Yıldızın Parlasın Psikoeğitim Programının lise öğrencilerinin psikolojik sağlamlık ve sürekli umut üzerindeki etkisi
The effect of the Let Your Star Shine Psychoeducation Program on high school students' psychological resilience and dispositional hope
- Tez No: 996395
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ GAMZE MUKBA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Lise öğrencileri, Psiko-eğitim programı, Psikolojik sağlamlık, Umut, Önleyici rehberlik, İyilik hali, High schools students, Psycho-educational program, Resilience, Hope, Preventive guidance, Well-being
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, İyilik Hali Yıldızı Modeli temelli geliştirilen Yıldızın Parlasın Psikoeğitim Programı'nın (YP-PEP), lise öğrencilerinin psikolojik sağlamlık ve sürekli umut üzerindeki etkisi incelenmiştir. Çalışma, ön test, son test ve izleme testli, deney ve kontrol gruplu yarı deneysel bir desenle yürütülmüş; elde edilen bulgular, iç içe karma desen kapsamında toplanan nitel verilerle desteklenmiştir. Çalışmada veri toplama araçları olarak Kısa Psikolojik Sağlamlık Ölçeği, Sürekli Umut Ölçeği, İyilik Hali Planlama Formu, İyilik Hali Planını İzleme ve Değerlendirme Formu ve Kısa Bilgi Formu kullanılmıştır. Deneysel uygulama, 22 lise öğrencisiyle gerçekleştirilmiş; bu öğrencilerin 11'i deney grubunda, 11'i ise kontrol grubunda yer almıştır. Nicel veriler tekrarlı ölçümler için ANOVA ile analiz edilmiştir. Bulgular, YP-PEP'in öğrencilerin umut düzeylerinde anlamlı ve kalıcı bir artış sağladığını, psikolojik sağlamlık düzeylerinde ise izleme aşamasında gelişme olduğunu göstermektedir. Nitel veriler ise içerik analizi yöntemiyle çözümlenmiş ve beş ana tema etrafında yapılandırılmıştır: kendini tanıma ve içsel farkındalık; hedef odaklı mücadele ve motivasyonel süreçler; davranış değişimi ve sürdürülebilir alışkanlıklar; sosyal ve duygusal becerilerin güçlenmesi; yaşamı anlamlandırma ve umut gelişimi. Elde edilen bulgular, YP-PEP'in çok boyutlu, okul temelli bir psikoeğitim programı olarak uygulanabilirliğini ve öğrencilerin iyilik haline katkı sağladığını göstermektedir.
Özet (Çeviri)
This study examined the effect of the Let Your Star Shine Psychoeducation Program (LYSS-PEP), developed based on the Wellness Star Model, on high school students' psychological resilience and dispositional hope. The study employed a quasi-experimental design with pre-test, post-test, and follow-up measurements, including experimental and control groups, and was supported by qualitative data collected within an embedded mixed-methods framework. In the study, the data collection instruments included the Brief Psychological Resilience Scale, the Dispositional Hope Scale, the Wellness Planning Form, the Wellness Plan Monitoring and Evaluation Form, and the Brief Information Form. The experimental intervention was conducted with 22 high school students, 11 assigned to the experimental group and 11 to the control group. Quantitative data were analyzed using repeated-measures ANOVA. The findings indicated that LYSS-PEP led to a significant and sustained increase in students' hope levels, while improvements in psychological resilience emerged at the follow-up stage. Qualitative data were analyzed through content analysis and organized around five main themes: self-knowledge and inner awareness; goal-oriented striving and motivational processes; behavior change and sustainable habits; strengthening social and emotional skills; and meaning-making and hope development. Overall, the results demonstrate that LYSS-PEP is a feasible, multidimensional, school-based psychoeducation program and contributes positively to students' overall wellness.
Benzer Tezler
- Bir yıldızın basıklığını kullanarak yıldıza ait fiziksel parametrelerin elde edilmesi
Obtaining the physical parameters of a star from its oblateness
MENEKŞE BERRAK TAYOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Astronomi ve Uzay BilimleriYıldız Teknik ÜniversitesiFizik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN TATLIPINAR
- Bekir Yıldızın hikâye ve romanlarında sosyal meseleler
Başlık çevirisi yok
ABDULVAHAP ÖZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Türk Dili ve EdebiyatıSelçuk ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİM GÜR
- VW Hydri kataklismik değişen yıldızın optik ve morotesi tayfsal analizi
Başlık çevirisi yok
A. TALAT SAYGAÇ
Doktora
Türkçe
1993
Astronomi ve Uzay Bilimleriİstanbul ÜniversitesiAstronomi ve Uzay Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. M. TÜRKER ÖZKAN
- Etkileşen bir çift yıldızın ışık eğrisi gözlemi ve analizi
The observation and light curve analysis of an interacting binary stars
SELAMİ KALKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Astronomi ve Uzay BilimleriOndokuz Mayıs ÜniversitesiFizik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. ŞEHRİMAN ATALAY
PROF. DR. İ. ETHEM DERMAN
- Kataklismik değişen yıldızlarda bileşen yıldızın evrime etkisi
The effect of secondary star i̇n cataclysmic variable stars
ERDAL ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Astronomi ve Uzay BilimleriEge ÜniversitesiAstronomi ve Uzay Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BELİNDA KALOMENİ YAKUT