Geri Dön

Standardize hasta yöntemi ile farkındalıkları artırılan ameliyathane hemşirelerinin hasta güvenliğine ilişkin tutum ve davranışlarının refleksiyon oturumu ile ortaya çıkarılması

Revealing operating room nurses' attitudes and behaviors, whose awareness is increased with the standardized patient method, towards patient safety by reflection session

PDF İndir

  1. Tez No: 981725
  2. Yazar: BÜŞRA KALEMCİ KUL
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ BAHAR CANDAŞ ALTINBAŞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Cerrahi Hastalıklar Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Araştırma, standardize hasta yöntemiyle farkındalıkları artırılan ameliyathane hemşirelerinin hasta güvenliğine ilişkin tutum ve davranışlarını refleksiyon oturumunda paylaştıkları deneyimler üzerinden ortaya çıkarmak amacıyla yürütüldü. Nitel araştırma deseninde planlanan çalışmada fenomenolojik yaklaşım benimsendi. Karadeniz Teknik Üniversitesi Farabi Hastanesi ameliyathanesinde görev yapan 10 hemşire, amaçlı örnekleme yöntemiyle çalışmaya dahil edildi. Araştırmanın verileri; tanıtıcı özellikler formu, standardize hasta senaryosu, performans değerlendirme formu, debriefing oturumları ve refleksiyon görüşmeleri aracılığıyla toplandı. Elde edilen nitel veriler içerik analizi yöntemiyle değerlendirildi. Bulgular, ameliyathane hemşirelerinin hasta güvenliği uygulamalarında güçlü ve zayıf yönlere sahip olduklarını; özellikle hasta düşmeleri, unutulan yabancı cisimler, yanlış hasta/yanlış taraf cerrahisi ve cerrahi alan enfeksiyonları gibi kritik güvenlik başlıklarında farklı düzeylerde farkındalık sergilediklerini ortaya koydu. Debrifing oturumu sonucunda hasta güvenliğine ilişkin görüşler mesleki farkındalık, ekip dinamikleri, bireysel tutum, sorumlulukların paylaşımı ve baskı hissi temaları çerçevesinde yapılandırıldı. Refleksiyon oturumunda katılımcıların; hasta kimliği doğrulama, steriliteye uyum, spanç ve alet sayımı, yanlış hasta/yanlış taraf cerrahisinin önlenmesi, iletişim ve ekip iş birliği gibi kritik güvenlik alanlarında yüksek düzeyde farkındalık geliştirdikleri belirlendi. Sonuç olarak, simülasyon temelli standardize hasta uygulamaları ile refleksiyon oturumlarının, ameliyathane hemşirelerinin hasta güvenliği farkındalıklarını artırmada ve güvenli cerrahi kültürünün geliştirilmesine katkı sağlamada etkili bir yöntem olduğu belirlendi. Bu doğrultuda, hasta güvenliği eğitimlerinde yapılandırılmış simülasyon ve refleksiyon temelli yöntemlerin yaygınlaştırılması önerilmektedir.

Özet (Çeviri)

The study was conducted to explore the attitudes and behaviors of operating room nurses regarding patient safety through the experiences they shared during the reflection session, following the enhancement of their awareness using a standardized patient method. Designed as a qualitative study, it adopted a phenomenological approach. Ten nurses working in the operating room of Karadeniz Technical University Farabi Hospital were included through purposive sampling. The data were collected using a descriptive characteristics form, a standardized patient scenario, a performance evaluation form, debriefing sessions, and reflection interviews. The qualitative data obtained were analyzed using content analysis. The findings revealed that operating room nurses demonstrated both strengths and weaknesses in patient safety practices and exhibited varying levels of awareness regarding critical safety domains such as patient falls, retained foreign objects, wrong patient/wrong-site surgery, and surgical site infections. As a result of the debriefing session, perspectives on patient safety were structured around themes of professional awareness, team dynamics, individual attitudes, responsibility sharing, and perceived pressure. During the reflection session, it was identified that participants developed a high level of awareness in critical safety areas, including patient identity verification, adherence to sterility, sponge and instrument counting, prevention of wrong patient/wrong-site surgery, communication, and teamwork. In conclusion, simulation-based standardized patient practices and reflection sessions were found to be effective methods for enhancing operating room nurses' patient safety awareness and contributing to the development of a safe surgical culture. Accordingly, the widespread use of structured simulation- and reflection-based methods is recommended in patient safety education.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    421288

    Increasing the urban mobility of migrant women, transferring experience from Berlin to Istanbul: A pilot study in Kurfali, Kartal

    Göçmen kadınların kentsel hareketliliğinin arttırılması, Berlin'den İstanbul'a deneyim transferi: Kurfalı, Kartal'da bir pilot çalışma

    MELİS OĞUZ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2015

    Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZLEM ÖZÇEVİK

    PROF. DR. GABI DOLFF-BONEKAMPER

  2. Tez No

    909207

    Hemşire kayıtları ile ilgili yaşanan sorunlar, nedenleri ve çözüm önerileri: Retrospektif ve nitel bir araştırma

    Problems related to nurse records their causes and solutions: retrospective and qualitative research

    HANDE DEMİRTAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HemşirelikBandırma Onyedi Eylül Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERAP ALTUNTAŞ

  3. Tez No

    665657

    Ankara ilinde halk sağlığı hizmeti veren birinci basamak sağlık merkezlerinden istenilen laboratuvar testlerinin preanalitik hatalara bağlı ret nedenlerinin araştırılması

    İnvestigation of reasons for rejection due to preanalytical errors of laboratory tests required from primary health care centers providing public health

    TUGAY AYDOĞAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Aile HekimliğiAnkara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYLİN BAYDAR ARTANTAŞ

  4. Tez No

    523352

    Etik eğitiminde standart hasta kullanımının hemşirelik lisans öğrencilerinin ahlaki duyarlılık, ahlaki muhakeme ve etik karar verme becerilerine etkisinin incelenmesi

    Effects of using standardized patients in ethics education on nursing baccalaureate students' moral sensitivity, moral reasoning and ethical decision-making

    GÜLHAN ERKUŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    HemşirelikHacettepe Üniversitesi

    Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LEYLA DİNÇ

    PROF. DR. MELİH ELÇİN

  5. Tez No

    455109

    Standardize hasta uygulamalarında, standart hasta ve öğretim üyeleri geribildirimlerinin, öğrenci motivasyonu ve iletişim becerilerine etkileri

    Standardize patient applications, standard patient and teaching members 'feedback student motivation and communication skills effects

    SELDA YARDIM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Sağlık EğitimiAkdeniz Üniversitesi

    Tıp Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YEŞİM ŞENOL

Geri Dön