Navigating adversities: A study of organizational resilience at Somali National University
Zorluklarla başa çıkma: Somali Ulusal Üniversitesi'nde örgütsel dayanıklılık üzerine bir çalışma
- Tez No: 1000946
- Danışmanlar: Assoc. Prof. Dr. GÖKÇE GÖKALP
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu doktora tezi, Somali Ulusal Üniversitesi'nin (SNU) kapanma, kesintiye uğrama ve yeniden yapılanma dönemlerinin nasıl deneyimlendiğini, yönetildiğini ve bu süreçlerden nasıl çıkıldığını; özellikle üst ve orta düzey 6 yöneticinin bakış açısından ortaya çıkan örgütsel dayanıklılık biçimlerine odaklanan bir kritik vaka çalışması olara tasarlanmıştır. Çalışma mevcut ve eski üniversite yöneticileriyle yapılan görüşmeler ve doküman incelemesinden yola çıkarak kurumsal deneyimleri savaş öncesi gelişim, devlet çöküşü sırasında yaşanan kapanma ve savaş sonrası yeniden kuruluş süreçlerini derinlemesine incelemektedir. Açık Sistemler Modeli, Örgütsel Öğrenme Çerçevesi ve çağdaş dayanıklılık yaklaşımlarından yararlanılarak yapılan analiz, SNU'nun dışsal şoklara nasıl yanıt verdiğini ve bunu yaparken nasıl akademik kimliğini ve kurumsal amacını koruduğunu incelemektedir. Bulgular, SNU'nun dayanıklılığının; kültürel, stratejik, ilişkisel ve öğrenme kapasitesi gibi birbirine bağlı sermaye türleri tarafından şekillendiğini ve bu kapasitelerin, ağır yapısal, mali ve yönetişimsel kısıtlamalara rağmen kurumsal sürekliliği desteklediğini ortaya koymaktadır. Katılımcılar, kurumsal hafızanın, vatana hizmete adanmışlık ve iş birliğine dayalı ağların, Üniversiteyi kesinti dönemlerinde ayakta tutmada kritik öneme sahip olduğunu vurgulamıştır. Çalışma ayrıca, sömürge mirası, siyasi istikrarsızlık ve sistematik kaynak yetersizlikleri gibi tarihsel koşulların kurumsal kırılganlığı artırmakla birlikte dayanıklılığın ortaya çıkış koşullarını da şekillendirdiğini göstermektedir. Kritik bir vaka olarak SNU, çatışmadan etkilenmiş veya kurumsal açıdan hassas ortamlardaki yükseköğretim sistemlerine aktarılabilir nitelikte dayanıklılık süreçlerine ilişkin analitik içgörüler sunmaktadır. Bu çalışma, kırılgan ve çatışma sonrası bağlamlarda yükseköğretimde örgütsel dayanıklılık konusundaki sınırlı literatüre katkı sağlamakta ve Somali ile benzer ortamlarda kurumsal dayanıklılığı güçlendirmeye yönelik pratik çıkarımlar sunmaktadır.
Özet (Çeviri)
This dissertation presents a critical case study on how Somali National University (SNU) experienced, navigated, and survived periods of closure, disruption, and re- establishment, with a particular focus on the forms of organizational resilience that emerged from the perspectives of 6 upper and middle level administrators. The study draws on interviews with current and former university administrators and integrates documentary sources to trace institutional experiences across its pre-war development, closure during state collapse, and post-war re-establishment. Guided by the Open Systems Model, the Organizational Learning Framework, and a contemporary resilience framework, the analysis explores how SNU responded to external shocks while maintaining its academic identity and institutional purpose. Findings reveal that SNU's resilience is shaped by interdependent forms of capital, cultural, strategic, relational, and learning capacities that supported continuity of purpose despite extreme structural, financial, and governance constraints. Participants emphasized the importance of institutional memory, commitment to national service, and collaborative networks in sustaining the University across periods of disruption. The study further highlights how historical conditions including colonial legacies, political instability, and systemic resource deficits, both heightened institutional vulnerability and shaped the conditions under which resilience emerged. As a critical case, SNU offers analytical insight into resilience processes that may be transferrable to higher education systems in other conflict- affected or institutionally fragile environments. The study contributes to the limited literature on organizational resilience in higher education in fragile and post-conflict contexts and offers practical implications for strengthening institutional resilience in Somalia and comparable settings.
Benzer Tezler
- İstanbul Boğazı'nda seyir emniyetini etkileyen meteorolojik faktörlerin analizi
Analysis of meteorological factors affecting the safety of navigation in the İstanbul Strai̇t
ALİ CAN SUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Denizcilikİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaDeniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÖKHAN KARA
- Urban psychology: Evaluatıng the nexus between urban well-beıng and plannıng over the case of kuzguncuk
Kent psikolojisi: kentsel refah ve planlama ilişkisinin kuzguncuk örneği üzerinden değerlendirilmesi
BAN QUSAY SHAREEF ALDARWISH
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İMGE AKÇAKAYA WAITE JR
- İnternet reklamlarının lokasyonu, içeriği ve kullanıcı görevinin reklamların görülebilirliği üzerindeki etkileri
The Influence of banner location, content and user's navigation purpose on the effectiveness of banner advertisements
DEMET YANAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FETHİ ÇALIŞIR
- A smart intrusion detection systemagainst cyber attacks in unmanned aerial vehicles
İnsansız hava araçlarında siber saldırılara karşıakıllı saldırı tespit sistemi
BURCU SÖNMEZ SARIKAYA
Doktora
İngilizce
2025
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞERİF BAHTİYAR
- Scalable planning and learning framework development for swarm-to-swarm engagement problems with reinforcement learning
Pekiştirmeli öğrenme ile sürüden sürüye angajman problemleri için ölçeklenebilir planlama ve öğrenme sistemi geliştirilmesi
UMUT DEMİR
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Savunma ve Savunma Teknolojileriİstanbul Teknik ÜniversitesiUçak ve Uzay Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAZIM KEMAL ÜRE