Geri Dön

Affective factors in EFL learning at the hazırlık programs of the Turkish universities

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 9902
  2. Yazar: ŞULE SAVAŞAN
  3. Danışmanlar: WİLLİAM ANCKER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1990
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 73

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Yükseköğretim öğrencilerinin İngilizce öğrenme sürecindeki duyuşsal engelleri ve öğretim elemanlarına yönelik hizmet içi eğitim programı tasarısı

    Higher education students' affective barriers in process of English language learning and an inservice training curriculum for elt instructors

    DERYA UYSAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MERAL GÜVEN

  2. An examination of the factors affecting in-service Turkish EFL teachers' learning transfer from online teacher professional development programs into classroom

    İngilizce öğretmenlerinin çevrimiçi öğretmen mesleki gelişim programlarından öğrendiklerini sınıfa aktarımını kolaylaştıran ve engelleyen faktörlerin incelemesi

    SEVGİ CEBAR EMENCE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NUR AKKUŞ ÇAKIR

  3. University students’ and their teachers’ perceptions and expectations of learner autonomy in efl prep classes

    Üniversite ingilizce hazırlık sınıfı öğrenci ve öğretmenlerinin öğrenci özerkliğini algılamaları ve öğrenci özerkliğinden beklentileri

    SEVDE BAYLAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2007

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. DERİN ATAY

  4. An investigation on the relationship between EFL learners' L2 willingness to communicate, emotional intelligence levels, and attitudes towards language learning in the Turkish EFL context

    Yabancı dil olarak İngilizce öğrenenlerin iletişimde bulunma istekliliği, duygusal zeka seviyeleri ve yabancı dil öğrenmeye karşı tutumları arasındaki ilişki üzerine bir çalışma

    SİNAN ÖZYURT

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET SELÇUK AKDEMİR

  5. An analysis of the relationship between teaching concerns and personality traits of in-service EFL teachers

    İngilizce öğretmenlerinin öğretme endişeleri ile kişilik özellikleri arasındaki ilişki

    DİDEM ATAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. DEMET YAYLI