Geri Dön

Hayatta kalma-korku oyunlarında biyogeribildirim ile dinamik zorluk ayarlanması

Dynamic difficulty adjustment with biofeedback in survival horror games

  1. Tez No: 994458
  2. Yazar: ATALAY ÖNER
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ENVER KÜÇÜKKÜLAHLI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
  6. Anahtar Kelimeler: Bilgisayar oyunları, Biyo geri bildirim, Video oyunları, Computer games, Biofeedback, Video games
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Düzce Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Bilgisayar Mühendisliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma, biyogeribildirim tabanlı Dinamik Zorluk Ayarlama (Dynamic Difficulty Adjustment - DDA) sisteminin oyuncuların stresle başa çıkma becerileri üzerindeki etkilerini analiz etmektedir. Bu doğrultuda, Code: Terror adlı bir hayatta kalma-korku oyunu geliştirilmiş ve oyuncuların fizyolojik ve psikolojik verileri—örneğin kalp atış hızı, stres seviyesi ve ses yüksekliği—akıllı saat aracılığıyla anlık olarak toplanmıştır. Toplanan bu veriler, oyunun zorluk düzeyinin dinamik biçimde düzenlenmesinde kullanılmıştır. Uyarlama mekanizması, oyuncunun sakinlik durumuna göre oyunun zorluk derecesini azaltmayı hedefleyen“Relax-to-Win”modeli üzerine kurulmuştur. Çalışmada 40 katılımcı iki ayrı gruba ayrılmıştır: İlk grup oyunu yalnızca aktif DDA sistemiyle deneyimlerken, ikinci grup önce sistem devre dışı bırakılmış şekilde, ardından etkinleştirilmiş biçimde oynamıştır. Oyuncu deneyimleri, İçsel Motivasyon Envanteri (Intrinsic Motivation Inventory - IMI) ve Son Oyun Deneyiminden Kaynaklanan Zorluk Ölçeği (Challenge Originating from Recent Gameplay Interaction - CORGIS) aracılığıyla ölçülmüştür. Elde edilen sonuçlar, dinamik biyogeribildirim sisteminin oyuncuların içsel motivasyonunu ve algılanan zorluk düzeyini anlamlı biçimde artırdığını; buna karşılık fizyolojik uyarılmayı azalttığını göstermektedir. Bu bulgular, sistemin duygusal düzenleme süreçlerini desteklemede etkili olduğunu ortaya koymaktadır. Ayrıca, her iki oyun koşulunun uygulanması, katılımcılardan daha tutarlı ve anlamlı veri elde edilmesini sağlamıştır. Sonuç olarak, biyogeribildirim temelli DDA sistemlerinin oyuncu deneyimini hem duygusal hem motivasyonel açıdan zenginleştirebileceği görülmüştür. Bunun yanında, bu tür uyarlanabilir biyogeribildirim mekanizmalarının stres yönetimi, ruhsal sağlık takibi ve kişiselleştirilmiş müdahale stratejileri kapsamında akıllı karar destek sistemleri olarak değerlendirilebileceği sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

This study investigates the effects of a biofeedback-based Dynamic Difficulty Adjustment (DDA) system on players' stress management abilities. To this end, a survival-horror game called Code: Terror was developed, in which players' physiological and psychological data—such as heart rate, stress level, and voice intensity—were collected in real time via a smartwatch. These data were then used to dynamically modify the game's difficulty parameters. The adaptation mechanism was designed around the“Relax-to-Win”model, which aims to lower the game's difficulty as players become more relaxed. A total of 40 participants were divided into two comparative groups: the first group experienced the game only with the DDA system activated, while the second group played first with the system disabled and then with it enabled. Player experience was evaluated using the Intrinsic Motivation Inventory (IMI) and the Challenge Originating from Recent Gameplay Interaction Scale (CORGIS). Findings revealed that the dynamic biofeedback system significantly enhanced intrinsic motivation and perceived challenge while reducing physiological arousal. These results demonstrate that the system effectively supports emotional regulation during gameplay. Furthermore, applying both gameplay conditions allowed the researchers to obtain more consistent and meaningful data. In conclusion, biofeedback-based DDA systems appear to have strong potential to enrich the gaming experience both emotionally and motivationally. Moreover, the findings suggest that such adaptive biofeedback mechanisms could serve as intelligent decision-support tools for stress management, mental health monitoring, and personalized intervention strategies.

Benzer Tezler

  1. Video oyunlarda korku unsurunun kullanımı ve konsept tasarım çalışması

    Horror in video games and a concept design application for“the hound of baskerville”

    ÜMİT HAZAL YAYALAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Güzel SanatlarHacettepe Üniversitesi

    Grafik Ana Sanat Dalı

    PROF. ÖZDEN PEKTAŞ TURGUT

  2. Faces of Fear: Investigating player responses to humanoid vs. ambiguous characters for horror game character design.

    Korkunun Yüzleri: Korku oyunu karakter tasarımı için insansı ve belirsiz karakterlere oyuncu tepkilerinin araştırılması.

    BURAK PARLAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Güzel SanatlarBahçeşehir Üniversitesi

    İletişim Tasarımı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERTUĞRUL SÜNGÜ

  3. Video oyunu ve geleneksel oyun oynayan çocukların sosyal problem çözme becerileri ile değer algılarının karşılaştırılması (Türkiye – İngiltere örneği)

    Comparison of social problem solving skills and value perceptions of children who used to play video and non-video games (Turkey – England example)

    EYÜP YILMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELMA YEL

  4. El tema turco en el teatro español de los siglos XVI-XVII

    16. ve 17. Yüzyıl İspanyol Tiyatrosunda Türk Konusu

    MEHMET SAİT ŞENER

    Doktora

    İspanyolca

    İspanyolca

    2017

    Batı Dilleri ve EdebiyatıUnıversıdad Complutense de Madrıd

    Dilbilim Ana Bilim Dalı

    DR. JUAN CARLOS BAYO JULVE

    DR. ALEXANDER SAMSON

  5. Erken Hristiyan ve ilk Bizans resim ve kabartma sanatında kaynak ve okullar (2 cilt)

    Sources and school of painting and sculpture during the early Christian and first Byzantine period

    AHMET MEHMET KİPMEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi

    PROF.DR. SEMRA GERMANER