günlük ritim ve yeme davranışlarının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
CEREN USLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KAYI ELİAÇIK
- Özel öğrenim gruplarında dijital oyun bağımlılığı yaygınlığının incelenmesi
A study of the prevalence of digital game addiction in special education groups
GİZEM AKILLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikiyatriEge ÜniversitesiMadde Bağımlılığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UMUT KIRLI