Geri Dön

Üniversite çalışanlarının hatalardan öğrenme eğilimleri ile iş sağlığı ve güvenliği kültürü arasındaki ilişki

The relationship between university employees' tendencies to learn from mistakes and occupational health and safety culture (The case of Kafkas University)

  1. Tez No: 979215
  2. Yazar: PİRAYE YAREN ALİN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. AHMET ÖZMEN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sağlık Eğitimi, Health Education
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kafkas Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın amacı, üniversite çalışanlarının hatalardan öğrenme eğilimleri ilei iş sağlığı ve güvenliği kültürü arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışma kapsamında Kafkas Üniversitesi'nde görev yapan akademik ve idari personel örneklem olarak seçilmiştir. Araştırmada nicel yöntem benimsenmiş olup, veriler anket tekniği ile toplanmıştır. Elde edilen veriler istatistiksel analiz yöntemleriyle değerlendirilmiş ve çalışanların hatalardan öğrenme eğilimleri ile iş sağlığı ve güvenliği kültürü algıları arasındaki ilişkiler ortaya konulmuştur. Bulgular, çalışanların hatalardan öğrenme eğiliminin yüksek olmasının, iş sağlığı ve güvenliği kültürünün gelişimine olumlu katkı sağladığını göstermektedir.

Özet (Çeviri)

The aim of this study is to examine the relationship between university employees' tendencies to learn from mistakes and the occupational health and safety culture. In the scope of the study, academic and administrative staff working at Kafkas University were selected as the sample. A quantitative research method was adopted, and data were collected through a survey technique. The collected data were evaluated using statistical analysis methods, and the relationships between employees' tendencies to learn from mistakes and their perceptions of occupational health and safety culture were identified. The findings indicate that a high tendency to learn from mistakes contributes positively to the development of the occupational health and safety culture. Furthermore, it was concluded that the organizational learning process strengthens occupational safety practices and contributes to the sustainability of the safety culture. In this context, it is recommended that an organizational climate that encourages learning from mistakes should be established in universities in order to enhance the safety culture.

Benzer Tezler

  1. Sağlık çalışanlarının hasta güvenliği kültürünün incelenmesi

    Analysis of health staff 's patient safety culture

    FETHİYE YELKİN ALP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    HemşirelikEge Üniversitesi

    Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MELEK ARDAHAN

  2. Investigation of grammatical and lexical errors in three different level Turkish EFL learners' spoken corpus

    İngilizceyi yabancı dil olarak öğrenen üç farklı seviyedeki Türk öğrenicilerin sözlü İngilizcesi derlemindeki dilbilgisel ve sözcüksel hataların araştırılması

    ECE GENÇ YÖNTEM

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EVRİM EVEYİK AYDIN

  3. Sivas Cumhuriyet Üniversitesi sağlık hizmetleri uygulama ve araştırma hastanesi mutfağının hijyen ve sanitasyon durumu

    Hygiene and sanitation status of Sivas Cumhuriyet University health care application and research hospital kitchen

    NURAN FEYZA GEZEGEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Sağlık Kurumları YönetimiSivas Cumhuriyet Üniversitesi

    Sağlık Kurumları Yöneticiliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İLHAN ÇETİN

  4. Trompet eğitiminde doğaçlama çalışmalarına yönelik hazırlanan tasarımın işleyişi: Bir eylem araştırması

    Functioning of design prepared for improvisation studies in trumpet education: An action research

    MEHMET ALİ AÇIKSÖZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA USLU

    PROF. DR. SENA GÜRŞEN OTACIOĞLU

  5. Bipolar bozukluğu olan hastaların, birinci derece yakınları ve sağlıklı kontrollerle sosyal biliş özellikleri ve nörobilişsel işlevler bakımından karşılaştırılması

    Comparison of bipolar patients with their first-degree relatives and healthy controls in terms of social cognition characteristics and neurocognitive functions

    KÜBRA KOCAGÖZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikiyatriKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FİLİZ CİVİL ARSLAN