Geri Dön

Hemşirelerde teknoloji etkileşimine yakınlık ile dijital okuryazarlık arasındaki ilişki

The relationship between technology interaction proximity and digital literacy among nurses

  1. Tez No: 997533
  2. Yazar: ESRA BAKIRCI
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. CEYDA BAŞOĞUL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Dijital Okuryazarlık, Teknoloji Etkileşimi, Hemşirelik, Eğitim Programları, Digital Literacy, Technology Interaction, Nursing, Educational Programs
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Adıyaman Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Günümüz sağlık sisteminde dijital teknolojilerin giderek artan kullanımı, hemşirelerin dijital araçları etkin biçimde kullanmalarını ve bu alandaki yetkinliklerini artırmalarını zorunlu kılmaktadır. Bu araştırmanın amacı, hemşirelerin teknoloji etkileşime yakınlık düzeyleri ile dijital okuryazarlık düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemektir. Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı tipte desenlenen bu çalışma, Adıyaman ilinde bir devlet hastanesinde görev yapan ve çalışmaya gönüllü katılım sağlayan 234 katılımcı üzerinde gerçekleştirilmiştir. Bu araştırmada, Hemşire Tanıtım Formu, Dijital Okuryazarlık Ölçeği (DOÖ) ve Teknoloji Etkileşimine Yakınlık Ölçeği (TEYÖ) veri toplama araçları olarak kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 22.0 programı ile analiz edilmiş, normallik testi olarak Kolmogorov-Smirnov testi uygulanmıştır. Verilerin normal dağılıma uygunluğu çarpıklık ve basıklık katsayılarıyla da değerlendirilmiş, analizlere parametrik testlerle devam edilmiştir. Tanımlayıcı istatistiklere göre DOÖ puan ortalaması 64,38±9,53; TEYÖ puan ortalaması ise 40,79±5,84 olarak bulunmuştur. İlişki analizinde Pearson korelasyon testi yapılmış ve dijital okuryazarlık ile teknoloji etkileşimine yakınlık arasında pozitif yönlü, anlamlı bir ilişki olduğu görülmüştür (r=0,615; p<0,05). Sonuç olarak hemşirelerin teknoloji etkileşimine yakınlık düzeyleri ile dijital okuryazarlık düzeyleri arasında güçlü ve anlamlı bir ilişki bulunmaktadır. Bu doğrultuda, sağlık kurumlarında görevli hemşirelerin dijital becerilerinin artırılması amacıyla sürekli ve uygulamalı eğitim programlarının oluşturulması önerilmektedir.

Özet (Çeviri)

The increasing use of digital technologies in today's healthcare system necessitates that nurses effectively utilize digital tools and enhance their competencies in this field. The aim of this study is to examine the relationship between nurses' levels of technology interaction proximity and their levels of digital literacy. This descriptive and correlational study was conducted with 234 nurses working in a state hospital in Adıyaman who voluntarily participated in the research. The Nurse Information Form, the Digital Literacy Scale (DLS), and the Technology Interaction Proximity Scale (TIPS) were used as data collection tools. Data were analyzed using SPSS 22.0, and the Kolmogorov-Smirnov test was employed for normality testing. The normal distribution of the data was also evaluated through skewness and kurtosis coefficients, and analyses were continued with parametric tests. According to the descriptive statistics, the mean DLS score was 64.38±9.53, while the mean TIPS score was 40.79±5.84. Pearson correlation analysis revealed a positive and significant relationship between digital literacy and technology interaction proximity (r=0.615; p<0.05). In conclusion, there is a strong and significant relationship between nurses' levels of technology interaction proximity and their digital literacy. Accordingly, it is recommended that continuous and practice-based training programs be developed to enhance the digital skills of nurses working in healthcare institutions.

Benzer Tezler

  1. Pandemi sürecinde hemşirelerin teknoloji kullanım sıklığının bakım odaklı hasta etkileşimi ve hemşireler arası iş birliği üzerine etkisi

    The effect of nurses' technology use frequency on care-focused patient interaction and nurses collaboration in the pandemic process

    EMRE ŞENGÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    HemşirelikOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FİGEN ÇAVUŞOĞLU

  2. Hemşirelere bilişim teknolojisi ile oyunlaştırılarak verilen eğitimin ERAS protokolüne yönelik bilgi ve tutumlarına etkisi

    The effect of gamified training given to nurses with information technology on their knowledge and attitudes towards ERAS protocol

    ARİFE KARAMELEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Hemşirelikİstanbul Aydın Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FADİME ÇINAR

  3. Örgüt kültürünün özel ve devlet hastanelerinde görev yapan hemşirelerin örgütsel vatandaşlık davranışları üzerine etkisi ve bir uygulama

    The impact of organi̇zational culture on the organizational citizenship behaviors of nurses working i̇n pri̇vate and state hospitals and an applicati̇on

    GÖKHAN YILDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Sağlık Kurumları Yönetimiİstanbul Aydın Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SALİH GÜNEY

  4. Hastane yataklarında konfor kavramının incelenmesi

    Examination of hospital beds in terms of comfort

    GÜZİDE GÜZELBEY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Endüstri Ürünleri Tasarımıİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstri Ürünleri Tasarımı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. EKREM CEM ALPPAY

  5. Web tabanlı hemşirelik tanıları mobil öğrenme sistemi

    WEB based nursing diagnosis mobile learning system

    DENİZ ÖZEL ERKAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Bilim ve TeknolojiAkdeniz Üniversitesi

    Biyoistatistik ve Tıbbi Bilişim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NEŞE ZAYİM